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( )是由操作者对其一天或连续几天内工作活动的情况进行登记记录的信息采集方法。
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人力资源职业道德(公共科目)《单选题》真题及答案
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冲压机械在一般情况下只允许单次行程操作在以下特殊情况时才允许连续行程操作
赶制急件的
有自动送料装置的
操作者技术非常熟练的
基层第一线管理人员对操作者的活动进行日常监督管理
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯填写活动跟踪 表的最后一步是
把一天的工作活动详细地记录下来
分析工作活动是否有效,并区分工作种类
按照优先级别对一天的活动进行分析
把每个活动的起止时间记录下来
在工作分析方法中由操作者对其一天或连续几天内工作活动的情况进行登记记录的信息采集方法是
个人写实法
工作日志法
活动记录法
关键事件法
例行保养是日常运行工作中的保养由操作者在作业前后中利用间歇时间进行作业的重点是听视清扫和润滑
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯填写活动跟踪表的正确步骤是①分析工作活动是否有效并区分工作
②①③④
②④①③
②④③①
①②③④
操作者的工作大多在工作间进行为了使操作人员活动自如避免产生心理障碍和身体损伤要求工作地面积大于8平米
1
1.5
2
2.5
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯填写活动跟踪表的最后一步是
把一天的工作活动详细地记录下来
分析工作活动是否有效,并区分工作种类
按照优先级别对一天的活动进行分析
把每个活动的起止时间记录下来
台钻由于结构简单一二级保养工作应有操作者本人进行
对于同一银行卡账户进行密码输入操作一天内连续次输入交易密码不正确的应立即实施账户锁定冻结任何资金交易
2
3
4
5
如果操作者只注意输入而忽略输出即他只随着指令输入信号作出控制反应这种操作活动称为
尾随行为
补偿行为
尾随显示
补偿显示
关于采用日志法进行工作岗位调查下列说法正确的是
“日志”有固定的格式
工作活动涉及的人员、物品属于“日志”的登记范围
日志法是由观察者进行记录的
日志的登记可以在第二天以后再补记
利用活动跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯填写活动跟踪表的正确步骤是①分析工 作活动是否有效并区分工
②①③④
②④①③
②④③①
①②③④
利用跟踪表可以清楚地了解自己的工作习惯填写活动跟 踪表的最后一步是
把一天的工作活动详细地记录下来
分析工作活动是否有效,并区分工作类别
按照优先级对一天的活动进行分析
把每个活动起止时间记录下来
工作抽样需要对操作者或机器进行
连续观察
规律性观察
间断观察
随机暂态观察
例行保养是日常运行工作中的保养由操作者在作业前后中利用间歇时间进行作业的 重点是听视清扫和润滑
安全保护装置是当操作者一旦进入时能直接对操作者进行的机构
在使用生物安全柜时下列操作正确的是
在工作完成或一天结束时,应当对BSC的表面进行消毒
在开始工作前和工作结束后都应当让BSC的风扇运行5分钟
操作者应当尽量减少胳膊的伸进和移出
不能用移液管或其他物质堵住工作区前面的空气格栅
例行保养是日常运行工作中的保养由 操作者在作业前后中利用间歇时间进行 作业的重点是听视清扫和润滑
运用秒表或者电子计时器对操作者的作业执行情况进行直接. 连续的观测把工作时间与工作有关的其他参数一起
方法研究
秒表时间研究
预定动作时间标准
工作研究
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某机械公司新任人力资源部部长W先生在一次研讨会上学到了一些他自认为不错的培训经验回来后就兴致勃勃地向公司提交了一份全员培训计划书要求对公司全体人员进行为期一周的脱产计算机培训以提升全员的计算机操作水平不久该计划书获批准公司还专门下拨十几万元的培训费可一周的培训过后大家对这次培训说三道四议论纷纷除办公室的几名文员和45岁以上的几名中层管理人员觉得有所收获外其他员工要么觉得收效甚微要么觉得学而无用白费功夫大多数人认为十几万元的培训费只买来了一时的“轰动效应”有的员工甚至认为这次培训是新官上任点的一把火是某些领导拿单位的钱往自己脸上贴金!听到种种议论的W先生则感到委屈在一个有着传统意识的老国企给员工灌输一些新知识为什么效果这么不理想当今竞争环境下每人学点计算机知识应该是很有用的怎么不受欢迎呢他百思不得其解 请分析 导致这次培训失败的主要原因是什么
培训需求分析报告包括的主要内容是
不属于人力资源组织开发的方法
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请简述培训服务协议条款要明确哪些内容
培训需求分析模型包含哪些内容
某投资公司一些新来的出纳员在结算每天的账目时遇到了一些技术问题于是公司聘请了一个培训顾问进行咨询培训顾问为公司制定了一项提高出纳员结算技能培训计划该培训计划设计良好而且完全适合公司近1/3需要在这方面提高技能的出纳员公司总经理对此很满意于是他决定“既然我们有如此绝妙的培训计划那就让所有的出纳员都参加这对他们没有坏处”这样有经验的出纳员和那些新来的出纳员全部参加了培训于是那些有经验的出纳员觉得他们出色的工作没有得到注意和欣赏觉得自己被降到了新手的地位随后他们和决策人员的关系变得紧张起来工作效率也下降了 根据案例请回答 在进行培训计划的决策时公司存在哪些问题
不属于人力资源管理开发的手段
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培训需求分析一般可分为
不符合人本管理思想
培训计划实施的控制包括
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不属于人力资源开发目标的特性
不属于人力资源创新能力运营体系
为了打造学习型组织A公司规定公司每年的培训经费为公司毛利的2%并将其是否使用到位作为考核人力资源部的一项指标2006年年初公司估计全年的毛利为2000万元因此其培训费用预算为40万元公司人力资源部根据员工的状况以及职业生涯规划要求制定了相应的培训计划但到10月底公司经营状况非常好毛利已达2300万元预计全年毛利在2700万元左右公司总经理指示人力资源部将培训费用调整为54万元但由于人力资源部做培训计划时只按照40万元进行考虑加上已经是11月份了因此人力资源部不知如何使用多出来的14万元培训经费为了应付考核指标人力资源部经理就把这一任务交给了负责培训工作的小李由于时间紧小李就到网上搜索培训广告凡是与本公司业务有关联的一律报名然后要求各部门必须派人参加培训由于年底工作任务比较重各部门在派人参加培训时都是将非关键岗位上的人员派出去而这些人员虽然觉得课上得不错但由于和自己的工作关联不大因此参加培训的人员对培训都不是太重视到12月25日小李终于把增加的14万元培训经费用完了 请回答下列问题 A公司的培训工作有何可取之处
对人力资本的理解不正确
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简述培训效果的跟踪与监控工作的程序和方法
工作轮换法的优缺点包括
为了打造学习型组织A公司规定公司每年的培训经费为公司毛利的2%并将其是否使用到位作为考核人力资源部的一项指标2006年年初公司估计全年的毛利为2000万元因此其培训费用预算为40万元公司人力资源部根据员工的状况以及职业生涯规划要求制定了相应的培训计划但到10月底公司经营状况非常好毛利已达2300万元预计全年毛利在2700万元左右公司总经理指示人力资源部将培训费用调整为54万元但由于人力资源部做培训计划时只按照40万元进行考虑加上已经是11月份了因此人力资源部不知如何使用多出来的14万元培训经费为了应付考核指标人力资源部经理就把这一任务交给了负责培训工作的小李由于时间紧小李就到网上搜索培训广告凡是与本公司业务有关联的一律报名然后要求各部门必须派人参加培训由于年底工作任务比较重各部门在派人参加培训时都是将非关键岗位上的人员派出去而这些人员虽然觉得课上得不错但由于和自己的工作关联不大因此参加培训的人员对培训都不是太重视到12月25日小李终于把增加的14万元培训经费用完了 请回答下列问题
T公司与员工叶某于2005年6月23日签订了劳动合同书期限为1年合同中约定双方签订的培训协议作为劳动合同书的补充附件与劳动合同书具有同等法律效力 2006年4月8日T公司与叶某签订出国培训协议由公司出资选派叶某去美国培训培训期限为2006年4月15日至2006年7月15日协议中约定了服务期限和违约赔偿方式2006年7月15日后公司才根据项目建设调整情况延长叶某在美国的培训期限直至2006年12月23日但不久叶某不辞而别且去向不明为此T公司申请劳动争议仲裁要求叶某赔偿2006年4月15日至2006年12月23日在美国的培训费用仲裁委经过调查认为双方当事人签订的劳动合同书和出国培训协议合法有效T公司提出叶某应按双方约定的培训协议赔偿培训费用符合劳动法第102条“劳动者违反本法规定的条件解除劳动合同或者违反劳动合同中规定的保密事项对用人单位造成经济损失的应当依法承担赔偿责任”及原劳动部关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法若干问题的意见劳部发[1995]309号第33条规定“劳动者违反劳动法规定或劳动合同的约定解除劳动合同如擅自离职给用人单位造成经济损失的应当承担赔偿责任” 仲裁委裁决解除双方劳动合同关系叶某应赔偿T公司自2006年4月15日至2006年7月15日在美国的培训费用4万美元T公司虽然胜诉但是叶某已经逃之夭夭至今下落不明叶某需赔偿的培训费用也无着落 请回答下列问题 对本案例做出评论说明T公司在培训项目管理上有哪些问题
企业投资培训风险包括
某电器产品公司在北美及海外都设有分公司根据内外部环境和劳动力市场形势的变化应该实行一种新的人力资源管理方法 公司认为管理人员应该深刻认识到政府的劳动法规会影响员工与公司的关系此外管理人员还必须改进和提高领导方式及组织动员员工的能力更好地处理那些年轻下级们在思想态度和行为上的变化 公司决定为管理人员开设一门课程从公司外邀请专业培训师执教课程历时8天在一家假日酒店举行每次15~20人参加由公司的各个部门分别指派有关人员参加培训公司相信这门课程对管理人员将大有裨益在每堂课开始的时候参加者会按要求对一些问题进行讨论他们可以选择这门课程应该以什么样的方式进行 一段时间的实践证明参加者通常需要三四天时间才能进入“角色”此时他们对这种无固定结构的课程有两种截然不同的反应大约有一半的人对课程抱有极大的兴趣而其他人则厌恶它有一部分人甚至中途离开回去上班了看来在开课之前要确认哪些管理人员会不喜欢这种无结构的课堂是不可能的非要等到若干节课后才能确定这一点尽管如此管理层与人事部门的职员仍然认为这种课程很有价值完全应该继续下去 课程不设固定的结构模式有什么好处
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