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学校实施青年教师成长"导师制"，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行"传""帮""带"。这体现了李老师（）。

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实际上是让每个学生都承担班主任的职责

导生制导师制辅导员课任教师

为加强学校训育管理1938年3月国民政府通令中等以上学校实施

导师制级任制班主任制委员制

青年教师小王一心想提高教学水平他主动向特级教师李老师学习经常跟班听课小王上课时尽管课堂教学设计教学方

京师同文馆在教学组织形式上采用了

导师制个别教授制班级授课制导生制

英国大学的教学大多采用

导生制导师制寄宿制系科制

在VisualFoxPro中假设教师表T教师号姓名性别职称研究生导师中性别是C型字段研究生导师是L型

研究生导师AND性别="女" 研究生导师OR性别="女" 性别="女"AND研究生导师=.F. 研究生导师=.T.OR性别=女

导生制与导师制

18世纪末英国为解决教师贫乏问题实行了一种新的教学制度即教师只对学生中年龄较大成绩好的学生施教再由他

“兰卡斯特—贝尔制” “葛雷制” “导师制” “道尔顿制”

实施学分制的必要条件是

过程管理班组管理导师制百分制

在VisualFoxPro中假设教师表T教师号姓名性别职称研究生导师中的性别是C型字段研究生导师是L

研究生导师 AND 性别="女" 研究生导师 OR 性别="女" 性别="女" AND 研究生导师=.F. 研究生导师=.T. OR 性别=女

牛津大学和剑桥大学的一个重要特征是

导生制导师制师徒制师生制

南京国民政府在中等及以上学校推行导师制的时间是

抗战初期大革命时期抗战期间民国初期

在VisualFoxPro中假设教师表T教师号姓名性别职称研究生导师中性别是C型字段研究生导师是L型

研究生导师AND性别="女" 研究生导师OR性别="女" 性别="女"AND研究生导师=.F. 研究生导师=.T.OR性别=女

美国中学教学的一个特色是实行选修制和

学分制学年制导师制学年学分制

抗日战争时期为强化学校训育国民政府规定在中等以上学校中推行

专任制导生制导师制辅导制

18世纪末英国传教士兰卡斯特和贝尔创制了

导生制葛雷制导师制道尔顿制

国民政府时期实行导师制的学校包括

小学初级中学高级中学师范学校大学

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