首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在教学中不断变换同类事物的非本质属性,以便突出本质属性的方法称为( )
查看本题答案
包含此试题的试卷
中学教育心理学(省考)《单选题》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
______是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性即变换同类______事物的非本质特征以便
______是指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性即变换同类事物的非本质特征以便突出本质特
热门试题
更多
案例昆特女士教八年级的英语课一天刚上课时她就很兴奋地宣布“我想告诉你们咱们班出了一个诗人弗兰克写了一首很美的诗我想读给大家听听”昆特女士朗读了那首诗它的确很美然而昆特女士注意到弗兰克的脸红了看上去非常不安班上有些同学在窃窃私语后来昆特女士问弗兰克是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛他说再也不写了因为他真的觉得自己在这方面并不擅长并且也没有时间写 你认为弗兰克为什么会有上述反应
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是
认知结构迁移理论的提出者是
从一个情境到另一个情境的______依赖于最初情境中知识或技能学习的程度也依赖于最初学习的情境与后来应用情境问的相似程度
平时我们所说的举一反三触类旁通闻一知十等都属于
试述学习动机的含义及其激发
下列哪些属于注意的品质特征
一般来说动机具有______功能指向功能和强化功能
简述操作技能的培训要求
实验室实验法具有较高的
奥苏伯尔1963讨论了机械学习和______的区别
当一个人的外表具有魅力时他的一些与外表无关的特征也常被肯定这种现象被称为
简述如何促进迁移教学
练习曲线表明中间有一个明显的暂时的停顿期这属于
皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆其效果优于白天这是因为早上和晚上所受到的干扰是
通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是
根据柯尔伯格的道德发展理论前习俗水平主要包括惩罚服从取向和______
在以下哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点
根据有关研究有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来
智力活动转向头脑内部借助言语来作用于观念性对象的阶段是
马斯洛需要层次论中的最高层次是
简述影响态度与品德学习的一般条件
对刚入学的小学生其课堂纪律的形成最好采用
创造性具有流畅性______独创性等特点
一般认为态度与品德的形成过程要经历几个阶段它们是
在青少年心理发展的过程中出现成人感是在
学习策略包括
个体的成就动机可以分成力求成功的动机和避免失败的动机对于力求成功者来说他们最有可能选择的任务是
教师可综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德常用而有效的方法有哪些
热门题库
更多
中学综合素质(统考)
中学教育知识与能力(统考)
中学教育学(省考)
中学教育心理学(省考)
中学体育与健康(统考)
中学语文(统考)
中学化学(统考)
中学物理(统考)
中学思想品德(统考)
中学历史(统考)
中学生物(统考)
中学美术(统考)
中学音乐(统考)
中学信息技术(统考)
中学地理(统考)
中学数学(统考)