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某研究小组研究了某地的两个湖泊。这一地区有时会发洪水。每个湖中生活着两种相似的鱼:红褐色的和金黄色的。他们不清楚这两种鱼之间的关系,于是作出两种假设,如图所示。 假说甲中湖I和湖Ⅱ会形成金黄色鱼...
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高中生物《生物的进化》真题及答案
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某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼
假说乙认为湖I中原来只有红褐色鱼,湖II中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼昆杂在一起
假说甲说明湖工和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼
如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是—个物种
将图形放样获取一个曲线路径时生成的模型为什么有时会发生偏转
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色鱼和金黄色鱼他们不
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的他们不
图6为我国东部某地区地形等高线及年等降水量线图读图回答下列各题2判断甲丙两地的主要土地利用类型分别是
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的他们不
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼
DNA分析表明更支持假说乙
假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼
若红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是—个物种
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的他们不
局势动荡的伊拉克是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地要研究这一地区的悠久历史还应该能释读其古老
希腊字母
象形文字
楔形文字
拉丁字母
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
要了解某年某地健康成年男性血清总胆固醇水平则下列说法错误的是A.研究总体为该地全部健康成年男性的血清
观察单位是每个人
该研究的同质基础是同一地区、同一年份、同为男性健康成人
该研究总体属于无限总体
该研究适宜进行抽样调查研究
要了解某年某地健康成年男性血清总胆固醇水平则下列说法错误的是
研究总体为该地全部健康成年男性的血清总胆固醇含量
观察单位是每个人
该研究的同质基础是同一地区、同一年份、同为男性健康成人
该研究总体属于无限总体
该研究适宜进行抽样调查研究
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
假说甲认为红褐色鱼和金黄色鱼起源于同一种灰色鱼
假说乙认为湖Ⅰ中原来只有红褐色鱼,湖Ⅱ中原来只有金黄色鱼,发洪水时,这两个湖中的鱼混杂在一起
假说甲说明湖Ⅰ和湖Ⅱ由于地理隔离的作用形成金黄色鱼和红褐色鱼
如果红褐色鱼和金黄色鱼不能杂交,或杂交后不能产生可育后代,说明它们不是一个物种
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的他们不
某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的他们不
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们
局势动荡的伊拉克是世界文明的发祥地之一——两河流域的所在地要研究这一地区的悠久历史还应该能释读其古老
希腊字母
象形文字
楔形文字
拉丁字母
9分某研究小组研究了某地的两个湖泊这一地区有时会发洪水每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色鱼和金黄色鱼他
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1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀发现它们不仅与大陆上不同各个小岛上的地雀也有差别有的喙像大号胡桃夹子适于吃大的硬壳果有的像小号胡桃夹子适于吃小的硬壳果有的像镊子吃岩缝里的小昆虫有的像钳子吃仙人掌的种子和花蜜有的像剪刀吃大的甲虫用现代生物进化理论回答下列问题由于每个岛上的食物和栖息条件等互不相同自然选择对不同的种群的的改变所起的作用有所差别最终导致这些种群的变得很不相同并逐步出现原来属于同一物种的地雀就形成了不同的物种
现有一黑腹果蝇的野生种群约有107个个体每个黑腹果蝇个体约有104对基因如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图请分析回答一下问题摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体他将白眼♂与红眼♀杂交F1全部表现为红眼再让F1红眼果蝇相互交配F2性别比为11红眼占3/4但所有雌性全为红眼白眼只限于雄性为了解释这种现象他提出了有关假设你认识最合理的假设是
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖在自然条件下桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制黑色S对灰色s是显性19世纪中叶桦尺蠖种群中S的基因频率很低随着英国工业的发展桦尺蠖中S的基因频率提高了很多如下表请根据上述材料回答1850年以前浅色桦尺蠖占95%以上黑色桦尺蠖不到5%这表明稀有的黑色型是由浅色型通过产生的
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程观察及对问题的认识培养细菌的培养基中偶然生出青霉菌在其周围的细菌没有生长为什么出现这种现象假设青霉菌能抑制细菌生长进行实验把青霉菌放在培养液中培养后观察这些培养液对细菌生长的影响结果培养液阻止了细菌的生长和繁殖结论青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质分析出它的特征并将之命名为青霉素根据上述探索过程请回答下列问题为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的则应进一步设计实验其实验方法是若实验结果为则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素
根据分类学记载现在地球上生活着的生物约有200万种但是每年都有新种被发现近年来在深海中海底3000米的深海热泉的周围都发现了以前没有记载的生物这就说明生物界的物种还有待人们继续发现请分析回答下列问题根据现代生物进化理论生物进化的基本单位是进化的实质是决定生物进化的方向
以下为现代生物进化理论的概念图请依题回答下面的问题相对于达尔文的学说而言现代生物进化理论对遗传变异的研究已经由性状水平深入到了水平
蜗牛壳上有条纹与无条纹的性状是由一对等位基因A和a控制的研究人员调查了某地区的1000只蜗牛对存活的个体数和被鸟捕食后剩下的蜗牛空壳数进行统计得到数据如下表请回答下列问题在这1000只蜗牛中aa的基因型频率为如果Aa的基因型频率为42%则a基因的基因频率为
果蝇的自然群体中第Ⅱ号染色体的变异很多下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型ABC在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较以标准型为100请分析并回答下面的问题分析表中数据并结合所学知识可看出生物突变的特点是因其具有上述特点所以它不能决定生物进化的方向那么生物进化的方向由决定提供进化原材料的是
原产某地的某种一年生植物a分别引种到低纬度和高纬度地区种植很多年以后移植到原产地开花时期如下图所示回答下列问题将植物a引种到低纬度和高纬度地区这样原属于同一个物种的种群ab和c之间形成种群b和种群c个体之间由于花期不同已不能正常授粉说明已产生了
原产某地的某种一年生植物a分别引种到低纬度和高纬度地区种植很多年以后移植到原产地开花时期如下图所示回答下列问题现代达尔文主义认为是生物进化的基本单位决定生物进化的方向是种物形成和生物进化的机制
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们不清楚这两种鱼之间的关系于是作出两种如下图所示的假设请你找一种方法来确定湖泊Ⅰ中的红褐色鱼和金黄色鱼是不是同一物种
某时期长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图分析回答从A点到B点在施用杀虫剂的初期害虫种群密度都急剧下降但仍有极少数个体得以生存原因是
某动物种群中BBBb和bb的基因型频率分别为0.30.6和0.1请回答如果该种群后来形成了新的物种则一定产生了隔离
英国的曼彻斯特地区有一种桦尺蠖在自然条件下桦尺蠖的体色受一对等位基因S和s控制黑色S对灰色s是显性19世纪中叶桦尺蠖种群中S的基因频率很低随着英国工业的发展桦尺蠖中S的基因频率提高了很多如下表请根据上述材料回答被污染的环境使得浅色桦尺蠖容易被鸟类捕食而处于选择劣势黑色桦尺蠖由于具有保护色而处于选择优势这表明通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体导致种群的定向改变使种群产生的适应新环境的黑色突变类型得到迅速发展
椒花蛾白天栖息于树干上夜间活动据史料记载19世纪中叶以前英国椒花蛾的身体和翅大多是带有斑点的淡灰色它们和树干上的地衣颜色一致借此可逃避鸟类的捕食暗黑色的椒花蛾也有但极少见1845年在英国的工业区发现了一只暗黑色的椒花蛾以后在各工业区都陆续发现了暗黑色椒花蛾并且越来越多到1898年各工业地区暗黑色椒花蛾的数量大大超过灰色椒花蛾比例可达98%以上为什么暗黑色椒花蛾随着工业的发展而逐年比例增加呢为解开这个谜科学家对此做了野外生态学观察结果如下表椒花蛾在不同地区的释放回收率请根据科学家的研究解释椒花蛾黑化现象椒花蛾黑化的过程是自然选择通过保留有利基因型个体和淘汰不利基因型个体导致种群的发生定向的改变这是生物进化的实质
下图展示了现代小麦的起源过程据图回答下列问题杂交种F2不育的原因是
现有一黑腹果蝇的野生种群约有107个个体每个黑腹果蝇个体约有104对基因如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图请分析回答一下问题该果蝇体细胞内有个染色体组
1835年达尔文在太平洋中的加拉帕戈斯群岛观察研究地雀发现它们不仅与大陆上不同各个小岛上的地雀也有差别有的喙像大号胡桃夹子适于吃大的硬壳果有的像小号胡桃夹子适于吃小的硬壳果有的像镊子吃岩缝里的小昆虫有的像钳子吃仙人掌的种子和花蜜有的像剪刀吃大的甲虫用现代生物进化理论回答下列问题由地雀形成的过程来看物种形成的三个基本环节是
某动物种群中BBBb和bb的基因型频率分别为0.30.6和0.1请回答该种群中B基因的频率为
真核生物的内共生起源假说认为大约在15亿年以前一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞先后吞并了几种原核生物例如细菌和蓝藻由于后者没有被分解消化它们从寄生逐渐过渡到共生成为宿主细胞里面的细胞器例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体请根据内共生假说回答问题以下研究支持内共生假说的有
某研究小组研究了某地的两个湖泊每个湖中生活着两种相似的鱼红褐色的和金黄色的这一地区可能发生过洪水他们不清楚这两种鱼之间的关系于是作出两种如下图所示的假设关于红褐色鱼和金黄色鱼种群的形成假说甲和假说乙的主要区别是
某时期长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害承包土地的农民起初在稻田里喷洒DDT家药但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药如图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图分析回答一般认为C到E点为生物防治期请根据曲线对比两种治虫方法可以看出农药防治害虫的缺点是
右图为加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型ABCD为四个物种及其演化的关系据图回答由A物种进化到BC两个物种的两个外部因素是和
以下为现代生物进化理论的概念图请依题回答下面的问题现代生物进化理论将物种形成的基本过程用文字归纳为三个基本环节即突变和基因重组自然选择和
现有一黑腹果蝇的野生种群约有107个个体每个黑腹果蝇个体约有104对基因如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图请分析回答一下问题该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的该种群中果蝇有大量的可遗传的变异它们都可以为生物进化提供但不能决定生物进化的方向现代生物进化理论认为决定生物进化方向的是
真核生物的内共生起源假说认为大约在15亿年以前一些大型的具有吞噬能力的原始真核细胞先后吞并了几种原核生物例如细菌和蓝藻由于后者没有被分解消化它们从寄生逐渐过渡到共生成为宿主细胞里面的细胞器例如被吞噬的好氧细菌成为了线粒体而被吞噬的蓝藻成为了叶绿体请根据内共生假说回答问题叶绿体和线粒体都有2层膜其外膜的组成成分有其内膜的组成与的细胞膜相似
椒花蛾白天栖息于树干上夜间活动据史料记载19世纪中叶以前英国椒花蛾的身体和翅大多是带有斑点的淡灰色它们和树干上的地衣颜色一致借此可逃避鸟类的捕食暗黑色的椒花蛾也有但极少见1845年在英国的工业区发现了一只暗黑色的椒花蛾以后在各工业区都陆续发现了暗黑色椒花蛾并且越来越多到1898年各工业地区暗黑色椒花蛾的数量大大超过灰色椒花蛾比例可达98%以上为什么暗黑色椒花蛾随着工业的发展而逐年比例增加呢为解开这个谜科学家对此做了野外生态学观察结果如下表椒花蛾在不同地区的释放回收率请根据科学家的研究解释椒花蛾黑化现象1845年至1898年间工业区黑色椒花蛾的比例越来越大说明控制黑色体色的基因的基因频率呈现出的趋势
现有一黑腹果蝇的野生种群约有107个个体每个黑腹果蝇个体约有104对基因如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图请分析回答一下问题在给定的方框中画出减数分裂后产生的任意一种配子的模式图
下面是最早发现抗生素——青霉素的弗莱明先生所进仃的探索过程观察及对问题的认识培养细菌的培养基中偶然生出青霉菌在其周围的细菌没有生长为什么出现这种现象假设青霉菌能抑制细菌生长进行实验把青霉菌放在培养液中培养后观察这些培养液对细菌生长的影响结果培养液阻止了细菌的生长和繁殖结论青霉素可产生一种阻止细菌繁殖的物质弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质分析出它的特征并将之命名为青霉素根据上述探索过程请回答下列问题作为这一实验的假设下列最为恰当的是
用达尔文自然选择学说分析解释狼进化过程随着环境的改变食物减少跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去这就是食物环境对狼起了选择作用而且这种作用是的它决定着生物进化的狼的进化过程是通过实现的
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