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简述知识、感性知识与理性知识、陈述性知识与程序性知识的含义。
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中学教育心理学(省考)《问答》真题及答案
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个人用来解决做什么和怎么做的问题的知识叫
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
个人用来解决做什么和怎么做问题的知识属于
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
反映活动的外部特征和外部联系的知识称为
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
用来回答怎么办等问题的知识称为
陈述性知识
程序性知识
感性知识
理性知识
语法知识的学习促进了语言的表达这种迁移现象是
陈述性知识对陈述性知识的迁移
陈述性知识对程序性知识的迁移
程序性知识对陈述性知识的迁移
程序性知识对程序性知识的迁移
根据反映活动的侧面不同知识可以分为
陈述性知识
程序性知识
感性知识
理性知识
个人能用语言描述的知识属于
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
根据反映活动的深度不同知识可分为
陈述性知识
感性知识
程序性知识
理性知识
描述性知识
技能的学习可以以的掌握为前提
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
根据知识的不同表述形式将知识划分为
感性知识和理性知识
陈述性知识和程序性知识
感性知识和陈述性知识
理性知识和程序性知识
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为
感性知识
理性知识
程序性知识
陈述性知识
关于完成某项任务的行为或操作的知识称为
陈述性知识
程序性知识
理性知识
感性知识
用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于
感性知识
理性知识
陈述性知识
程序性知识
用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为
感性知识
理性知识
程序性知识
陈述性知识
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教育要把握儿童学习的关键期体现了个体身心发展的
国家用于全面调整各级各类教育关系规范我国教育工作行为的基本法律是
教学过程是以为基础促进学生发展的过程
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我国教师法规定教师应履行的义务有哪些
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