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教学策略具有( )等特征。

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指向性  灵活性  多样性  创造性  
教学策略包括教学活动的元认知过程、教学活动的调控过程和教学方法的执行过程  教学策略教师在现实的教学过程中对教学活动的整体性把握和推进的措施  教学策略等同于教学设计  教师在教学策略的制定、选择与运用中要从教学活动的全过程人手和着眼  教学策略是一系列有计划的动态过程,具有不同的层次和水平  
教学策略即教学方法  制定教学策略就是做好教学计划。  能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略  教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性