下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是-X题卡

孟德尔探索遗传规律时运用了假说一演绎法该方法的基本内涵是在观察与分析的基础上提出问题后通过推理和想象

导致孟德尔发现问题的现象是具一对相对性状的纯合亲本杂交得F₁，F₁自交得F₂,在F₂中表现型之比接近3：1 “豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验孟德尔进行演绎推理的起点是F₁产生了D.:d=l:1的配子

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 “预测测交实验结果”属于推理内容

假说﹣演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说﹣演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.₁自交两组豌豆遗传实验基础上　孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 　为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验　孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上的孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

孟德尔所作假说的内容之一是“受精时，雌雄配子随机结合” “测交实验”是对演绎推理过程及结果进行的检验孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 “F₁能产生数量相等的两种配子”属于演绎推理内容

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析 “F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

在“—对相对性状的遗传实险”中提出了等位基因的说法 “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容 “F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述不正确的是

实验过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说－演绎法用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析 “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容测交实验证明了一对相对性状的杂合子所产生的雌雄配子比为1∶1

有关孟德尔假说—演绎法及其遗传规律的相关叙述不正确的是

根据“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”可推理出杂合子高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象为了验证做出的假说是否正确，孟德尔巧妙设计并完成了测交实验 “生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容

孟德尔遗传定律的研究萨顿关于基因与染色体关系的研究所运用的方法分别是

类比推理法、假说演绎法假说演绎法、假说演绎法假说演绎法、类比推理法类比推理法、类比推理法

假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

在“一对相对性状的遗传实验”中提出了遗传因子的说法 “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 “生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于演绎的内容 “F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

下列有关孟德尔豌豆杂交实验叙述错误的是

孟德尔定律否定融合遗传的观点孟德尔发现F.2分离比3：1是属于假说演绎法中 “假说”的内容 Aa个体形成配子A.与配子a比为1:1,是分离定律的实质测交实验的结果与演绎预测结果相符，说明假说成立

在探索遗传本质的过程中科学发现与使用的研究方法配对正确的是①孟德尔利用假说—演绎法1866年孟德尔的

①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 ①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 ①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

32.假说—演绎法包括提出问题作出假设验证假设得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种方法下列有关叙述中不正确的是

孟德尔在分析生物性状时，由易到难，首先针对一对相对性状的遗传情况进行研究 “假说—演绎法”的一般程序是：发现问题—提出假设—设计实验、验证假说—总结规律由F1高茎豌豆植株自交，F2出现了“3：1”，推测豌豆产生配子时成对遗传因子彼此分离，这属于“演绎”过程孟德尔运用定量分析的方法对大量实验数据进行处理，从中找出规律

下列有关孟德尔的假说—演绎法的叙述中不正确的是

孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子的结合是随机的” “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 “F₁能产生数量相等的两种配子”属于推理内容

假说—演绎法包括提出问题作出假设实验验证得出结论四个基本环节利用假说—演绎法孟德尔发现了两个遗传规律

提出问题是建立在纯合亲本杂交和F₁自交两组豌豆遗传实验基础上孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料

利用假说—演绎法孟德尔发现了两大遗传定律下列关于孟德尔分离定律研究过程的分析正确的是

孟德尔假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子孟德尔作出的“演绎”是F₁与隐性纯合子杂交，预测后代产生1∶1的性状分离比为验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验运用“假说—演绎法”验证的实验结果总与预期相符

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法下列相关分析不正确的是

孟德尔运用假说﹣演绎法发现了遗传因子的传递规律为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程摩尔根运用假说﹣演绎法证明了基因在染色体上

下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是

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