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矫正学习的认知方式 帮助学生学会调控情绪 强调考试重要性 培养学生内在学习动机
婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 成人对婴儿的态度冷淡 成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 当众让幼儿改正自己的错误
让婴儿获得快乐 让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 让婴儿慢慢的学会控制情绪 学会忍耐和宽容
学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪 从“察言观色”做起 学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态 学习教育学、心理学
帮助幼儿学会自我管理 便于教师管理 让幼儿学会服从 维持纪律
婴儿的情绪不稳定时可以不理睬婴儿 成人对婴儿的态度冷淡 成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观 当众让幼儿改正自己的错误
进行青春期性教育，提前做好知识准备和心理准备 指导学生学会学习 尊重少年儿童的独立意识，帮助他们顺利度过__期 教给青春期少年儿童情绪调控的方法，消除不良情绪
让婴儿获得快乐 让婴儿学会有困难就大声寻求帮助 让婴儿慢慢的学会控制情绪 学会忍耐和宽容
帮助幼儿学会自我管理 便于教师管理 让幼儿学会服从 维持纪律
学习教育学、心理学 学会调控自己的情绪，使自己保持良好的心境和情绪状态 从“察言观色”做起 学会理解他人，学会换位思考，更好地感受别人的情绪
树立正确的人生观和世界观 对自己的期望不宜过高 学会自我调控情绪 注意行为训练，养成良好的行为习惯
婴儿的情绪不稳定期可以不理睬婴儿 成人对婴儿的态度冷淡 成人赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成对的的道德观和价值观 当众让幼儿改正自己的错误
成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样 和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪 允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。
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