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培养交往与合作的良好品质 改善认知模式，克服心理障碍 完善自我人格，增强人际吸引 掌握人际交往的礼仪和艺术
人际交往技能并非人与生俱来的本能行为 学生的个性和社会性处于不断发展之中 学生的人际交往过程需要良性引导 学生的人际交往对学生的前途是非常重要的
人际交往公正 社会中的每一个人都享受同样的医疗待遇 满足病人所有的医疗需要 资源分配公正 A和D
人际交往平等 医疗卫生资源分配平等 医疗机会平等 A和B B和C
与朋友的关系 与同学的关系 与老师的关系 与父母的关系
与上级主管领导的交往 与企业个部门之间的交往 与生产部门的交往 与外商的交往 与其他相关机构的交往
发展个性，优化个性 展示自我，锻炼自我 增长见闻，拓宽知识面 保持心理平衡，增进身体健康。
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