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以使家庭更加开放、自然、自主和体会他人感情的为治疗目标的家庭治疗方法属于()

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重婚或与他人同居的  实施家庭暴力的  虐待、遗弃家庭成员的  因感情不和分居满1年的  
保持经济平稳较快发展  加强转变经济增长方式  形成更具活力更加开放的体制环境  提高自主创新能力  
扩大开放领域,提高开放质量  充分发挥科技在生产力中的决定性力量  充分发挥财政的作用  充分发挥宏观调控的基础性作用  
来园参观活动  体会保教人员工作的艰辛  掌握教育方法  了解教育内容  
其代表人物有Satir、Whitaker等  家庭中发生的问题表现了家庭系统中的交流混乱、家庭规则不灵活、无韧性等特点  认为促进个人和家庭成长的最好方式是用强力来解放情感和冲动  其治疗目标是使家庭更加开放、自然,更有自主性和更能体会到自己和他人的情感  结构、亚系统、边界是其基本概念  
其治疗目标是使家庭更加开放、自然,更有自主性和更能体会到自己和他人的情感  其代表人物有Satir、Whitaker等  认为促进个人和家庭成长的最好方式是用强力来解放情感和冲动  家庭中发生的问题表现了家庭系统中的交流混乱、家庭规则不灵活、无韧性等特点  结构、亚系统、边界是其基本概念  
忽略家庭成员的利益和要求,为达到整个家庭的目标而齐心协力  要求家庭成员把家庭整体利益放在首位,家庭成员的个人利益放在第二位  适当抑制个人的幸福追求,达到家庭整体目标  站在家庭整体利益上,尊重家庭成员个性发展,及时作出正确的决定,带领家庭朝一个共同目标努力  首先考虑经济因素和感情因素。  
形成更具活力更加开放的体制环境  建设社会主义新农村  完善现代企业制度和现代产权制度  实现长期持续发展  
建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系  社会保障体系比较健全,社会就业比较充分  社会主义民主更加完善,社会主义法制更加完备  形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展  社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义  
学生学会生字、新词  学生理解力的概念  学生有感情地朗读课文  使学生了解战争环境中学习的艰难,体会张指导员的崇高精神  
重婚或有配偶者与他人同居的  实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的  有赌博、__等恶习屡教不改的  因感情不和分居满一年的