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蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行，蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液，蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的，蜗牛能牢牢静止在竖直的墙面上而不会掉落，这是因为蜗牛
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教案备课库《湖北省枣阳市2016年中考适应性考试理科综合物理试题及答案》真题及答案
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如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的蜗
蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行若葡萄枝的倾角为α则葡萄枝对重为G.的蜗牛的作用力为
G.sin α
G.cos α
小于G.
G.
一只蜗牛用半小时沿树干爬行了27m.这一过程中蜗牛爬行的平均速度为_____m/s
已知蜗牛从A.点出发在一条数轴上来回爬行规定向正半轴运动记作+向负半轴运动记作﹣从开始到结束爬行的各
如图1在等边△ABC的顶点B.C.处各有一只蜗牛它们同时出发分别以每分钟1各单位的速度油B.向C.和
小明为测量蜗牛的爬行速度他让一蜗牛沿刻度尺爬行．蜗牛由A位置爬行到B位置如图所示距离为cm共用时2
小明为测量蜗牛的爬行速度他让一蜗牛沿刻度尺爬行．蜗牛由A位置爬行到B位置如图所示共用时20s则蜗牛
蜗牛8分钟爬行71.2厘米照这样计算蜗牛爬行109.47厘米需要多少分
一只蜗牛从A.点出发在一条数轴上来回爬行规定向正半轴运动记为+向负半轴运动记为﹣从开始到结束爬行的各
日常生活中我们看到蜗牛在一片倾斜的树叶上缓慢向上爬行．关于图中蜗牛在爬行过程中的受力情况下列说法正
树叶对蜗牛的作用力垂直于树叶
树叶对蜗牛的作用力方向竖直向上，大小等于蜗牛的重力大小
树叶对蜗牛的作用力平行叶面
树叶对蜗牛的作用力无法确定
一只蜗牛13分钟爬行了3.9米蜗牛平均每分钟爬行多少米
如图所示一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行若葡萄枝的倾角为α则葡萄枝对重为G.的蜗牛的作用力为
G.sinα
G.cosα
G.
小于G.
蜗牛1分钟可以爬行8.2厘米．照这样计算蜗牛爬行61.5厘米需要多少分钟
如图为蜗牛在竖直墙面上缓慢爬行的图片蜗牛爬行的时候会分泌出一种粘液蜗牛正是靠这种黏液在墙上爬行的蜗
蜗牛受到的摩擦力大于它本身的重力
蜗牛受到的摩擦力等于它本身的重力
蜗牛分泌的粘液把蜗牛粘在墙壁上
蜗牛缓慢向上爬行时，受到的摩擦力向下
防治蜗牛危害酒花方法之一根据蜗牛的特点进行人工捕杀捣碎作为饲料或沤肥清除地内杂草或堆草诱杀或撒大麦芒
昼伏夜出
行动缓慢
爬行慢
容易扑杀
蜗牛是一种行动缓慢的动物下列有关蜗牛的说法错误的是
属于软体动物
依靠肉质足运动
用鳃呼吸
外套膜分泌物形成贝壳
如图所示一只蜗牛沿着葡萄枝缓慢爬行若葡萄枝的倾角斜为α则葡萄枝对重为G.的蜗牛的作用力为
GSinα
GCosα
小于G.
G.
两只蜗牛同时从相距2m的两处向对方爬去大蜗牛每分钟爬行3cm小蜗牛每分钟爬行2cm．几分钟后两只蜗牛
一只蜗牛沿着葡萄枝从左向右缓慢爬行如图所示则在此过程中
葡萄枝对蜗牛的弹力先减小后变大
葡萄枝对蜗牛的摩擦力先减小后变大
葡萄枝对蜗牛的作用力先减小后变大
葡萄枝对蜗牛的作用力保持不变
一只蜗牛从A点出发在一条数轴上来回爬行规定向正半轴爬行记为+向负半轴爬行记为﹣从开始到结束爬行的各段
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如图所示用F.=6N水平向右的拉力匀速拉动物块
小李利用图示装置做探究影响滑动摩擦力大小的因素实验他沿水平方向匀速拉动木板稳定时弹簧测力计示数如图所示读数为N.在木块上放一重物重复实验弹簧测力计的示数变化情况是拉动木板过程中木板受到/不受到木块的摩擦力
将弹簧测力计右端固定左端与木块相连木块放在上表面水平的小车上弹簧测力计保持水平现拉动小车沿水平向左运动稳定时弹簧测力计的示数如图所示.则木块所受摩擦力的方向与大小分别是
下列事例中目的是为了增大摩擦的是
在学习影响滑动摩擦力大小的因素后小柯还是认为重力越大滑动摩擦力越大.于是张老师用如图装置与他一起实验.步骤一将铁块挡在木板上往砂桶中加入一定量细沙使压力传感器的示数为5.00牛水平向左拉动木板读出拉力传感器的示数并记录.步骤二换用质量不同粗糙程度和底面积都相同的铁块重复步骤一记录结果如下表实验次数质量不同的铁块压力传感器示数牛拉力传感器示数牛1小5.002.102中5.002.113大5.002.11请回答下列问题1第1次实验中铁块受到的摩擦力为牛2实验中能否用钩码代替细沙并说明理由3通过实验得出的结论是4小柯认为该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑否则会使拉力传感器的读数偏大你认为他的说法是否合理为什么.
如图所示用一水平力F.=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上使其沿墙壁匀速下滑则木块受到墙壁的摩擦力大小为方向.
如图8所示长方体物块A.在绳的拉力作用下沿水平桌面向右运动弹簧测力计一端固定在墙上另一端拉着正方体物块B.示数为4N且保持不变此时以物块A.为参照物物块B.是____填运动或静止的物块B.受到的摩擦力的大小为____N
如图所示物体在粗糙水平面上由于惯性向右运动请作出该物体受到滑动摩擦力的示意图作用点请画在物体的重心O.上.
如图所示是小雪同学测量滑动摩擦力的情景此时木块在水平面上做匀速直线运动请画出木块在水平方向上受力的示意图.
小明用弹簧测力计粗糙程度均匀的水平桌面砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系.1小明用图甲所示的实验装置进行实验要想知道滑动摩擦力的大小应该使木块在水平桌面上做运动.此时滑动摩擦力大小为N..2分析本实验误差产生的原因请写出其中1条.3根据图乙给出的数据点画出声f～F.压关系图象.依据f～F.压关系图象思考当F.压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小在图乙中纵坐标轴上用字母A.标记f大小的位置并留下作图痕迹.4自行车刹车时捏手刹用的力越大车子停的越快的原因是.
在日常生活中有时需要增大摩擦力有时需要减少摩擦力如图所示的实例中属于增大摩擦力的是
运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了
骑自行车远足因其节能环保时尚已经深受同学们喜爱如图所示是自行车的一部分结构图用力刹车时是采用的方法增大摩擦力刹车后自行车不能立即停下来是由于自行车具有.
如图所示小华将弹簧测力计一端固定另一端钩住一木块A.木块下面是长木板.实验时拉着长木板沿水平地面向左运动读出弹簧测力计示数即可测出木块A.所受摩擦力大小在木板运动的过程中相对地面木块A.是的运动或静止木块A.受到的是静摩擦力或滑动摩擦力拉动速度变大时弹簧测力计示数.变大变小或不变
超市里小红用15N的力推着重30N的购物车沿水平方向做匀速直线运动则购物车受到的摩擦力为N.购物车安装车轮的作用是选填增大或减小摩擦.
为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全在高速公路旁边设置了雨天路滑减速慢行的警示牌.为了验证湿摩擦小于干摩擦小梦参与的课外实践活动小组利用生活中的物品和实验室的器材进行了如下实验请你帮他设计实验并写出实验步骤和结论.器材一块玻璃板水带钩的小木块还需要的器材有.实验步骤.实验结论.
下图所示的实例中为了减小摩擦的是
小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时用如图所示的方式测量滑动变阻器的滑动摩擦力大小这样操作的错误是纠正错误后应拉动弹簧测力计使木块做运动.若在木块上再放一个砝码则木块运动时受到的滑动摩擦力将选填变大或不变.
体操投掷攀岩等体育运动都不能缺少的镁粉它的学名是碳酸镁.体操运动员在上杠前都要在手上涂擦镁粉其目的是
在研究滑动摩擦力时小王利用同一木块进行了如图所示的三次实验当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动时弹簧测力计的示数分别为F.1F.2F.3则F.1F.2F.3大小关系正确的是
滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力FN和接触面的粗糙程度决定的物理学中用动摩擦因数μ表示接触面的粗糙程度则有关系式f=μFN成立.小明用如图所示的装置测量摩擦因数μ的大小.1实验时小明先测量摩擦力f大小他把木块放在水平木板上测力计拉动木块.2试证明拉着物块做匀速直线运动时弹簧测力计示数等于物体所受摩擦力.3实验时小明把重5N物体放置在水平工作台上匀速拉动物体测得摩擦力为2N则μ.
竖直握在手中的玻璃棒不滑落下来这是因为
拔河比赛时大家都尽量选穿新运动鞋小明猜想这是由于鞋与地面间摩擦力的大小可能跟鞋底花纹的深度有关.于是他找来了两只同品牌同规格的运动鞋进行探究一只鞋鞋底花纹没有磨损另一只鞋底花纹磨损较大.实验步骤如下1小明测出新鞋的重力如表格1所示按照上图所示用弹簧测力计沿方向拉着鞋子在桌面上做运动读出了弹簧测力计的示数并填入表中.表格1序号种类重力/N拉力/N1新鞋5.72.32旧鞋5.41.72将新鞋子换成旧鞋子在同一个桌面上重新实验测出了重力和拉力填在表格1中.由此得出结论鞋底花纹越深与地面摩擦力越大.小红认为他的做法不妥不妥之处是.表格2序号种类重力/N拉力/N3旧鞋插在新鞋中11.14.54新鞋插在旧鞋中11.13.53为了得出正确的结论小明采纳了小红的意见将两个鞋子插在对方中进行实验得出的数据如表格2所示①对比序号的两组实验数据可知摩擦力的大小与鞋底花纹的有关.②对比序号的两组实验数据可知摩擦力的大小与有关.
如图中质量分布均匀的长方体木块静止在粗糙水平桌面木块的重为G.=50N现用大小为10N的水平推力F.作用木块一端使木块做匀速立线运动.已知木块运动时所受摩擦力与桌面对木块的支持力成正比比例系数为k.1求木块运动时所受摩擦力及比例系数k的大小2竖置截面S.将木块分成ab两个等大的长方体如图乙求木块匀速运动时a对b的作用力大小.
在学习了滑动摩擦力知识后小楠和小涵想用所学的知识进一步探究运动鞋的鞋底防滑效果他们各自带来了洗干净的运动鞋又准备了一张练习立定跳远的橡胶垫一个弹簧测力计和细线.1为了能准确地测量滑动摩擦力的大小小楠认为应该让运动鞋沿水平方向做______运动这样做的目的是______.2小楠将自己的运动鞋放在水平桌面的橡胶垫上按正确的方法拉动读出了弹簧测力计示数如图甲所示为______N若实际拉动的过程中没有做到匀速运动则鞋子受到的摩擦力是______选填变化或不变的.3小涵经过思考改进了小楠的实验让弹簧测力计和鞋保持静止拉动鞋下的橡胶垫进行测量如图乙所示这样改进的好处是______且弹簧测力计处在______状态方便读数.4小涵测出他的鞋滑动摩擦力比小楠的大但她的鞋却不一定是防滑冠军这是因为______.
如图所示物块放在上表面粗糙的平板小车上物块随平板小车一起以相同的速度水平向右作匀速直线运动.当小车受到阻力突然停止时物块在平板上滑动一段距离后仍然停止在平板上对上述物理过程的下列分析正确的是
如图所示把重100N的一袋米静止放到水平传送带上米袋先在传送带上滑动稍后与传送带一起向右匀速运动.若米袋滑动时受到的滑摩擦力大小是重力的0.6倍则米袋在滑动过程中受到的滑动摩擦力方向为▲选填向右或向左随传送带一起匀速运动时米袋受到的摩擦力大小为▲N.
某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小的因素时用如图所示的装置进行实验.实验一将长方体木块平放在长木板上用力F.拉长木板当长木板与木块发生相对滑动后记录弹簧秤的示数于表一.再将木块分别侧放竖放重复实验.实验二将长方体木块平放在长木板上用力F.拉长木板当长木板与木块发生相对滑动后记录弹簧秤的示数于表二.再分别将一个砝码二个砝码放在木块上重复实验.表一实验次数压力大小木块放置情况弹簧秤示数/牛1木块的重平放1.02木块的重侧放1.03木块的重竖放1.0表二实验次数压力大小木块放置情况弹簧秤示数/牛1木块的重平放1.02木块和一个砝码的总重平放1.53木块和二个砝码的总重平放2.01实验一的第3次实验时木块与长木板之间的滑动摩擦力为牛2实验一探究的问题是3表二中的实验数据可得出的结论是.
在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中1先后用相同的力将手按在不同的接触面上滑动时感觉受到的阻碍是不同的由此猜想滑动摩擦力大小可能与有关.2一个同学在用弹簧测力计测量滑动摩擦力时采用了如图所示的方式这种操作是的.3根据实验中应该的拉滑块滑动摩擦力的大小才拉力的大小.4一个同学认为滑动摩擦力大小还与接触面积的大小有关于是他设计了一个实验方案下面是该方案中的一个环节将两个材质和平滑程度均相同体积不同的木块放在同一水平桌面上让两个木块与桌面的接触面积不同他对这个环节的设计是的原因是.
小雨和小风同学分别探究影响滑动摩擦力大小的因素请你解答下列问题1实验时应有弹簧测力计水平拉着木块做运动这是因为2由图1甲乙所示的实验可以得出的结论是3为了探究滑动摩擦力与压力大小的关系应比较图1中的两图得出的结论是小风同学将实验装置改进为如图2所示的装置将弹簧测力计一端固定另一端钩住木块木块下面是一长木板实验时拉着长木板沿水平地面向右运动.4写出装置改进以后的一条好处5将木块沿竖直方向截去一半后测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半由此得出滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小你认为他得出的这一结论选填正确或不正确原因是.
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