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学校管理的基本途径是______。
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中学综合素质(统考)《填空》真题及答案
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在学校管理活动中占有中心地位是学校管理的基本途径的是
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沟通
激励
控制
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教育的根本任务是
概述教育组织形式的演变历史
教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同
拔苗助长违背的教学原则是
衡量教育好坏的最高标准是看教育能否为社会稳定和发展服务促进社会的存在和发展
中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的______以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制
影响人的身心发展的基本因素是
中小学教育评价的类型从解释评价结果的标准上考虑可以分为相对评价和______
学校教育工作的基本途径和工作中心是
教学工作的实施由上课作业布置和批改课外辅导几个环节构成这是迄今为止我国中小学教学工作实施最常见最普遍的过程
班主任工作的根本任务是要对学生负责
简述我国中小学常用的教学方法
儿童个体发展是指在其成长过程中伴随着生理不断成熟的过程
简要分析德育过程
德育过程具有多端性
一般说直观教学手段主要有三种实物直观模像直观______
学校和家长互相联系和配合的经常性组织是______
教育目的的主要功能表现为______调控功能评价功能
教学活动是教师传授知识的活动
不是以语言为主的教学方式有
在多种教学组织形式中的形式自夸美纽斯确立后几个世纪来一直为各国采用
智育就是教学活动
教师的职业素质主要包括职业道德素养文化素养与学科专业知识______与技能
马克思主义观点认为教育起源于______
简要谈谈你对教学过程性质的认识
教学无论好坏都具有教育性
教育目的培养目标和教学目标的关系是普遍与特殊的关系
一个人从出生到去世无时无刻不在接受着来自各方面的恩惠国家有恩于我们社会有恩于我们大自然有恩于我们这诸多的恩惠中让人感受最直接最深切最强烈的首推父母的养育之恩和师长的教诲之恩对于父母师长无论如何回报也难以答谢其深恩厚爱于万一中国教育报2006年9月26日载试分析当前我国社会中小学生家庭教育的实然与应然
蒙台梭利认为儿童的心理发展是______和环境交互作用的结果
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