人的各种感官在学习时能起到的作用是不同的通过味觉可学到1%通过触觉可学到-X题卡

本书作者希望以这本书能对读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起到举一反三的作用。

最初对学习内容更感兴趣，以后逐步对学习外部活动更感兴趣最初学习兴趣不分化;以后逐渐对不同学科产生不同兴趣游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强

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2.5% 3.5% 4.5% 5%

A触角和味觉 B触角和嗅觉 C视觉和味觉 D各种感觉

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

视觉听觉嗅觉味觉触觉

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

5% 10% 11% 15%

甜咸酸苦

视觉听觉触觉嗅觉味觉

直觉感觉触觉知觉

人的感觉能够得到抽象理论的指导人的感官在生理上优于动物感官人的感性认识和理性认识是相互区别的人的感官具有和动物不同的认识对象

最初对学习的内容更感兴趣，以后逐渐对学习的外部活动更感兴趣最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

人的各种感官在学习时能起到的作用是不同的，通过“味觉”，可学到1%；通过“触觉”，可学到（）。