案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力因此它是一种较为高级的培训方法 -X题卡

培训中使用的角色扮演法主要通过独立研究和相互讨论来提高学员分析问题和解决问题的能力

下面哪种培训方法是普遍受到重视和欢迎的一种教学方法是根据一定的学习要求和培训目标将实际生活中的真实情

角色扮演法课堂教学法案例分析法合作研究法

案例分析法是指针对特定案例进行讨论寻求解决问题方案的方法下列关于其特点的描述正确的是

案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律，即由案例引出理论案例分析法揭示了人的行为的动因教师的任务就是引导学生以思考、讨论的方式将人在某种情景下的行为规律找出来

脱产培训方法中的案例研究法具有的优点有

有助于提高受训人员解决与案例类似的实际问题有助于提高受训人员的独立分析和解决问题的能力有利于培养受训人员的团队合作能力开发受训人员的创造性思维使培训对象受到直观、具体的指导

哪种培训方法特别强调培养和训练受训者发现问题分析问题和解决问题的能力

角色扮演法研讨法讲授法案例分析法

强调个人独立思考有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力开发他的创造性思维的脱产培训方法是

演讲法情景模拟法案例分析法行为示范法

案例分析法的特点包括

案例分析法的学习方式是学生通过对案例的分析，从中总结出某些规律案例分析法揭示了人的行为的动因案例分析法可以让学生掌握解决问题的一些基本方法和程序案例分析法的主体是教师案例分析法的目的是提高学生分析问题和解决问题的能力，学生需要在课外去完成案例的知识准备

理论教学中使学员接受实际行为训练它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的

讲授法；讨论法；案例法；角色扮演法。

为参加培训的学员提供员工或企业如何处理棘手问题的书面描述让学员分析和评价案例提出解决问题的建议和方案

演讲法情景模拟法案例研究法行为示范法

强调个人独立思考有助于提高受训人员独立分析和解决问题的能力开发其创造性思维的脱产培训方法是

演讲法情景模拟法案例研究法行为示范法

是围绕一定的培训目的把实际中真实的场景加以典型化处理形成供学员思考分析和决断的事例通过独立研究和相互

研讨培训法角色扮演法行动学习法案例分析法

案例研讨法与讨论法不同点在于:通过研讨不单是为了解决问题而是侧重培养受训人员

A、辩论的能力 B、表达的能力 C、思辨的能力 D、对问题的分析判断及解决问题能力

企业组织培训时培训的方法应该和培训目的相适应如果培训目的是为了提高员工解决问题的能力适合采用的方法是

头脑风暴法案例分析法集体讨论课题研究法。

学员在学习和训练过程中遭受挫折时教员应启发学员进行自我强化和自我肯定主要目的是

增强学员学习和训练的自信心增强其分析问题和解决问题的能力增强其防御心理

企业培训教学是为了提高学员的对劳动者实施的计划有系统的培养和训练活动

就业能力岗位工作能力岗位转换能力积极参与互动积极性分析问题解决问题的能力

案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力因此它是一种较为的培训方法

实用通俗普及高级

以下关于案例分析法的表述不正确的是

它包括描述评价型和分析决策型两种描述评价型对案例进行事后分析，提出“亡羊补牢”性的建议描述评价型能更加有效地培养学员分析决策、解决问题的能力分析决策型只介绍某一待解决的问题，由学员分析并提出对策

案例研讨法与讨论法不相同的是

对象不同两者的适用范围不同目的仅在于解决问题侧重于提高受训人员分析判断能力提高受训人员的问题解决能力

建设性冲突的特点体现在以下哪些方面

冲突双方的根本目的是为了实现共同的目标和解决现有问题冲突双方的直接目的是为了了解彼此观点，寻找解决问题的办法冲突双方以争论作为解决问题的途径冲突的结果是就组织间问题的改进形成卓越的共识

案例教学法的做法是围绕一定的培训目的把实际工作中的真实情景加以典型化处理形成供学员思考分析的案例通过

案例法的目的是为了提高学员的分析问题和解决问题的能力,因此,它是一种较为高级的培训方法。()

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