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甲午战争之后,“中学为体,西学为用”成为流行用语,在新式学堂及学会均以其作为办学及创会的口号,然而新式学堂及学会的教学内容与发展目标,却偏重于西学或新学。形成此一现象的原因,最可能是因为新式学堂及学会...

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中日甲午战争的失败   统治阶级的阻挠   西方国家不愿意让中国学习自己先进的技术   资金不足,导致失败  
甲午战争,太平天国,《辛丑条约》  《辛丑条约》,太平天国,甲午战争   太平天国,《辛丑条约》,甲午战争  甲午战争,《辛丑条约》,太平天国  
多半是接受西方新式教育的留学生,对中国传统文化较为陌生   多对中国传统文化抱持否定的态度,认为它会阻碍西学的发展   多为外国人士或在华传教士,自然会偏重于西学或新学的引介   多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌  
鸦片战争——开眼看世界   第二次鸦片战争——中学为体,西学为用   八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想   中日甲午战争——维新变法,救亡图存  
要不要社会革命  要不要以革命手段推翻清王朝  要不要在中国兴办近代企业  要不要学习西方的政治制度与思想文化  
鸦片战争、甲午战争  鸦片战争、第二次鸦片战争   甲午战争、八国联军侵华战争  第二次鸦片战争、甲午战争  
甲午战争、太平天国、《辛丑条约》  《辛丑条约》、太平天国、甲午战争   太平天国、《辛丑条约》、甲午战争  甲午战争、《辛丑条约》、太平天国  
师夷长技以制夷  中学为体,西学为用  天下兴亡,匹夫有责  物竞天择,适者生存  
甲午战争  洋务运动  第二次鸦片战争  第一次鸦片战争  
要不要社会革命  要不要以革命手段推翻清王朝  要不要在中国兴办近代企业  要不要学习西方的政治制度与思想文化  
多半是接受西方新式教育的留学生,对中国传统文化较为陌生  多对中国传统文化抱持否定的态度,认为它会阻碍西学的发展  多为外国人士或在华传教士,自然会偏重于西学或新学的引介  多以“中学为体”作为对付保守势力攻击学堂及学会的挡箭牌  
太平天国,辛丑条约,甲午战争    辛丑条约,太平天国,甲午战争    甲午战争,太平天国,辛丑条约    甲午战争,辛丑条约,太平天国  
要不要社会革命  要不要以革命手段推翻清王朝  要不要在中国兴办近代企业  要不要学习西方的政治制度与思想文化  
要不要社会革命  要不要以革命手段推翻清王朝  要不要在中国兴办近代企业  要不要学习西方的政治制度与思想文化  
甲午战争,太平天国,辛丑条约    辛丑条约,太平天国,甲午战争
  
太平天国,辛丑条约,甲午战争    甲午战争,辛丑条约,太平天国  
鸦片战争时期  中日甲午战争之后  民国时期  1949年之后的新中国  
甲午战争,太平天国,《辛丑条约》  《辛丑条约》,太平天国,甲午战争
  
太平天国,《辛丑条约》,甲午战争  鸦片战争,甲午战争,《辛丑条约》  
要不要社会革命   要不要以革命手段推翻清王朝   要不要在中国兴办近代企业   要不要学习西方的政治制度与思想文化  

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