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某同学在探究规格为“6V.、3W.”的小电珠伏安特性曲线实验中： ①在小电珠接入电路前，使用多用电表直接测量小电珠的电阻，则应将选择开关旋至________挡进行测量.(填选项前的字母) ...
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高中物理《2014高考一轮复习第七章恒定电流 第4讲 描绘小灯泡的伏安特性曲线 课时练试题及答案（word)》真题及答案
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在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中某位同学画出了小灯泡的I.－U.图线如图4其中符合实际的是____
用如图a所示的器材做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验.小灯泡标有6V3W的字样.蓄电池电动势为8V滑动变
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中小灯泡的规格为6V3W其他供选择的器材有电流表A.1量程3A.内阻
某同学研究规格为6V3W的小电珠伏安特性曲线实验中1下列实验电路图最合理的是______;2小电珠接
某同学在探究规格为6V3W的小电珠伏安特性曲线实验中①在小电珠接入电路前使用多用电表直接测量小电珠的
【2013•安徽省皖南八校联考】在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中用导纽A.B.cdE.fg和h按图
用如图a所示的器材做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验.小灯泡标有6V3W的字样.蓄电池电动势为8V滑动变
某同学使用如下器材电源E.电动势为12V电压表V量程为15V.内阻约为15kΩ电流表A.量程为100
某小组同学要探究小电珠的伏安特性曲线小电珠的规格是2.5V0.3A图甲1该组同学先用多用电表粗侧小电
在研究规格为6V3W的小灯泡的伏安特性曲线的实验中要求小灯泡两端的电压从0开始逐渐增大实验提供的电流
某同学在探究规格为6V3W的小电珠伏安特性曲线实验中①在小电珠介入电路前使用多用电表直接测量小电珠的
某同学在探究规格为6V3W的小灯泡伏安特性曲线实验中该同学采用如图所示的电路进行测量.图中R为滑动变
某同学在探究规格为6V3W的小电珠伏安特性曲线实验中1在小电珠接入电路前使用多用电表直接测量小电珠的
1某同学在探究规格为6V.3W的小电珠伏安特性曲线实验中①在小电珠接入电路前使用多用电表直接测量小电
某小组同学要探究小电珠的伏安特性曲线小电珠的规格是2.5V0.3A图甲1该组同学先用多用电表粗侧小电
在探究规格为6V3W的小电珠L.伏安特性曲线实验中1实验室提供了9V的电压源和量程为3V内阻为5k电
某同学使用如下器材做描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验待测小灯泡额定电压12V工作时电阻为100Ω左右电
有下列仪器设备可供做描绘小灯泡的伏安特性曲线实验的有A.4.8V0.5A的灯泡B.220V40W的灯
在描绘小灯泡的伏安特性曲线的实验中使用的小灯泡为6V3W其他供选择的器材有电压表V量程0~6V内阻电
有一额定电压为2.8V额定功率0.56W的小灯泡现要用伏安法描绘这个小灯泡的伏安特性曲线有下列器材可
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某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋的作用下弹出沿木板滑行此时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出⑴除了图中已有的实验器材外还需要导线开关刻度尺和▲电源填交流或直流⑵实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡摩擦阻力则下面操作中正确的是▲A.放开小车能够自由下滑即可B.放开小车能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可⑶若木板水平放置小车在两条橡皮筋的作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是▲A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线⑷在正确操作情况下打在纸带上的点并不都是均匀的为了测量小车获得的速度应选用纸带的▲部分进行测量选填ADDG或GK.
一个额定功率为0.1W的电阻其阻值不详用欧姆表粗测其阻值其结果如图所示现有下列器材试选择合适的器材及适当的电路较精确地测定该电阻的阻值A.电流表量程0～500μA内阻约150ΩB.电流表量程0～10mA内阻约10ΩC.电压表量程0～3V内阻约5KΩD.电压表量程0～15V内阻约10KΩE.干电池两节每节电动势为1.5VF.直流稳压电源输出电压12V额定电流1AG.滑动变阻器0～50Ω0.5AH..电键一只导线若干①欧姆表测得的电阻值约为Ω②电流表应该选择电压表应该选择电源应该选择填字母代号③请在下列实验电路图中选择合适的电路图
在探究功与物体速度变化的关系实验中下列说法正确的是
某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度实验装置如图所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球闭合开关K.电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片M同时按下秒表开始计时M.与触头瞬间分开第1个小球开始下落M迅速恢复电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M.时M与触头分开第2个小球开始下落.这样就可测出多个小球下落的总时间.1实验测得小球下落的高度H.=1.980m10个小球下落的总时间T.=6.5s.可求出重力加速度g=______m/s2.结果保留两位有效数字2在不增加实验器材的情况下请提出减小实验误差的两个办法.3某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失因此每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt这导致实验误差.为此他分别取高度H.1和H.2测量n个小球下落的总时间T.1和T.2.他利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响则消除Δt对实验结果影响的表达式为
在验证力的平行四边形定则的实验中有下列实验步骤a在桌上放一块方木板在方木板上垫一张白纸把橡皮条的一端固定在板上的A.点b只用一只弹簧秤通过细绳把橡皮条的结点拉到同样位置O.记下弹簧秤的示数F.´和细绳的方向按同样比例做出力F.´的图示c改变两个分力的大小和夹角再做两次实验d记下两只弹簧秤的示数F1F2及结点的位置描下两条细绳的方向在纸上按比例做出力F1和F2的图示用平行四边形定则求出合力F.e比较力F.´与F.可以看出它们在实验误差范围内是相等的f把两条细绳系在橡皮条的另一端通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条橡皮条伸长使结点到达某一位置O.完成下列填空1上述步骤中正确的顺序是填写步骤前面的字母2下列哪些措施能减小实验误差___________A.两条细绳必须等长B.弹簧秤细绳橡皮条都应与木板平面平行C.拉橡皮条的细绳要稍长一些标记同一条细绳的方向时两标记点要适当远一些D.实验前先把实验所用的两只弹簧秤的钩子相互钩住平放在桌面上向相反方向拉动检查读数是否相同若不同则进行调节使之相同
探究加速度与物体质量物体受力的关系实验中某小组同学实验时先正确平衡摩擦力并利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线上的拉力改变钩码的个数确定加速度与细线上拉力F.的关系1下列图象中能表示该同学实验结果的是_____2某次实验中打出如图乙所示的纸带打点计时器电源的频率为50Hz则这个加速度值a=___________m/s2.
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.先释放纸带再接通电源打出一条纸带E.用秒表测出重锤下落的时间F.测量纸带上某些点间的距离G.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能其中没有必要进行的步骤是_________填选项其中操作错误的步骤是_________填选项2在实验中质量m=1kg的物体自由下落得到如图所示的纸带相邻计数点间的时间间隔为0.04s那么从打点计时器打下起点P.到打下B.点的过程中物体重力势能的减少量△Ep=_______J此过程中物体动能的增加量△Ek=______J取g=9.8m/s2结果保留三位有效数字3用v表示各计数点的速度h表示各计数点到P.点的距离以为纵轴以h为横轴根据实验数据绘出~h的图线若图线的斜率等于某个物理量的数值时说明重物下落过程中机械能守恒该物理量是______________
在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤的代号填在横线上.A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端并连好电路C.换上新的纸带再重做两次D.把长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处接通电源放开小车让小车运动F.把一条细绳拴在小车上细绳跨过定滑轮下边吊着合适的钩码G.断开电源取出纸带
下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带图中所示的是每打5个点所取的记数点但第3个记数点没有画出由图数据可求得1该物体的加速度为m/s22第3个记数点与第2个记数点的距离为cm3打第2个计数点时该物体的速度为m/s
某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究动能定理如图所示他们将拉力传感器固定在小车上用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连用拉力传感器记录小车受到拉力的大小在水平桌面上相距L.的A.B.两点各安装一个速度传感器记录小车通过A.B.时的速度大小小车中可以放置砝码1实验主要步骤如下①按要求平衡摩擦力测量________和拉力传感器的总质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上另一端通过定滑轮与钩码相连正确连接所需电路②将小车停在C.点接通电源后释放小车小车在细线拉动下运动记录细线拉力及小车通过A.B.时的速度③在小车中增加砝码或_______________重复②的操作2处理实验数据时设M.是M1与小车中砝码质量m之和|v22－v21|是两个速度传感器记录速度的平方差可以据此计算出动能变化量△E.=F.是拉力传感器受到的拉力W.是F.在A.B.间所作的功则W=
在研究匀变速直线运动的实验中某同学得到一条用打点计时器打下的纸带并在其上取了O.A.B.C.D.E.F.共7个计数点图中每相邻两个记数点间还有四个打点计时器打下的点未画出如实图1－6所示.打点计时器接的是50Hz的低压交流电源.他将一把毫米刻度尺放在纸带上其零刻度和记数点O.对齐从刻度尺上直接读取数据记录在表中.实图1－6线段OAOBOCODOEOF数据/cm0.541.532.924.767.009.40①由以上数据可计算出打点计时器在打A.B.C.D.E.各点时物体的速度如下表所示.各点速度vA.vB.vC.vD.vE.数据/×10－2m/s7.7012.016.220.4表中E.点的速度应该为________m/s.②试根据表格中数据和你求得的E.点速度在右上方所给的坐标中作出v－t图象从图象中求得物体的加速度a＝________m/s2取两位有效数字
某学习小组做探究功与速度变化的关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出1木板倾斜的目的是为了▲2在正确操作情况下打在纸带上的点并不都是均匀的为了测量小车获得的速度应选用纸带的▲部分进行测量根据下面所示的纸带回答填BC或HI
某同学利用图甲的实验装置来验证机械能守恒定律1该同学开始实验时情形如图甲所示接通电源释放纸带请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方①②2该同学经修改错误并正确操作研究从静止开始下落的物体所受阻力的情况得到如图所示的纸带A.B.C.D.E.均为相邻的打点测出A.C.间的距离为14.77cm点C.E.间的距离为16.33cm已知当地重力加速度为10m/s2重锤质量为m=1.0kg设重锤所受阻力大小不变在从A.下落到E.的过程中阻力大小为________N保留两位有效数字已知电源的频率为50HZ
某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图所示的操作将一个长方体木块放在水平桌面上然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F.并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测表中是她记录的实验数据.木块的重力为10.00N.重力加速度g＝9.80m/s2根据表格中的数据回答下列问题答案保留3位有效数字实验次数运动状态水平拉力F./N1静止3.622静止4.003匀速4.014匀加速5.015匀加速5.491木块与桌面间的最大静摩擦力Ffm>________N.2木块与桌面间的动摩擦因数μ＝________3木块匀加速运动时受到的摩擦力Ff＝________N.
在验证机械能守恒定律的实验中1下列说法正确的是__________A.在安装电火花计时器时墨粉纸盘要夹在两条纸带之间B.为了减小误差重物质量应大些C.实验时应先松开纸带重锤运动稳定后再接通电源D.若t为起点到某点的时间计算该点的速度可用公式v=gt2若实验中所用的重锤的质量为m=0.1kg打点纸带如图所示打点时间间隔为0.02s取B.点分析重锤动能EkB=_________J从开始下落起至B.点时重锤的重力势能减少量是_______J计算结果保留三位有效数字3根据纸带算出相关各点的速度v量出对应下落的距离h则以为纵轴以h为横轴作出的图象应是下图中的______________
为了探究加速度与力的关系使用如实图4－3所示的气垫导轨装置进行实验.其中G.1G.2为两个光电门它们与数字计时器相连当滑行器通过G.1G.2光电门时光束被遮挡的时间Δt1Δt2都可以被测量并记录滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M.挡光片宽度为D.光电门间距离为x牵引砝码的质量为m.回答下列问题实图4－31实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉使气垫导轨水平在不增加其他仪器的情况下如何判定调节是否到位答________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.2若取M.＝0.4kg改变m的值进行多次实验以下m的取值不合适的一个是________.A.m＝5gB.m＝15gC.m＝40gD.m＝400g3在此实验中需要测得每一个牵引力对应的加速度求得的加速度的表达式为________________.用Δt1Δt2D.x表示
研究匀变速直线运动的实验中使用电磁式打点计时器所用交流电的周期T=0.02s得到如图所示的纸带.图中的点为计数点相邻两计数点间还有四个点未画出来.则相邻两个计数点间的时间间隔为_______s计数点B.对应的速率的表达式为vB=_______________小车的加速度的表达式为a=____________________________.
在初中两年的物理学习中同学们使用了多种测量仪器各种仪器使用前首先应弄清楚该仪器的量程分度值以及零刻度是否到位再进行测量读数.观察下图按要求回答问题1左图中体温计的测量范围是35℃到℃所测患者的体温是℃2右图中量程为3V.的电压表每小格表示的值是V.所测电压值为V.
某同学用如图所示的装置通过半径相同的A.B.两球的碰撞来验证碰撞中的动量守恒实验时先使A.球从斜槽上某一固定位置G.由静止开始滚下落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹重复上述操作10次得到10个落点痕迹再把B.球放在水平槽上靠近槽末端的支柱上让A.球仍从位置G.由静止开始滚下和B.球碰撞后A.B.球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹重复这种操作10次图中O.点是水平槽末端在记录纸上的垂直投影点B.球落点痕迹如图其中米尺水平放置米尺的零点与O.点对齐1从图中可以测出碰撞后B.球的水平射程应取为---------------cm2若A.球和B.球的质量分别为mA.和mB.球的直径为dOM的距离为S.1OP的距离为S.2ON的距离为S.3则验证碰撞中的动量守恒的表达式为---------------
某同学设计了一个测定激光的波长的实验装置如图a所示激光器发出的一束直径很小的红色激光进入一个一端装有双缝另一端装有感光片的遮光筒感光片的位置上出现一排等距的亮点图b中的黑点代表亮点的中心位置.1这个现象说明激光具有________________性.2通过测量相邻光点的距离可算出激光的波长据资料介绍如果双缝的缝间距离为a双缝到感光片的距离为L.感光片上相邻两光点间的距离为b则激光的波长λ＝.该同学测得L.＝1.0000m缝间距a＝0.220mm用带十分度游标的卡尺测感光片上的点的距离时尺与点的中心位置如图b所示.图中黑点表示点的中心图b图中第1到第4个光点的距离是____________mm.实验中激光的波长λ＝________m.保留两位有效数字3如果实验时将红激光换成蓝激光屏上相邻两光点间的距离将________.
某同学利用重物自由下落来验证机械能守恒定律的实验装置如图7甲所示1请指出实验装置中存在的明显错误2进行实验时为保证重锤下落时初速为零应选填A.或B.A.先接通电源再释放纸带B.先释放纸带再接通电源3根据打出的纸带选取纸带上连续打出的1234四个点如图乙示已测出点1234到打出的第一个点O.的距离分别为h1h2h3h4打点计时器的打点周期为T.若代入所测数据能满足表达式gh3=则可验证重锤下落过程机械能守恒用题目中已测出的物理量表示
某学习小组做探究合力的功和物体速度变化关系的实验如图图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行这时橡皮筋对小车做的功记为W..当用2条3条完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.1除了图中已有的实验器材外还需要导线开关刻度尺和________电源填交流或直流.2实验中小车会受到摩擦阻力的作用可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力则下面操作正确的是______.A.放开小车能够自由下滑即可B.放开小车能够匀速下滑即可C.放开拖着纸带的小车能够自由下滑即可D.放开拖着纸带的小车能够匀速下滑即可3若木板水平放置小车在两条橡皮筋作用下运动当小车速度最大时关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置下列说法正确的是________.A.橡皮筋处于原长状态B.橡皮筋仍处于伸长状态C.小车在两个铁钉的连线处D.小车已过两个铁钉的连线4以下关于该实验的说法中有一项不正确是________.A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W.2W.3W..所采用的方法是选用同样的橡皮筋并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致.当用1条橡皮筋进行实验时橡皮筋对小车做的功为W.用2条3条橡皮筋并在一起进行第2次第3次实验时橡皮筋对小车做的功分别是2W.3W.B.小车运动中会受到阻力补偿的方法可以使木板适当倾斜C.某同学在一次实验中得到一条记录纸带.纸带上打出的点两端密中间疏.出现这种情况的原因可能是没有使木板倾斜或倾角太小D.根据记录纸带上打出的点求小车获得的速度的方法是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.
如图甲所示万能角度尺是利用游标读数原理来直接测量工件角度或进行划线的一种角度量具它有一个可转动的圆盘即主尺在圆盘的边缘标有表示圆心角的刻度在圆盘的外侧有一个固定不动的圆弧状的游标尺如图乙所示主尺上29°对应的弧长与游标尺上30格对应的弧长相等图乙中万能角度尺所测量的角度为
如图所示为某同学设计的一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F.及质量m关系的实验装置简图小车的质量为m1沙和沙桶的质量为m2.1下列说法正确的是________.A.每次改变小车质量时应重新平衡摩擦力B.实验时应先释放小车后接通电源C.在探究加速度与质量关系时应作a－图象2实验中要进行质量m1和m2的选取以下最合理的一组是________A.m1＝200gm2＝20g40g60g80g100g120gB.m1＝400gm2＝10g15g20g25g30g40gC.m1＝200gm2＝50g60g70g80g90g100gD.m1＝20gm2＝100g150g200g250g300g400g3实验时某同学由于疏忽遗漏了平衡摩擦力这一步骤他测量得到的a－F.图象可能是图中的图线________选填甲乙丙
如图所示为在探究动能定理的实验中小车在运动过程中打点计时器在纸带上打出的一系列的点打点的时间间隔为0.02s小车运动情况A.B.之间可描述为________运动C.D.之间可描述为________运动.小车离开橡皮筋后的速度为________m/s.
一个电压表V0量程3V内阻约为1kΩ.为进一步测量V0的内阻有甲乙两个电路可选择.备选器材有电流表A1量程3mA电流表A2量程0.6A电压表V.量程3V内阻R.v＝1.2kΩ滑动变阻器R.0～3000Ω电源E.6V电池组内阻不计.1若选用甲电路电流表应选用▲若V0和选用电流表示数分别为U.0和I.则测得电压表的内阻R.0＝▲.2若选用乙电路若V0和V.示数分别为U.0和U.则测得电压表的内阻R.0＝▲用U.0U.R.V.等字母表示.
为检测一滑动变阻器的总电阻现可供使用的器材如下A.待测滑动变阻器电阻Rx总电阻约5ΩB.电流表A.1量程0.6A.内阻约0.6ΩC.电流表A.2量程3A.内阻约0.12ΩD.电压表V1量程15V.内阻约15kΩE.电压表V2量程3V.内阻约3kΩF.滑动变阻器R.总电阻约20ΩG.直流电源E.电动势3V.内阻不计H..电键S.导线若干①为了尽可能精确测定Rx的总电阻值所选电流表为___________填A1或A2所选电压表为_________填V1或V2②请根据实验原理图甲完成图乙未完成的实物连接使其成为测量电路③如图丙所示是用螺旋测微器测量待测滑动变阻器所采用的电阻丝的直径则该电阻丝的直径为
用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律实验所用的电源为学生电源输出电压为6V的交流电和直流电两种重锤从高处由静止开始下落重锤上拖着的纸带打出一系列的点对纸带上的点迹进行测量即可验证机械能守恒定律1下面列举了该实验的几个操作步骤A.按照图示的装置安装器件B.将打点计时器接到电源的直流输出上C.用天平测出重锤的质量D.先释放纸带再接通电源打出一条纸带E.用秒表测出重锤下落的时间F.测量纸带上某些点间的距离G.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能其中没有必要进行的步骤是_________填选项其中操作错误的步骤是_________填选项2在实验中质量m=1kg的物体自由下落得到如图所示的纸带相邻计数点间的时间间隔为0.04s那么从打点计时器打下起点P.到打下B.点的过程中物体重力势能的减少量△Ep=_______J此过程中物体动能的增加量△Ek=______J取g=9.8m/s2结果保留三位有效数字3用v表示各计数点的速度h表示各计数点到P.点的距离以为纵轴以h为横轴根据实验数据绘出~h的图线若图线的斜率等于某个物理量的数值时说明重物下落过程中机械能守恒该物理量是______________
某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F.及质量m关系的实验图S4－7甲为实验装置简图.交流电的频率为50Hz1如图乙所示为某次实验得到的纸带根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2.保留两位有效数字2保持沙和沙桶质量不变改变小车质量m分别得到小车加速度a与质量m及对应的数据如下表实验次数12345678小车加速度a/m·s－21.901.721.491.251.000.750.500.30小车质量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67/kg－14.003.453.032.502.001.411.000.60请在如图S4－8所示的坐标纸中画出a－图线并由图线求出小车加速度a与质量倒数之间的关系式是________________.甲乙图S4－7图S4－8
探究小车加速度与合力质量关系的实验装置如图甲所示①2分若要探究小车的加速度与合力的关系应保持不变分别改变施加在小车上的拉力F.测出相对应的加速度a②2分把带有滑轮的长木板右端垫高在没有牵引的情况下让小车拖着纸带以一定的初速度沿木板运动打点计时器在纸带上打出一系列计数点如果计数点间距就说明摩擦力和小车重力沿木板向下的分力平衡③2分实验过程中下列做法正确的是A.先接通电源再使小车运动B.先使小车运动再接通电源C.将接好纸带的小车停在靠近滑轮处D.将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处④4分实验中使用50Hz交变电流作电源在打出的纸带上选择5个计数点A.B.C.D.E.相邻两个计数点之间还有4个点没有画出测量了C.点到A.点E.点到C.点的距离如图乙所示则C.点的速度vC.=m/s纸带的加速度a=m/s2结果保留三位有效数字
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