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阅读下面《八号风球下》这篇小小说,回答问题。(共17分) 八号风球猛烈地袭击着香港这个小岛。 天色很暗,这一带木屋区在暴风狂雨之下,飘摇欲坠。这一天不用上课,朱明生老师的小房亮起了灯。 ...
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教案备课库《江苏省句容市2014届九年级下学期期中考试(即一模)语文试题 (含答案)》真题及答案
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请为下面这段新闻拟一个标题要求用到拟人的修辞手法不超过15个字4分新华社电中国载人航天工程新闻发言人
阅读下文完成第1-6题①小小说在我国其实原来就有外国也有但由于中国近些年来小小说比较流行读者面很广于
阅读下面语段按要求回答问题这篇小说的构思既精巧又严密真是
无可非议
无懈可击
回味无穷
不可思议
小小说起步于上个世纪80年代对其创作产生影响的是20世纪50年代前苏联和东欧的小小说以及中国古代笔记
风云突变 应接不暇 踟蹰
汹涌澎湃 目不暇接 游走
风起云涌 眼花缭乱 游离
日新月异 扑朔迷离 徘徊
阅读下面两首唐诗回答问题每题3分共6分
中新社3月10日消息我国将于2011年上半年发射天宫一号目标飞行器2011年下半年发射神舟八号飞船并
代表“天宫一号”,
代表“神舟八号”,虚线为各自的轨道。由此图可以判定 A.“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率 B.“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期
“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度
“神舟八号”适度加速有可能与“天宫一号”实现对接
下面语段中画线的词语使用不恰当的一项是每一种文体其独特的审美意义都令写作者竞相折腰阅读者为之倾倒二十
折腰
雅俗共赏
脱颖而出
美轮美奂
一般来说小小说是短篇小说的简化但这并不意味着小小说就没有特殊的规定性和独立存在的依据它简化了短篇小说
小小说虽有自身局限,但不失为一种具有自身艺术手段,有一定关注性的文学品种
小小说与其他文学品种相比更具一定的创作优势
小小说并不是没有特殊规定性和独立存在依据的文学品种
小小说更应该被当今信息社会所关注
当现场出现八号风球时需要
清理户外作业现场
加固户外高空作业平台
中止一切户外高空和户外水上作业
中止一切户外作业
阅读下文完成文后各题小小说当代文学的一道风景张春改革开放30年我国文化艺术蓬勃发展从短篇小说里分支出
我国神舟八号飞船与天宫一号成功实现交会对接如图所示圆形轨道Ⅰ为天宫一号运行轨道圆形轨道Ⅱ为神舟八号运
“天宫一号”的运行速率小于“神舟八号”在轨道Ⅱ上的运行速率
“天宫一号”的向心加速度小于“神舟八号” 在轨道Ⅱ上的向心加速度
“神舟八号” 轨道Ⅱ上运行过程中的机械能守恒
“神舟八号” 在第一次变轨后到第二次变轨前,机械能增加
阅读下面的小说完成下题茶垢凌鼎年史老爹喝茶大半辈子喝出了独家怪论茶垢茶之精华也!小小说网www.xi
2011年9月29日晚21时16分我国将首个目标飞行器天宫一号发射升空它将在两年内分别与神舟八号神舟
神舟八号的加速度比天宫一号小
神舟八号运行的速率比天宫一号小
神舟八号运行的周期比天宫一号长
神舟八号运行的角速度比天宫一号大
2011年11月3日1时23分神舟八号到达天宫一号30m停泊点开始以0.2m/s的相对速度向天宫一号
阅读下面的文字完成下面试题小小说当代文学的一道风景张春改革开放30年我国文化艺术蓬勃发展从短篇小说里
2011年11月3日1时23分神舟八号到达天宫一号30米停泊点开始以0.2米/秒的相对速度向天宫一号
下面判断不正确的一项是2分
“阅读使人明理。”一句中“阅读”是句子的主语。
“你记得第一堂语文课的情景吗。”引号中的句子标点使用正确。
“谁敢说获得不朽的不更可能是一篇小小说呢?”一句是反问句。
“山朗润起来了,水涨起来了”是并列复句。
神舟八号由发射升空到返回地面前与天宫一号共发生五次经历阅读下列文字任选其中3次经历进行概括每次经历概
2011年11月17日19时32分神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆至此天宫一号目标飞行
一次
两次
三次
四次
据报道我国于2011年上半年发射天宫一号目标飞行器2011年下半年发射神舟八号飞船届时神舟八号与天宫
“天宫一号”的运行速率大于“神舟八号”的运行速率
“天宫一号”的周期大于“神舟八号”的周期
“神舟八号”适度加速有可能与“天宫一号”实现对接
“天宫一号”的向心加速度大于“神舟八号”的向心加速度
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阅读乡土情结节选完成24~29题13分1独在异乡为异客每逢佳节倍思亲每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地得意时想到它失意时想到它逢年过节触景生情随时随地想到它辽阔的空间悠邈的时间都不会使这种感情褪色这就是乡土情结2人生旅途崎岖修远起点站是童年人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土他从母亲的怀抱父亲的眼神亲族的逗弄开始体会爱乡土的一山一水一草一木都融化为童年生活的血肉不可分割而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上有一个悲欢离合的家在听祖母讲故事的同时就种在小小的心坎里邻里乡亲早晚在街头巷尾桥上井边田塍篱角相见音容笑貌闭眼塞耳也彼此了然横竖呼吸着同一的空气濡染着同一的风习千丝万缕沾着边一个人为自己的一生定音定调定向定位要经过千方百计的探索前途充满未知数但童年的烙印却像春蚕作茧紧紧地包裹着自己又像文身的花纹一辈子附在身上3金窝银窝不如家里的草窝但人是不安分的动物多少人仗着年少气盛横一横心咬一咬牙扬一扬手向恋恋不舍的家乡告别万里投荒去寻找理想追求荣誉开创事业富有浪漫气息有的只是一首朦胧诗为了闯世界多数却是沉重的现实主义格调许多稚弱的童男童女为了维持最低限度的生存要求被父母含着眼泪打发出门去串演各种悲剧人一离开乡土就成了失根的兰花逐浪的浮萍飞舞的秋蓬因风四散的蒲公英但乡土的梦却永远追随着他们浪荡乾坤的结果多数是少年子弟江湖老黄金美人虚名实惠都成了竹篮打水一场空4安土重迁是华民族的传统但百余年许多人依然不得不离乡别井乃至漂洋过海谋生异域出国华工不下千万足迹遍世界美国南北战争以后黑奴解放了我们这些黄皮肤的同胞恰恰以刻苦耐劳廉价的特质成了奴隶劳动的后续__他们当然做梦也没有想到什么叫人权为了改变祖国的命运孙山领导的革命运动发轫于美国檀香山第一代国__人很多曾在法国勤工俭学改革开放后的出国潮汹涌澎湃方兴未艾民族向心力的凝聚并不取决于地理距离的远近我们第一代的华侨含辛茹苦寄籍外洋生儿育女却世代翘首神州不忘桑梓之情当祖国需要的时候他们都做了慷慨的奉献5美不美故乡水;亲不亲故乡人此情味离故土越远就体会越深科学进步使天涯比邻东西文化的融合交流使心灵相通地球会变得越越小但乡土之恋不会因此而消失文章有改动24文章开头引用王维诗的作用是什么?2分25根据选文第2段概括乡土给人们打下的童年的烙印是父母家族的关爱悲欢离合的家史2分26既然金窝银窝不如家里的草窝为什么有些人又要告别家乡?选用文语句作答2分27人一离开乡土就成了失根的兰花逐浪的浮萍飞舞的秋蓬因风四散的蒲公英但乡土的梦却永远追随着他们这个句子用了哪些修辞?表达了什么含义?2分28作者为什么把乡土情感说成是乡土情结?2分29央视新闻联播近日以为了南水北调为专题连续报道为了缓解北方水荒广大库区移民响应号召义无反顾地背井离乡虽说故土难离他们却能生生割舍乡土情结你如何看待这种义举?不得超过30字3分
道行①于先生是小镇上的名人②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿小镇人一年也见不到他几回一旦于先生出现在小镇里这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人等着太阳落山了看于先生的皮影儿于先生是不收乡亲们一文戏钱的权当是犒劳乡里乡亲③于先生的驴皮影人全部是自己设计自己雕刻无论是古代的人物还是现代的人物都做得有模有样那年上面派来一个镇长是个贪得无厌的泼皮没做两年镇长就被小镇人撵走了泼皮走的当天于先生就演了一场皮影儿主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长他那走势坐样贪相泼皮无赖的模样惟妙惟肖赢得乡亲们一阵阵喝彩像像太像了真是那泼皮无赖样儿啊④于先生的影人不仅由自己设计自己雕刻在幕布后面还自己操纵更绝的是生旦净丑戏里的所有人物的说唱全部由他一人完成男角声音浑厚敞亮女角清婉柔美丑角油腔滑调让人禁不住捧腹大笑人物是这样就是那些动物也是活灵活现的马嘶鸣鸡啄食狗啃棒鸟扇羽猴子翻白眼鱼摆尾喷水都栩栩如生似有神助一般⑤就这样一个能人愣是一生不收徒真是可惜了一身绝技⑥给于先生挑担走村串乡的人姓皮谁都不知道他叫什么名字大家都叫他皮挑儿皮挑儿跟着于先生每天挑着于先生五颜六色的驴皮影人和锣鼓家什走南闻北一跟就是三十年愣是啥也不懂啥也没学会⑦人们也劝皮挑儿跟着于先生学几招好歹能挣口饭吃不是皮挑儿嘿嘿一笑我笨呢就靠两个肩膀糊口吧⑧人们也劝于先生好歹教皮挑儿两手您干不动了让他也有口饭吃不是⑨于先生也是嘿嘿一笑超拔绝妙的技艺不是教的也不是学的要看有没有悟性悟性高了自有天成⑩说这话没过一年于先生就故去了⑩小镇人叹息可惜了一身绝技都让于先生带进棺材里去啦⑩四村八乡人惋惜于先生走了再也看不到那么好看的驴皮影儿喽⑩没想到小镇忽然又演开了驴皮影儿那幕布上的影人儿嬉笑怒骂耍戏打斗样样生动逼真惟妙惟肖特别是人们看到幕布上女人梳洗打扮的表演散发梳头挽髻瞽花涂脂抹粉更换衣衫的一系列动作干净利索真不相信那是由几根竹棍子操纵出来的观看的人无不喷啧赞叹拍手叫好⑩谁也没有想到的是这演皮影的人竟然是皮挑儿他的演技真是青出于蓝而胜于蓝比于先生还要胜一筹⑩有人问皮挑儿你有这般手段为何早先不露一手啊⑩皮挑儿说那时候有于先生在我是怕争人家的名头夺人家的饭碗啊⑩那你现在就不怕了皮挑儿说现在于先生走了他不需要那个名分也不需要拿这手艺糊口可我还是要活下去呀大家也要看皮影儿度日子啊⑩人们无不称道皮挑儿这人德行好道行又高他是怎么学的皮影戏又是怎样练就的一手功夫不仅外人不知道就连于先生也毫无觉察⑩大家再也不叫他皮挑儿了改称皮先生16.皮挑儿是一个怎样的人2分17.小说为什么用大量文字写于先生4分18.你认为于先生就这样一个能人为什么愣是一生不收徒4分19.大家原来叫他皮挑儿为什么后来改称皮先生4分20.赏析第④段的画线句4分21.第⑦⑨段嘿嘿一词对塑造人物形象有什么作用2分22.你认为皮挑儿需经过哪些努力才能学得皮影绝技4分
一场流泪的宴席王晓静1那一年师范毕业后我在一所学校担任班主任班里有个男孩引起了我的注意他进班时的成绩是第一名但总是低着头走路看上去自卑落寞每到中午放学时同学们都争抢着涌向食堂只有他__着看书好像一点也不饿的样子有次我故意把教案忘在讲台上在外面踱了十几分钟后回到教室偌大的教室里只有他一个人他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗我装作没看见的样子若无其事地说看我这记性教案忘带了他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑赶紧埋下了头我快步走出教室眼眶不由得酸了我刚才看得清清楚楚他左手一袋榨菜右手一个馒头十几岁正长身体的男孩整天吃的就是这些啊!2我找到学生入班时填的家庭情况表他的表里亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字家人工作栏里写着务农他的父母呢难道他是个孤儿男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转我的心渐渐地变得柔软又有些许疼痛3那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭有时候就喊他过来一起吃刚开始他怎么都不肯满脸都是羞涩不安我劝慰他说这是对优秀生的奖励只要在班里考第一名的学生都有这个待遇我知道以他的资质会一直稳居第一果然他学习更努力了不仅在班里一直是第一名在年级里也遥遥领先慢慢地他不再那么拘谨了有时还会早早来帮我洗菜切肉而我为了他的自尊心没把这事告诉任何人4高考结束了那个暑假他在县城的一家饭店打工有次我经过那个饭店看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过身上那件泛白的背心像水洗了一样湿嗒嗒的我背过脸去心里酸痛不已生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊5通知书下来时他飞奔着来找我兴奋地说老师我考上了!我激动地站了起来我知道那个大学是他的梦想他忽然说老师今晚我想请你去‘一品阁’吃饭你一定要来啊他眼巴巴地看着我眼里满是真诚的感情我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子那是他的血汗钱啊!更何况一品阁是我们这儿最高档的饭店我怎么忍心花他辛苦挣来的钱我不顾他的哀求果断拒绝了6他大概看出了我的坚决低着头默默地走了那清瘦的背影写满了失落和难过他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担走得很慢很慢7我呆呆地坐着脑海里满是他的背影忽然我明白了他不能承受的是我这三年对他的关心这一蔬一饭之恩对我来说不算什么毕竟单身的我经济上还算宽裕但对于他来说他必须要报答不管是什么形式而我却剥夺了他的权利所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来8我马上冲出去朝着他喊晚上我们去吃饭!他回过身远远地我看到他的笑容在风中瞬间绽放从没见他笑得那样灿烂过9那顿饭我和他都喝了点酒一向内敛寡言的他话变得特别多我当时脑袋晕晕的记不清他说了些什么只清楚地听到他说他早就知道我说的奖励制度只是个借口是为了能让他吃好饭他的父母早亡这是他第一次感受到家人之外的温暖10那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心他伏在桌上一直哭我抚着他抽动的肩膀忍不住也掉下了泪那是疼痛的泪欣慰的泪也是幸福的泪我相信懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨也会微笑着走下去善良已如种子播撒在他年轻的心中并发芽开花一派鸟语花香他不会再觉得凄苦因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的选自2014第8期微型小说选刊12.文章主要写了几件小事请用简洁的语言概括3分13.结合语境赏析文中划线的句子分析其表达效果3分1那清瘦的背影写满了失落与难过他微微驼着背好像承载着什么沉重的负担走得很慢很慢14.文中写了我与学生之间的一段情谊请任选一个人物分析其品质3分15.第二段在文中有什么作用?3分16.我们在生活也会遇到像文中学生的老师——我对于生命中的贵人我们会永生不忘请简要说说感动你的一个故事50字左右3分
文学类文本阅读17分老妪①那个老妪是一个卖茶蛋的老妪在12月的一个冷天在北京龙庆峡附近儿子须作一篇游记我带他到那儿体验生活②卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女就那么一个老妪跻身她们中间并不起劲儿地招徕偶尔发一声叫卖嗓音是沙哑的所以生意就冷清茶蛋都是蛋煮的老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人③老妪似乎自甘冷清低着头拨弄煮锅里的蛋时时抬头目光睃向眼前行人仿佛也只不过因为不能总低着头目光里绝无半点儿乞意④我出于一时的不平一时的体恤一时的怜悯向她买了几个茶蛋活在好人边上的人大抵内心会发生这种一时的小善意并且总克制不了这一种自我表现的冲动表现了自信自己仍立足在好人边上便获得一种__⑤老妪应找我两毛钱我则扯着儿子转身便走佯装没有算清小账⑥儿子边走边说爸她少找咱们两毛钱⑦我说知道但是咱们不要了大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱怪不易的⑧于是我向儿子讲什么叫同情心人为什么应有同情心以及同情心是怎样一种美德等等⑨两个多小时后我和儿子从公园出来被人叫住——竟是老妪袖着手缩着瘦颈身子冷得佝偻着⑩这个人她说你刚才买我的茶蛋我还没找你钱一转眼你不见了⑪老妪一只手从袖筒里抽出干枯的一只老手递给我两毛钱皱巴巴的两毛钱⑫儿子仰脸看我⑬我不得不接了钱我不知自己当时对她说了句什么⑭而公园的守门人对我说人家老太太为了你这两毛钱站我旁边等了那么半天!⑮我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时见一老叟守着他那煮锅如老妪一样低着头摆弄煮锅里的蛋偶尔发一声叫卖嗓音同样是沙哑的目光偶向眼前行人一睃也不过是任意的一睃绝无半点乞意比别人生意依旧冷清⑯人心的尊贵一旦近乎本能的我们也就只有为之肃然了我觉得我的类同施舍的行径于那老妪实在是很猥琐的15.文章开头两段交代了怎样的自然环境和社会环境有何作用4分16.我故意多给老妪两毛钱出于什么目的后来我为什么自责猥琐3分17.揣摩下列语句中加点的词语说说它们的表达效果3分老妪应找我两毛钱我则扯着儿子转身便走佯装没有算清小账18.结合前文说说第⑮段是怎样描写老叟的有何作用4分19.请结合文章分析我最可贵的地方在哪里3分
阅读张枫霞的父亲完成第19—23题共16分父亲①虽然我是家里惟一的女孩然而父亲好像从来没有显出特别的喜欢来等到上了初中看到别人的父亲殷殷地关怀女儿心里便有了比较认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫爱②小学和初中在父亲的不经意间过去了上学和放学就像他出工和收工一样只是顺其自然的事他不关心我的学习亦如我不关心他的收成学习和收成原本没有太大的联系③可是我考上了县一中这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说:要不别让妮子上了?父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳:哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了咱们不能太偏心就为这一句话我第一次被感动了④在一个骄阳似火的夏日父亲一头挑着我的行李一头挑着一筐桃子送我去上学我跟在父亲身后望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩我又一次被感动了在心里默默发誓:不学出个样子来无颜面对父亲等翻过两座山骄阳更加炽烈找到一块小树阴劝父亲休息一会儿A.我随手抓起两个桃子还不及放到嘴里便被父亲劈手夺去他瞪我一眼说:这是卖的有你吃的说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子在衣服上蹭了蹭递给我:这不一样吃吗?停了停又说:住校可不比在家里动一动就得花钱饭可以吃差点但一定得吃饱星期天不要往回跑家里也不指望你干活钱和干粮我会给你送去的B.接着他自个笑了:没想到俺妮子还挺聪明比你两个哥哥强多了我寻思把桃园好好侍弄侍弄兴许能挣几个钱你要有本事啊考个大学让爹光荣光荣这是父亲对我说得最多的一次看得出他心里非常高兴⑤到学校门口父亲让我一个人进去他则去卖那筐桃子等到报到完去城里找他父亲已经走了我想他肯定是饿着肚子走的翻山越岭还得走二十里地啊!⑥三年高中我真的很少回家父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子冬天天短父亲每次来得起大早见到我往往是胡须上结了一层白霜掏出母亲烙的白面饼硬邦邦的全是冰棱茬中午我们爷俩把饼泡在开水里就着父亲带来的咸菜吃得有滋有味夏日父亲捎带着卖桃二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色赶到学校已近中午我把早已晾好的白开水递过去父亲一口气就喝了一大缸子父亲向来都是当天来当天走三年里他走了他原来几十年走过的路程我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁⑦三年后我由县城读到了省城甭说父亲的大半年收成就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了父亲说:不要紧先到处借借不就是四年吗?我用六年时间六年不行十年赶我死之前咋也能把它还清我无言我只是在心里对父亲说:我决不会让您用六年十年时间去还债您就等着我慢慢地还您的债吧⑧也和三年前一样父亲挑着行李送我上学所不同的是这天不是骄阳似火而是阴雨霏霏火车上父亲递给我的桃子又红又大我倒有些不习惯怪他过于奢侈C.你都成大学生了吃个好桃子配!并且不停地催促我快吃我双手捧着桃子一口一口咽下去的却是父亲的心啊!⑨安排好住宿已经很晚了我要送父亲到学校的招待所往下他说什么也要自己去他说他怕我回来找不到自个的宿舍我知道那样父亲一夜都不会安心所以也只好随他去了下过雨后气温骤然下降了许多再加上一天的颠簸我实在太累了躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡突然辅导员刘老师把我叫醒她说我父亲为了省15元的住宿费竟然睡在外面的水泥乒乓球台上此刻即使是铁石心肠的人也会被感动我扑过去抱住他哭着求他:为了我爸爸请您爱惜自己宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后哽咽着说:就住在我们宿舍我们可以两个人睡一张床⑩可是你们是女生宿舍呀?刘老师还很年轻和其他人一样眼里已经含满了泪水大家异口同声地说⑾是啊!他是父亲他是勤劳又拙朴的农民父亲19.文章第①段作者就写父亲不是特别地喜欢我不懂得什么叫爱这在全文有怎样的作用?2分20.我对父亲看法的改变源于我的两次感动请结合文意概括出让我感动的具体内容4分第一次感动是:;第二次感动是:21.文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写使父亲的形象栩栩如生请从文中画线的A.B.C.三处中任选一处简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?3分答:处:22.父亲为我所做的一切不仅感动了我也感动了我同寝室的姐妹请你结合上下语境在第⑩段横线处补写一句话使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动2分23.有人说母爱如水父爱如山读完本文你对父爱有了更多的感悟请你将本文推荐给你的朋友将推荐语写在下面要求切合文意情感真挚不少于50字5分
阅读出售欲望的孩子完成17—21题13分出售欲望的孩子1.卡尔从小被祖母拉扯大性格偏激执拗方圆几个社区没人愿意招惹他2.13岁那年一次喝酒后卡尔竟抢了一位妇女的挎包里面有几百美元现金从此卡尔爱上了抢劫欲罢不能无人不知他的恶行校长对他很是头疼不知道如何处理这个孤儿3.事情越演越烈卡尔的欲望愈发膨胀起来在学校他成了老大拉帮结派唯我独尊公开旷课还常常偷同学的东西4.被学校开除后卡尔才明白自己的行为损害了祖母的尊严想到祖母苍老的面庞他无地自容5.走在匆忙的人群中卡尔看见了一个小个子的老者他的钱包露了出来简直是天赐良机瞬间欲望控制了卡尔他跟随着老者走街串巷终于老者走累了坐在地上休息6.卡尔的手伸向了老人的钱包一刹那间钱包就落到了卡尔的手中7.卡尔本来是这样设想的拿到钱包后冲老人扮一个鬼脸然后逃之天天但他的手遭到了强有力的__老人的手像钳子一样抓住了他的手卡尔看到了一张狰狞的可怕的脸8.老人什么也没说反身将他塞进了身后的小屋里9.老人问他说吧怎么办?是送到警察局还是私了10.别送警察局了丢面子卡尔垂头丧气地说11.那好吧看来你是个惯犯有这样的本事也算了不起我有个孙子很想学会这一招你将欲望和技能卖给他吧话音未落一个年轻人推门走了进来12.他叫奇里你现在把你所有的技术传给他但要记住以后你永远不能再有这样的欲望和行为了否则你就是侵权如果发现你再做坏事就将你扭送到警察局和专利局因为你同时犯了两大罪要受到严厉制裁13.老人的话说得斩钉截铁容不得卡尔不同意老人拿出一张协议书抬头写着出售欲望协议书老人握着卡尔的手让他摁下了手印14.卡尔被放出来时感到一阵恐惧和失望他想到了老人的脸那双有力的手还有那张协议书15.卡尔回到家时祖母正在与老师谈话看到祖母向老师求情的表情卡尔不由失声痛哭他发誓再也不做对不起祖母的事16.回到学校后卡尔解散了坏蛋组织一心一意做个好孩子欲望再次袭来时眼前便立刻浮现出那位老人的脸他不敢出手他害怕报复害怕那间小黑屋17.卡尔考上高中后身上的臭毛病彻底改掉了渐渐地祖母也年迈多病无力再管制他他学会了自立每天帮祖母打扫房间做饭邻居们都夸他是一个懂事的孩子那天卡尔正在侍弄庭院里的鲜花一位老人推开了他家的院门卡尔上前询问却发现是那张可怕的脸正是那个老者18.卡尔心想他一定是想将以前的事告诉祖母无论如何不能让他见到祖母否则祖母的病会雪上加霜这时老人走了过来脸上却荡漾着慈祥的微笑他摸摸卡尔的头问你奶奶呢?19.她不在家出去了我知道你想做什么你不能这样对待一位病中的老人!卡尔正言厉色20.学会护着奶奶了?好孩子我是来看望你奶奶的这不牛奶鲜花老人说着指了指手中的袋子21.原来他和祖母认识卡尔一脸疑惑老人进了屋屋内传来了奶奶与老人开心的对话卡尔忍不住贴在门上偷听听到一半时卡尔禁不住潸然泪下22.祖母早就知道了他的劣行她没有张扬而是与这位好友一起用一种特别的方式改掉了卡尔的毛病这样做既彻底解决了问题又不让卡尔失去人格和尊严23.这个出售欲望的孩子当晚在日记中这样写道欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能17.请用简洁的语言概述选文写了一个什么样的故事2分18.选文标题中出售欲望的意思是什么2分19.选文在艺术表现手法上巧妙设置悬念请从文中找出来并说说产生了怎样的表达效果3分20.请结合全文分析祖母的形象2分21.选文最后说‘‘欲望是可以出售的但亲情和尊严永远不能你怎样理解这句话结合生活实际谈谈选文给了你什么启示4分
阅读下文完成12-14题7分百合花节选茹志鹃我们走进老乡的院子里只见堂屋里静静的里面一间房门上垂着一块蓝布红额的门帘门框两边还贴着鲜红的对联我们只得站在外面向里大姐大嫂地喊喊了几声不见有人应但响动是有了一会儿门帘一挑露出一个年轻媳妇来这媳妇长得很好看高高的鼻梁弯弯的眉额前一溜蓬松松的刘海穿的虽是粗布倒都是新的我看她头上已硬翘翘地挽了髻便大嫂长大嫂短地向她道歉说刚才这个同志来说话不好别见怪等等她听着脸扭向里面尽咬着嘴唇笑我说完了她也不作声还是低头咬着嘴唇好像忍了一肚子的笑料没笑完这一来我倒有些尴尬了下面的话怎么说呢!我看通讯员站在一边眼睛一眨不眨地看着我好像在看连长做示范动作似的我只好硬了头皮讪讪地向她开口借被子了接着还对她说了一遍__的__打仗是为了老百姓的道理这一次她不笑了一边听着一边不断向房里瞅着我说了她看看我看看通讯员好像在掂量我刚才那些话的斤两半晌她转身进去抱被子了通讯员乘这机会颇不服气地对我说道我刚才也是说的这几句话她就是不借你看怪吧!山东省平邑县兴蒙学校初中部273300李传鹏输入我赶忙白了他一眼不叫他再说可是来不及了那个媳妇抱了被子已经站在房门口了被子一拿出来我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了这原来是一条里外全新的花被子被面是假洋缎的枣红底上面撒满百合花她好像是在故意气通讯员把被子朝面前一送说抱去吧12.我说了她看看我看看通讯员好像在掂量我刚才那些话的斤两一句中掂量能不能换成揣测为什么2分13.文中画线句子是描写作用是2分14.根据选文内容概括年轻媳妇是一个的人3分
夜深了花睡了三毛我爱一切的花朵在任何一个千红万紫的花摊上各色花朵的壮阔交杂成了都市最美的点缀其实我并不爱花圃爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动生活在都市里的人迫不得已在花市捧些花回家对于离开泥土的鲜花我总有一种疼惜又抱歉的心理可还是要买的这种对花的抱歉和喜悦总也不能过分去分析在所有的花朵如果要说最爱我选择一切白色的花尤其是长梗的百合许多年前我尚在大西洋的小岛上过日子那时经济拮据丈夫失业快一年了我在家种菜屋子里插的是一人的枯枝和芒草那种东西艺术位并不差的我不买花有一日丈夫和我打开邮箱又是一封求职被拒的回信那一阵其实并没有山穷水尽粗茶淡饭的日子过得没有悲伤可是一切维持生命之外的物质享受已不敢奢求那是一种恐惧眼看存款一日日减少心里怕得失去了安感这种情况只有经历过失业的人才能明白我们眼看求职再一次受挫没有说什么去了大菜场买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水就出了不知怎么一疏忽丈夫不见了我站在大街上等心事重重的一会儿丈夫回了手里捧着一小束百合兴冲冲地递给我说百合上市了那一瞬间我突然失了理智向丈夫大叫起什么时候了什么经济能力你有没有分寸还去买花!说着我把那束花啪一下丢到地上转身就跑在举步的那一刹间其实我已经后悔了我回头看见丈夫呆了一两秒钟然后弯下身把那些撒在地上的花慢慢拾了起我向他奔过去喊着荷西对不起我扑上去抱他他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了回到家里把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里我好像看见了丈夫的苦心他何尝不想买上一大缸百合可口袋里的钱不敢挥霍毕竟就算是一小束也是他的爱情那一次是我的浮浅和急躁伤害了他之后我们再没提过这件事四年后我去给丈夫上坟进了花店我跟卖花的姑娘说这五桶满满的花我买下别担心价钱坐在满布鲜花的坟上我盯住那一大片花色和黄土眼睛干干的以后凡是百合花上市的季节我总是站在花摊前发呆一个清晨我去了花市买下了数百朵百合在那间房摆满了它们在那清幽的夜晚我打开家里所有的窗和门坐在__静静地让微风吹动那百合的气息那是丈夫逝去了七年之后又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起原题为夜深花睡选自十月文艺出版社你是我不及的梦一书有删改22.读完文你认为作者为什么最爱百合花2分23.读下面的句子联系前文试揣摩此刻丈夫内心的复杂情感2分他用手围着我的背紧了一紧我们对视发觉丈夫的眼眶红了24.通读文试简要分析丈夫的性格特点2分25.文章写了哪些往事表达了作者怎样的思想感情3分26.本文与朱自清的背影在结尾部分有异曲同工之妙阅读下面语段分析二者在写法上的相同之处3分1我读到此处在晶莹的泪光又看见那肥胖的青布棉袍黑布马褂的背影唉!我不知何时再能与他相见背影2又是百合花开的季节了看见它们我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象没有泪而我的胃开始抽痛起夜深了花睡了
阅读下文完成8—12题共16分我喜欢张晓风⑴我喜欢冬天的阳光在迷茫的晨雾中展开我喜欢那份宁静淡远我喜欢那没有喧哗的光和热⑵我喜欢在春风中踏过窄窄的山径草莓像个精致的红灯笼一路殷勤地张结着我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿极嫩的黄绿色里透着一派天真的粉红⑶我喜欢夏日的永昼我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上小山谷里稻浪推涌美好的稻香翻腾着慢慢地绚丽的云霞被浣净了柔和的晚星一一就位⑷我喜欢看秋风里满山的芦苇在山坡上在水边上白得那样凄凉美而孤独⑸我也喜欢梦喜欢梦里奇异的享受我总是梦见自己能飞能跃过山丘和小河我梦见棕色的骏马发亮的有鬃毛在风中飞扬我梦见荷花海完全没有边际远远在炫耀着模糊的香红最难忘记那次梦见在一座紫色的山峦前看日出--它原来必定不是紫色的只是翠岚映着初升的红日遂在梦中幻出那样奇特的山景在现实生活里我同样喜欢山⑹我还喜欢花不管是哪一种我喜欢清瘦的秋菊浓郁的玫瑰孤洁的百合以及悠闲的素馨我也喜欢开在深山里不知名的小野花我十分相信上帝在造万花的时候赋给它们同样的尊荣⑺我喜欢另一种花儿是绽开在人们笑颊上的当寒冷的早晨我走在巷子里对门那位清癯的太太笑着说早!我就忽然觉得世界是这样的亲切我缩在皮手套里的指头不再感觉发僵到了车站开始等车的时候我喜欢看见短发齐耳的中学生我喜欢她们美好宽阔又明净的额头以及活泼清澈的眼神⑻我喜欢读信我喜欢弟弟妹妹的信那些幼稚纯朴的句子总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城最不能忘记那年夏天他从最高的山上为我寄来一片蕨类植物的叶子在那样酷暑的气候中我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉⑼我还喜欢看书特别是在夜晚在书籍里面我不能自抑地要喜爱那些泛黄的线装书握着它就觉得握着一脉优美的传统那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美历史的兴亡人物的迭代本是这样虚幻唯有书中的智慧永远长存⑽我喜欢朋友喜欢在出其不意的时候去拜访他们尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门当她连跑带跳地来迎接我雨云后的阳光就似乎忽然炽燃起来⑾我喜欢松散而闲适的生活我不喜欢精密地分配时间不喜欢紧张地安排节目我喜欢许多不实用的东西我喜欢旧东西喜欢翻旧相片我喜欢美丽的小装饰品像耳环项链和胸针我喜欢充足的沉思时间我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分我喜欢听一些协奏曲一面捧着细瓷的小茶壶暖手当此之时我就恍惚能够想像一些田园生活的悠闲⑿我喜欢活着而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!8.文章的题目为我喜欢请概括的说出作者喜欢什么4分9.请从语言表达的角度赏析下面的句子3分草莓像个精致的红灯笼一路殷勤地张结着10.第⑺段我喜欢另一种花是绽开在人们的笑颜上的一句中花指的是什么2分11.文章结尾我喜欢活着而且深深地喜欢能在我心里充满着这样多的喜欢!一句该怎样理解3分12.从作者的喜好上可以看出作者是一个怎样的人结合文章内容谈谈你获得的启示4分
深层阅读赏析共12分阅读下面的文字完成后面题目伤果里的秘密何竞1男人是三年前下岗的左思右想之后决定开一家水果店2对于他的想法女人向来支持她身体弱进医院是家常便饭只能在家里做点儿小手工常常怪自己没用拖了男人后腿男人抱着她的肩说:别胡思乱想了日子会好起来的3夫妻俩将家里所有的钱都凑起来再加上女人从娘家筹借来的两万元钱终于凑够了那间只有十平方米的小店铺的钱男人雄心壮志生意却不如想象中好并没有做到风生水起一夜暴富有些水果放到不新鲜了果皮都开始皱巴巴时男人只能忍痛贱价处理4生意不顺男人的脸色就沉下来女人每天中午到店里给他送饭他就有些不耐烦对她大呼小叫的心里隐隐也觉得是这个病秧子拖了后腿让自己触了霉头才发不了财他甚至挑剔她做的菜越来越难吃只放一点点油连肉星儿都看不见每次他骂她她都缩着脖子站在角落不辩解也不反驳像旧时受气的小媳妇儿让男人的火气无处可发5有一天女人给他送了饺子来是她自己包的馅里的肉不多味道却不错他也饿了大口大口地吃个精光等他吃完才想起问女人:你吃没我吃过了女人淡淡地说拿着空饭盒就离开了她离去不久男人发现自己早上忘带了进货款今天要给人家送去的于是急急地回家去取6推开家门他看见女人正蹲在厨房里喝饺子汤汤里仅仅浮着几块面片见他突然回来女人脸色尴尬不知说什么好他却像是没看见取了钱径直走出了家门直到出了门才有愧疚浮上来扯得心生生地痛:他才明白她身体为什么一直那么虚弱他的双眼湿润了:她为了借钱受了哥嫂不少冷眼;她身体再不好每天也坚持做手工换零花钱;医生说她要多吃富含维生素的蔬果他却连店里一个菠萝都没舍得给她吃过7当天晚上回到家男人拿了只外皮碰伤的杨桃回来不满地发着牢骚说:顾客嫌这水果烂了贱价都卖不掉负气一般他将杨桃塞给她你吃了吧反正没人要8杨桃看上去青翠欲滴若不是外皮伤了两处肯定能卖个好价钱她心疼地看着那只杨桃小心翼翼地咬了一口有点儿酸有点儿甜清新爽口随即递给他:你也来吃他却一脸嫌恶似的表情:我天天看这些水果就够了哪里还爱吃你自己吃吧听他这样说她才一口一口地吃起来吃得十分香甜9从那天起他每天都从店里拿回一点儿水果它们身上都有碰伤或压伤有时是芒果有时是木瓜有时是一捧青枣那么硬实的外皮竟然也在运送途中被挤伤了女人常常心疼地清洗着伤痕累累的水果叹着气说:好可惜本来可以卖个好价钱的男人却不以为然粗声大气地说:没办法反正也卖不出去你吃了总比扔掉强!10也许是水果的滋润女人的脸色渐渐有了红润一直弱不禁风的身体也渐渐有了起色11转眼三年过去了男人因为经营得当终于将水果店口碑树起来很多人都慕名而来他的水果门市也比原来扩大了几倍还在市区买了套两居的新房唯一没有改变的就是每天晚上回家他都给女人带回一些有硬伤的水果12一天傍晚天看起来阴阴的像是将要大雨倾盆女人怕男人回家时淋到雨便拿了两把伞给他送去13来到店里却没见到男人正诧异时听到里屋传来咚的一声响透过半掩的门她看见男人正拿着一只完好的番石榴使劲儿往地上扔终于看见番石榴身上有明显的伤疤了他才小心地捡起水果用棉布细心地擦干净上面的灰尘然后放进一旁准备好的水果袋14女人愣愣地站在门口眼里有雾弥漫上来15女人明白男人知道她节约惯了就算生活好了也舍不得乱花钱那些完美的看起来卖相很好的水果她从来舍不得自己吃掉他给她的只是每天卖不出去的伤果却在这些费心制造的伤疤中铭刻了他沉甸甸的无限爱意化成最好的维生素滋养了她的幸福选自微型小说选刊2011年06期有删改30.阅读全文梳理情节品味文中丈夫对妻子的情感变化过程完成下面的表格3分情节妻子怪自己没用丈夫生意不顺B.丈夫每天晚上带伤果给妻子情感变化安慰鼓励A.愧疚C.31.阅读第⒁段发挥想象请你描写女人当时的心理活动2分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.品味文中两处划线的句子按要求答题4分1下面句中的两个加点词是否矛盾为什么2分透过半掩的门她看见男人正拿着一只完好的番石榴使劲儿往地上扔终于看见番石榴身上有明显的伤疤了他才小心地捡起水果用棉布细心地擦干净上面的灰尘然后放进一旁准备好的水果袋______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2理解下面句子中加点词语的含义2分化成最好的维生素滋养了她的幸福______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.文章以‘伤果’里的秘密为题有什么好处3分______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读最后一课选段完成下面题目11分我一纵身跨过板凳就坐下我的心稍微平静了一点儿我才注意到我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服打着皱边的领结戴着那顶绣边的小黑丝帽这套衣帽他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛最使我吃惊的后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人他们也跟我们一样肃静其中有郝叟老头儿戴着他那顶三角帽有从前的镇长从前的邮递员还有些别的人个个看来都很忧愁郝叟还带着一本书边破了的初级读本他把书翻开摊在膝头上书上横放着他那副大眼镜他穿上那套漂亮的礼服原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了镇上那些老年人为什么来坐在教室里这好像告诉我他们也懊悔当初没常到学校里来他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务来表示对就要失去的国土的敬意忽然教堂的钟敲了十二下祈祷的钟声也响了窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了韩麦尔先生站起来脸色惨白我觉得他从来没有这么高大我的朋友们啊他说我——我——但是他哽住了他说不下去了他转身朝着黑板拿起一支粉笔使出全身的力量写了两个大字法兰西万岁!然后他呆在那儿头靠着墙壁话也不说只向我们做了一个手势放学了——你们走吧8.老师为什么穿戴礼服郝叟等人为什么坐在教室里用原文句子回答2分9.选文的第二段加点的这种方式指什么2分10.我觉得他从没有这么高大的原因是_________________________2分11.韩麦尔先生使出全身的力量在黑板上写了法兰西万岁!表现他怎样的思想感情2分12.选文的最后一段用了______________________________________描写表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实陷入极大的痛苦之中3分
故乡红叶凸凹香山的红叶我是赏过的第一次赏香山红叶我正上着一所专业院校适逢红叶盛季满山皆红遍同伴便惊叹不迭但我只感到亲切并没有难抑的惊奇因为我觉得故乡的秋天也是红叶满山流丹溢彩的而且山脉绵亘红到极远遥的地方比香山来得有气魄只因为香山离市区近些且是一个著名的公园命运便很阔达了故乡的山峦植被是极丰茂的黄栌满坡柘丛盈岗楸树峰耸檀木沟伏夏时山色蓊郁入秋则渐渐变化起来先是淡黄而后是斑驳最终是红得一统了满山满野就一如火烧但这时却是故乡的农忙时节——庄稼的秸秆被村人铡碎了厚厚地铺到猪厩中去再取山上的表土覆盖以期在来年沤①出一些好肥料来所以未上冻前村人的第一宗要事便是背土垫圈而后有余力的要在地堰的边上砍一垛垛的干柴杂草烧一堆一堆的草木灰撒上草木灰的土地蔓菁憋得大土豆长得足谷穗也结得沉此时山上的红叶正红得烂漫呢人们哪顾得多看几眼呢所以山里人并未想到那一丛丛的红叶便是一团团的激情一首首的诗自己正生于美境与福地正可以坐享一番红就让其兀自红去吧我们还有正经的营生干不完呢他们想那时我并没有一丝悲哀因为身在其中与村人的感觉相同真正醒悟了感到有些惆怅②了是看到城里人居然要爬那么远的路径到香山专程赏红叶之后于是我怀着这么一种情绪待人们去香山赏红叶的时候我便回到故乡去探抚那故乡的红叶它们被漠视和遗忘得太久了!我爬到屋后的山上高远的天衬以峻拔的山形那凌风的红叶簌簌地便让人极感动但激动的心很快就黯然了——沉默的父亲正在地堰的边上埋头打柴草他要多烧几堆木灰啊于是观赏红叶的这一份闲雅就显得多么不合时宜显得多么奢侈兀然就生出一丝羞耻便踅③到父亲的身边想给他打个下手父亲很懂我的心思笑笑去赏你的景吧见我仍迟迟不动父亲说有什么不好意思的呢你高兴赏景就赏景我高兴做活就做活不都图个自在么!我知道要父亲埋头干他喜欢干的活比要他赏红叶更使他心安与欢悦这是情理中的事不关乎我的勤与懒但我终究不忍在劳作的父亲身边作赏景的清客便同他一起干下去了这是第一次回故乡赏红叶的情景第二年秋深想到故乡那满山的绚丽仍有热热的归心但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候归心就有了几分迟疑心中就有了一种惆怅最后还是回去了因为红叶岁岁依旧而父亲却要一天天衰老父亲已经辜负了红叶儿女还要辜负父亲么!回到故乡父亲很高兴抱出一坛雄自酿④崽呀知道你要回来爹特意给你留着呢我的眼窝便不由得濡湿了从此每到秋深我皆毫不迟疑地回故乡去每次我们低头砍着柴草却都把红叶搁置于一边但只要我们抬起头来山上的红叶便很执著地红到我们的眼眸中来——红叶没有怨艾只有默默的守望和多情的注视一依如山里的人们本文有改动【注】①沤òu长时间地浸泡使起变化②惆怅伤感失意③踅xué中途折回④雄自酿一种自家酿造的酒9.本文以故乡红叶为题为什么在一二两段中要写香山红叶3分10指出下列句子中作者惆怅的具体原因4分①真正醒悟了感到有些惆怅了是看到城里人居然要爬那么远的路径到香山专程赏红叶之后②但父亲在地堰上弯曲的身影从脑底晃出的时候归心就有了几分迟疑心中就有了一种惆怅11.分析故乡红叶在文中的象征意义以及在结构上的作用4分12.请对父亲这一人物形象及我对父亲的思想情感作赏析5分
阅读汪曾祺咸菜茨菇汤一文回答17-21题14分咸菜茨菇汤汪曾祺①一到下雪天我们家就喝咸菜汤不知是什么道理是因为雪天买不到青菜那也不见得除非大雪三日卖菜的出不了门否则他们总还会上市卖菜的这大概只是一种习惯一早起来看见飘雪花了我就知道今天中午是咸菜汤!②咸菜是青菜腌的我们那里过去不种白菜偶有卖的叫做黄芽菜是外地运去的很名贵一盘黄芽菜炒肉丝是上等菜平常吃的都是青菜青菜似油菜但高大得多入秋腌菜这时青菜正肥把青菜成担的买来洗净晾去水气下缸一层菜一层盐码实即成随吃随取可以一直吃到第二年春天③腌了四五天的新咸菜很好吃不咸细嫩脆甜难以比拟④咸菜汤是咸菜切碎了煮成的到了下雪的天气咸菜已经腌得很咸了而且已经发酸咸菜汤的颜色是暗绿的没有吃惯的人是不容易引起食欲的⑤咸菜汤里有时加了茨菇片那就是咸菜茨菇汤或者叫茨菇咸菜汤都可以⑥我小时候对茨菇实在没有好感这东西有一种苦味民国20年我们家乡闹大水各种作物减产只有茨菇却丰收那一年我吃了很多茨菇而且是不去吃茨菇的嘴子的真难吃⑦我十几岁离乡辗转漂流三四十年没有吃到茨菇并不想⑧前好几年春节后数日我到沈从文老师家去拜年他留我吃饭师母张兆和炒了一盘茨菇肉片沈先生吃了两片茨菇说这个好!格比土豆高我承认他这话吃菜讲究格的高低这种语言正是沈老师的语言他是对什么事物都讲格的包括对于茨菇土豆⑨因为久违我对茨菇有了感情前几年北京的菜市场在春节前后有卖茨菇的我见到必要买一点回来加肉炒了家里人都不怎么爱吃所有的茨菇都由我一个人包圆儿了⑩北方人不识茨菇我买茨菇总要有人问我这是什么——茨菇——茨菇是什么这可不好回答⑾北京的茨菇卖得很贵价钱和洞子货温室所产的西红柿野鸡脖韭菜差不多⑿我很想喝一碗咸菜茨菇汤⒀我想念家乡的雪选自故乡的食物汪曾祺著江苏文艺出版社2010年有删节17.本文多次写到咸菜茨菇汤同时借助咸菜茨菇汤写出了我对咸菜茨菇汤情感的变化过程这一过程是2分——离家多年也不想念——18.文章第⑥小节在文中有什么作用?3分▲▲19.汪曾祺的语言不加雕饰却自然灵动请赏析下面句子中加点的字所蕴涵的意思4分1这东西有一种苦味2分▲▲2沈先生吃了两片茨菇说这个好!格比土豆高2分▲▲20.赏析下面句子的妙处3分入秋腌菜这时青菜正肥把青菜成担的买来洗净晾去水气下缸一层菜一层盐码实即成随吃随取可以一直吃到第二年春天▲▲21.结合对全文的理解说说作者为什么很想喝一碗咸菜茨菇汤2分▲▲
木瓜树的选择林清玄路过市场偶然看到一棵木瓜树苗长在水沟里依靠水沟底部一点点烂泥生活这使我感到惊奇一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的高度呢木瓜是浅根的植物又怎么能在水沟里不被冲走呢我随即想到夏季即将来临届时会有许多的台风与豪雨木瓜树会被冲入河里流到海上就必死无疑了我看到木瓜树苗并不担心这些它依靠烂泥和市场中排放的污水依然长得翠绿而挺拔生起了恻隐之心我想到了顶楼的花园里还有一个空间那是一个向阳的角落又有着来自阳明山的有机土如果把木瓜树苗移植到那里一定会比长在水沟更好木瓜树有知也会欢喜吧!向市场摊贩要了塑胶袋把木瓜和烂泥一起放在袋里回家种植看到有茶花与杜鹃为伴的木瓜树心里感到美好并想到日后果实累累的情景万万想不到的是木瓜树没有预期中生长得好反而一天比一天垂头丧气两个星期之后终于完全地枯萎了把木瓜苗从花园拔除的时候我的内心感到无比怅然对于生长在农家的我每一株植物的枯萎都会使我怅然只是这木瓜树更不同如果我不将它移植它依然在市场边挺拔而翠绿在夕阳照拂的院子我喝着野生苦瓜泡的萘看着满园繁盛的花木心里不禁感到疑惑为什么木瓜苗宁愿生于污泥里也不愿存活在美丽的花园呢是不是当污浊成为生命的习惯之后美丽的阳光松软的泥土澄清的饮水反而成为生命的负荷呢就像有几次在繁华街市的暗巷里我不小心遇到一些__者他们弓曲在阴暗的角落全身的细胞都散发出颓废用攀辜而失去焦点的眼睛看着世界我总会有一种冲动想跑过去拍拍他们的肩膀告诉他们这世界有灿烂的阳光这世界有美丽的花园这世界有值得追寻的爱这世界有可以为之奋斗为之奉献的事物随即我就看到自己的荒谬了因为对一个__者污浊已成为生命的习惯颓废已成为生活的姿态几乎不可能改变不要说是__者像在日本的大都市有无数自弃于人生宁可流浪于街头的浮浪者当他们完全地自弃时生命就再也不可能挽回了浮浪者不是__者却具有相同的部分__者p雀-有形的毒品受毒品所宰制浮浪者吸食无形的毒品受颓废所宰制他们放弃了心灵之路正如一棵以血水污水维生的木瓜苗忘记了这世界有美丽的花园恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧却带来了不同的选择恐惧堕落的人心里会--个祝愿希望自己有一天能抵达繁花盛开的花园住在那花园里的人都有着阳光的品质有很深刻的爱很清明的心灵懂得温柔而善于感动欣赏一切美好的事物一粒木瓜的种子偶然掉落在市场的水沟边那是不可预测的因缘可是从水沟到花园乏路如果有选择就有美好的可能一个人偶然投生尘世也是不可预测的因缘我们或者有不够好的身世或者有贫穷的童年或者有艰目的生活或者陷落于情爱的折磨像是在水沟烂泥中的木瓜树但我们只要知道这世界有美丽的花园我们的心就会有很坚强很真切的愿望我是为了抵达那善美的花因而投生此世万一我们终其一生都无法抵达那终极的梦土我们是不是可以一直保持对蓝天阳光与繁花的仰望呢选自14.从水沟到花园木瓜树的生存环境和命运发生了怎样的变化作者对木瓜树的态度又发生了怎样的变化请概括6分木瓜树生存环境的变化木瓜树命运的变化作者对木瓜树态度的变化15.分析下面句子说说加点词是如何刻画出__者的生存状态的4分他们弓曲在阴暗的角落全身的细胞都散发出颓废用迷离而失去焦点的眼睛看着世界答16.文中写道恐惧堕落与恐惧提升虽然都是恐惧却带来了不同的选择你认为恐惧提升的人会作出怎样的选择3分答17.结合文章最后两个自然段谈谈你对文章主旨的理解4分答
秋天的黄昏丁立梅城里是没有黄昏的街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了乡下的黄昏却是辽阔的博大的它在旷野上坐着它在人家的房屋顶上坐着它在鸟的翅膀上坐着它在人的肩上坐着它在树上花上草上坐着直到夜来叩门而一年四季中又数秋天的黄昏最为安详与丰满选一处河堤坐下吧河堤上是大片欲黄未黄的草它们是有眼睛的它们的眼睛是麦秸色的散发出可亲的光它们淹在一片夕照的金粉里相依相偎相互安抚这是草的暮年慈祥得如老人一样你把手伸过去它们摩挲着你的掌心一下一下轻轻地像多年前亲爱的老祖母你疲惫奔波的心突然止息从河堤往下看能看到大片的田野这个时候庄稼收割了繁华落尽田野陷入令人不可思议的沉寂中你很想知道田野在想什么得到与失去热闹与寥落这巨大的落差该如何均衡田野不说话它安静在它的安静里岁月枯荣此消彼长焉有得焉有失不远处种子们正整装待发新的一轮蓬勃将在土地上重新衍生还有晚开的棉花呢星星点点的白点缀在褐色的棉枝上这是秋天最后的花朵捡拾棉花的手不用那么急了女人抬头看看天低头看看花这会儿她终于可以做到从容不迫稻谷都进了仓农活不那么紧了她细细捡拾棉花一朵一朵的白落入她手里黄昏下她的剪影就像一幅画你的眼睛久久落在那些白上面你想起童年想起棉袄棉鞋和棉被大朵大朵的白摊在屋门前的篾席上晒你在里面打滚儿你是驾着白云朵的鸟玩着玩着会睡着了睡出一身汗来——棉花太暖和了啊最开心的事是冬夜的灯下母亲把积下的棉花搬出来在灯下捻去里面的籽儿你也跟在后面捻知道有新棉鞋新棉袄可穿心先温暖起来那时你的世界就那么大那时一个世界的幸福都可以被棉花填得满满的人生因简单因单纯更容易得到快乐你有些惆怅因为现在的你离简单离单纯越来越远了竟然还见到老黄牛不多见了啊人和牛都老了他们在河堤上慢慢走身上披着黄昏的影子人的嘴里哼着呦喝呦喝——歌声单调却闪闪发光牛低着头不知是在倾听还是在沉思你想到底牛是人的伙伴还是人是牛的伙伴——相依为命应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧鸟叫声在村庄那边密密稠稠是归巢前互道晚安呢村庄在田野尽头一排排被黄昏镀上一层绚丽的橙色像披了锦炊烟升起来了你家的我家的在空中热烈相拥久久缠绵还是村庄好总是你中有我我中有你不设防突然听得有母亲的声音在叫小雨快回家吃晚饭啦——你忍不住笑原来不管哪个年代都有贪玩的孩子周遭的色彩渐渐变浓变深身下的土地渐渐凉了你也该走了再贪恋地望一眼这秋天的夕阳它一圈一圈小下去小下去像一只红透的西红柿可以摘下来炒了吃选自语文周报读写版2013年第35期16.本文写景以什么为序请找出表明顺序的词或短语3分17.说说文章第1段中街道的灯早早亮起来生生把黄昏给吞了中吞字的含义3分18.文章第78段插叙了童年时关于棉花的回忆有什么作用3分19.文章很多句子富有诗意美请赏析第7段中你在里面打滚儿你是驾着白云朵的鸟这句话从修辞和表达效果两方面入手3分20.秋天的黄昏富有诗情画意文章第3段作者认为而一年四季中又数秋天的黄昏最为安详与丰满这是为什么3分
怯懦安宁①那一年她到北京读书父亲跟随她一起北上打工②她从没有去看望过父亲也无法找到他工作的地方她只从父亲口中知道他在一个新开发的工地上做风餐露宿的民工每个月领了钱便会定时打到她卡上她也曾想过去找他像别的同学那样领着他到学校四处转转哪怕只是在食堂里吃一顿简单的饭但北京那么大去任何一个地方似乎都需要在公交地铁上辗转换乘她想或许他们彼此在北京很难会有见面的机会③她知道自己心里其实并不希望父亲能来看她她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友看她们故意大惊小叫地在她面前将漂亮的衣服好吃的特产孔雀开屏一样地展示给她或者听她们在电话里温柔地朝父母撒娇声音如一朵花儿看似羞涩无比却是拿最耀眼的色彩刺伤了她的眼睛她们与父母家人远隔千里.却如同近在咫尺而她与父亲明明都同在北京却似远隔天涯常有舍友在挂掉电话后装作漫不经心地问她你的父母何时会来看你她总是模棱两可地回答说他们忙呢④这也是父亲曾给过她的理由他来到北京只主动给她打过一次电话听得出是在嘈杂的工地上借了别人的手机只匆匆地说很忙记得照顾好自己我会每月给你寄钱她还没有来得及问问父亲的情况便听见那边有人喊55秒了快挂!之后电话那端便只剩嘟嘟的声音她记得话吧的老板怪异地看她一眼那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子瞬间插入她的身体⑤她一直以为在北京各个工地间辗转的父亲除非回家与她再不会有相见的机会但她没有想到却以那样难堪的方式看到父亲⑥那是学校社团组织的一次电影展她的舍友临时有事让她在门口帮忙发放意见反馈表并照顾嘉宾就在所有的票都发完嘉宾也一一列席她打算回自己座位上时门口突然传来一阵争吵她随着看热闹的人走过去见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推男人硬是不动周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上与门卫理论一片混乱中她渐渐弄清了事情的原委原来这群在学校建筑工地的民工听说晚上礼堂里有免费电影便纷纷涌了过来被推出的那个民工假说找女儿试图混进去门卫识破他们的伎俩几番争执便有了她看到的那一幕⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去她转身要走背后突然传来熟悉的声音我就是要找我女儿她叫陈叶学外语的她一下子怔住了那一刻她似乎被一根针给定住了想要挪动脚步却发觉所有的努力都是徒劳而且愈是挣扎着想要逃脱心底的疼痛就来得愈是剧烈最终她没有回头迅速走开当所有的灯熄灭电影在__中开始时泪水终于哗哗地流下来⑧真没有想到父亲原来离她如此近近到不过是几百米便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍近到她每天从五楼的教室里透过窗户便能够看到不远处的脚手架上蚂蚁一样忙碌的民工近到她每天打饭若是绕一段路就会看到工地上在初春的风沙里坐在钢筋水泥上埋头吃饭的那群劳作者⑨可是父亲却从来没有来找过她直到那天晚上他喝了点酒又被保安欺负在一群民工的怂恿下终于在礼堂门口喊出了她的名字⑩她与父亲都是没有勇气的人选自2013中国年度小小说有删改15.根据小说的情节以陈叶为陈述对象完成下面的表格4分情节主要事件开端北京陈叶与父亲同在北京却从未见面发展话吧1高潮礼堂216.第③段多处运用对比手法请举一例作简要分析4分17.联系上下文品味下列句子中加点的词语指出其表达效果4分1那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子瞬间插入她的身体2她似乎被一根针给定住了想要挪动脚步却发觉所有的努力都是徒劳18.小说的结局耐人寻味请说说其妙处5分
课内阅读阅读藤野先生语段完成19-23题11分但不知怎地我总还时时记起他在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个有时我常常想他的对于我的热心的希望不倦的教诲小而言之是为中国就是希望中国有新的医学大而言之是为学术就是希望新的医学传到中国去他的性格在我的眼里和心里是伟大的到会勿漏为要而且在漏字旁边加了一个圈我当时虽然觉到圈得可笑但是毫不介意这回才悟出那字也在讥刺我了犹言我得了教员漏泄出来的题目虽然他的姓名并不为许多人所知道他所改正的讲义我曾经订成三厚本收藏着的将作为永久的纪念不幸七年前迁居的时候中途毁坏了一口书箱失去半箱书恰巧这讲义也遗失在内了责成运送局去找寻寂无回信只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上书桌对面每当夜间疲倦正想偷懒时仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来便使我忽又良心发现而且增加勇气了于是点上一枝烟再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字19以上选文内容的作者我国伟大的2分20.第二段中作者怀念藤野先生的具体行动有哪些?每一个行动用四个字概括3分21正人君子指什么?这是运用什么修辞手法?2分22.选文第一段的抒情方式是.2分23.藤野先生的精神可用选文第一段中的哪六个字概括?2分
阅读奇遇完成15——17题共12分奇遇⑴老王洗澡从来不买搓背票就只掏5元钱尽情地泡泡一阵躺一阵泡透了自己搓洗然后就坐在池子边上自己修脚修脚的工具也是没花一分钱修脚刀是用废钢锯条磨的搓具刮具等也全是自制的那双脚让他修得有点惨不忍睹⑵这天老王泡透洗完后又坐在角落给自己修脚时一个白白胖胖的小伙子凑过来笑眯眯地看他的脚看了一阵说大爷您这脚不能这么修了我帮您修老王慢慢抬起老眼瞅着小伙子幽幽地说刚来的吧小伙子不明白话意发愣旁边几个老洗客大笑起来也都把小伙子当成刚来做修脚生意的了有人说小师傅你要是能做成他的生意我白给你100元!⑶小伙子很腼腆红了脸走了⑷老王自己修完脚跛着脚出澡堂回家开门进屋在关门时吓了一跳那小伙子竟跟着他看着他笑大爷我想给你修修脚⑸老王好气又好笑这小伙子把生意做到这份上也够可怜的叹了口气说我明给你说吧我从来不做好事你再难也别想从我这里挣到一分钱!小伙子笑了大爷我不要钱⑹老王想了想就让小伙子进了门决定让小伙子见识一下他老王的厉害他坐下看着小伙子不再说话小伙子很高兴问着忙着弄好一盆热水又兑了些随身带着的药水泡着揉着然后擦干坐下将脚放在他的腿面上拿出一套专业修脚的工具很老练地修了起来⑺小伙子真是修脚高手话语温柔说这脚早就该好好修修了修脚也要讲究程序和手法病脚不能乱修的老王不吭声心里在说你修得再好再会感动人我也不会给你钱反正我提醒过你!⑻小伙子用了半个多小时才把老王这双脚正规地修了一遍收好工具就走交代老王说大爷您这脚一次是修不好的我会再来您千万别再自己修老王笑了你是说下次再给你钱小伙子笑说我说过了不要钱大爷您放心好了说着就走了⑼老王冷笑自语你小子啥时要钱我啥时让你还我原来的脚!看谁耗过谁!⑽第二天老王在晚报上看到一张照片正是那小伙子再看事迹报道原来他是一家美容院的修脚工8年前就开始为老人免费修脚⑾老王纳闷了小伙子为啥要免费为老人修脚他这一生上当受骗太多早就不相信有什么好人了怎么碰上这么大个意外⑿过了几天小伙子果然又来为老王修脚了修的过程中老王问孩子你这是为啥小伙子将老王的脚抱在怀里说出一个故事十年前他是一个要饭的孤儿有一天被几个小偷围打几个拉板车的老人救了他还凑了60元钱给他让他学好后来他在澡堂学会了修脚再后来去了一家美容院他一直在店外免费给老人修脚他相信一直修下去一定会修到那几个拉板车的爷爷的脚⒀第二天老王做了一件让许多人都吃惊的事第三天老王再去那澡堂泡澡时熟人们围着他笑闹起来问他太阳为啥从西边出来了他啥也不说一时也难说清楚⒁原来老王为灾区捐了3000元钱被列在社区红榜上了十年前他只是和几个脚力老友一起帮了一个孩子这孩子从此就做好人来报答好人看来做人处事老把人往坏处想就不如把事往好处做好人好事好世道都是有因有果的15.本文记叙了小伙子为老王修脚的经过阅读作品填写下面的表格4分项目次数小伙子的行为老王的表现第一次主动要求给老王修脚①第二次②③第三次解释为老人修脚原因④16.文章第⑻段划线句子中老王和小伙子在告别时都笑了请结合上下文内容理解两个笑的含义4分17.结合作品具体分析小伙子这一人物形象具有哪些特点4分
钓虾鲁彦①每年一到夏天河水渐渐浅了清了从岸上可以透澈地看到近处的河底早晨的太阳从东边射过来石洞口的虾便开始活泼地爬行伏在岸上往下望连一根一根的虾须也清晰地看得见这时和其他的孩子们一样我也开始忙碌了从柴堆里选了一根最直的小竹竿砍去了旁枝和丫杈在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了拴上一截线从屋角里找出鸡毛来扯去了管旁的细毛把鸡毛管剪成几分长的五截穿在线上加上小小的锡块用铜丝捻成小钩钓竿就成功了然后在水缸旁阴湿的泥地掘出许多黑色的小蚯蚓用竹管或破碗装了拿着一只小水桶就到墙外的河岸上去又要忙啦!钓来了给谁吃呀!母亲每次总是这样的说但我早已笑嘻嘻地跑出了大门把钩子沉在岸边的水里让虾儿们自己来上钩是很慢的我不爱这样我爱伏在岸上把钓竿放下不看浮子单提着线对着一个一个的石洞口上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子这样洞内洞外的虾儿立刻就被引来了它颇聪明并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送它只是先用大钳拨动着作一次试验倘若这时浮子在水面就现出微微的抖动把线提起来它便立刻放松了但我只把线微微地牵动引起它舍不得的欲望它反用大钳钩紧了扯到嘴边去但这时它也还并不往嘴里送似在作第二次试验把钩子一推一拉地动着我便把线搓动着一紧一松地牵扯使钩尖正对着它的嘴巴看见它仿佛吞进去了但也还不能立刻提起线来有时还须把线轻轻地牵到它的反面让钩子扎住它的嘴角然后用力一提它才嘶嘶嘶地弹着水到了岸上把钩子从虾嘴里拿出来把虾儿养在小水桶里取了一条新鲜的小蚯蚓放在左手心上轻轻地用右手拍了两下拍死了便把旧的去掉换上新的放下水里第二只虾子又很快地上钩了你这孩子真会钓这许多!大人们望了一望我的小水桶都这样称赞说到了中午我的小水桶里已经装满了看你怎样吃得了!母亲又欢喜又埋怨地说她给我在饭锅里蒸了五六只但我照例地只勉强吃了一半有时甚至咬了半只就停筷了到了第二天早晨水桶里的虾儿呆的呆了白的白了很少能够养得活母亲只好把它们煮熟了送给隔壁的人家吃你只是给人家钓还要我赔柴赔盐赔油葱!她老是这样地埋怨我算了吧大热天坐在房子里不好吗?你看你面孔你头颈全晒黑啦!但我又早已拿着钓竿蚯蚓提着小水桶悄悄地走到河边去了夏天一到没有什么比这更快乐空水桶出去满水桶回来直至秋天来到天气转凉了河水大了虾儿们躲进石洞里不大出来我也就把钓竿藏了起来但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段当柴烧了还留到明年吗?一年比一年大啦明年还要钓虾吗?明年再钓虾不给你读书啦把你送给渔翁一生捕鱼过活!待下一年的夏天到时我的新钓竿又做成了比上年的长比上年的直比上年的美丽钓来的虾也比上年的多母亲老是说着照样的话老是把虾儿煮熟了送给人家吃选自散文钓鱼题目有改动文章有删改【注释】①鲁彦1901~1944浙江镇海人著名乡土小说家翻译家5.读完全文请你简要写出我一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些4分▲6.文章第二段中连续使用了一系列动词请你说说这些动词有什么作用4分▲7.比较鲁彦钓虾与下面四篇课文的语言特色根据要求完成相关表格的填写表格第一栏仅填写一项字母序号4分A.安塞腰鼓刘成章B.端午的鸭蛋汪曾祺C.海燕高尔基D.那树王鼎钧⑴与钓虾语言特色最接近的课文▲⑵钓虾与你所选课文的共同语言特色▲⑶抄录钓虾中能体现其语言特色的一个句子▲8.你喜欢文中的母亲吗请结合文章内容说说你的看法5分▲
蝴蝶之吻赵爱心①中午下班我骑上车子拐出校门路上行人匆匆车如流水在一片嘈杂背景中一只白色的蝴蝶从高空蹁跹而来老远我的眼光就瞟到了它但因为要专注于眼前的路只是瞥了那么一眼就略过了我端坐于车上惯常地挺着脊背目视前方一丝不苟对外界的一切充耳不闻所有的意念都朝着回家这个简单而又习惯的目标②然后让人意想不到的一幕发生了那只蝴蝶缓缓地下降飘来朝着我的正前方我看着它仍然没意识到什么我脸上的神经仍然是绷紧的无风无澜③再然后那只蝴蝶拂过我的脸颊在我的左脸上方轻轻地停留了片刻非常柔软的触碰不过就两三秒的功夫它又蹁跹而去它的翅膀又一次拂过我脸颊轻柔缓像最轻盈细小的羽毛④一片白云击中了我的心又好像被意外而至的小天使吻了一下⑤我一下子呆了蒙住的感觉视线中的蝴蝶姿态从容不急不缓缓缓地离我越来越远又升高了它来自哪里去往何方它在寻觅什么它想告诉我什么⑥一路上我骑行的速度都无法再快起来像个蜗牛一样慢吞吞地在大街上蠕行我的身体一下子柔软了很多左脸上方变得非常敏感非常清凉仿佛停留着某种神谕以至于我不敢伸出手去抚摸虽然我很想很想⑦莫名地眼前的一切都显得不同寻常街道车辆摆摊的车贩路边摊上的水果蔬菜仿佛都笼罩上了一层淡淡的柔光世界变得清净美好而可爱我的脸颊变得柔和了许多嘴角上翘一朵淡淡的微笑悄悄地爬了上去⑧走到十字街口的一家小超市我停了下来因为晚上要做女儿喜欢吃的炸酱面就买了一小袋甜面酱很自觉地伸手拽下门口一个最小号的塑料袋白色的薄薄的那种收银的大姐四十多岁质朴的面孔黑黑的有泥土的质感不过看起来也是有脾气的样子那种长期做惯一种职业的不耐烦在微皱的眉头间不经意地闪动我等着她给前面的人打包收钱因为心情好始终不自觉地微笑着当前面的顾客离开不小心撞掉了门口货架上的一盒牛奶的时候我说了声小心敏捷地伸手及时接住又将它复归原位并认真地整理好旁边的东西然后转过身来从钱包里拿出零钱把甜面酱塑料袋和零钱都交给她她看了我看手里提着的其他东西将白色的小塑料放下随手扯下一个红色的又厚又大的塑料袋把甜面酱放到里面又拉开袋子对我说把你手里的东西都放到里面这样方便她的语气比和上一个顾客说话柔和多了⑨这样的小细节是我没料到的我微笑着说真是谢谢你想得这么周到这太好了!她也笑了大大咧咧地说什么呀不就一个袋子⑩是的不过是换了一个袋子但是我依然很感恩心里暖暖的为这份陌生人之间的体贴与美好我不禁又想起那只蝴蝶在热闹的人流中独独飞向我如果换作一个顽劣的孩童说不定会一巴掌打掉它的信赖难道这不是一种奇妙的信任与缘分⑪回家后告诉老公那奇妙的邂逅一边抚摸女儿柔软的笑颜一边随意那么一问好奇怪为什么那只蝴蝶在车水马龙中飞过来为什么一点都不怕人直直冲着人飞来还在人脸上停一下就好像吻了你一下似的⑫那只蝴蝶像一朵花停留在我脸庞或许是佛借助它微小的羽翼以洁白柔软清凉干净之吻轻轻擦去我内心的尘垢让心灵开出莲花的喜悦5.请用简洁的语言概括本文的主要内容3分6.阅读下列句子品析语句表达效果3分我的脸颊变得柔和了许多嘴角上翘一朵淡淡的微笑悄悄地爬了上去7.仔细阅读⑧⑨两段内容说说收银大姐工作态度前后发生了怎样的变化原因是什么3分8.结合文章内容说说你对文章最后一段的理解4分
阅读猫节选的文字完成9-12题冬天的早晨门口蜷伏着一只很可怜的小猫毛色是花白但并不好看又很瘦它伏着不去我们如不取来留养至少也要为冬寒与讥饿所杀张婶把它拾了进来每天给它饭吃但大家都不大喜欢它它不活泼也不像别的小猫之喜欢顽游好像是具着天生的忧郁性似的连三妹那样爱猫的对于它也不加注意如此的过了几个月它在我家仍是一只若有若无的动物它渐渐地肥胖了但仍不活泼大家在廊前晒太阳闲谈时它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下三妹有时也逗着它玩但没有对于前几只小猫那样感兴趣有一天它因夜里冷钻到火炉底下去毛被烧脱好几块更觉得难看了春天来了它成了一只壮猫了却仍不改它的忧郁性也不去捉鼠终日懒惰地伏着吃得胖胖的这时妻买了一对黄色的芙蓉鸟来挂在廊前叫得很好听妻常常叮嘱着张婶换水加鸟粮洗刷笼子那只花白猫对于这一对黄乌似乎也特别注意常常跳在桌上对鸟笼凝望着妻道张婶留心猫它会吃鸟呢张婶便跑来把猫提了去隔一会儿它又跳上桌子对鸟笼凝望着了一天我下楼时听见张婶在叫道鸟死了一只一条腿被咬去了茏板上都是血是什么东西把它咬死的我匆匆跑下去看果然一只鸟是死了羽毛松散着好像它曾与它的敌人挣扎了许久我很愤怒叫道一定是猫一定是猫!于是立刻便去找它妻听见了也匆匆地跑下来看了死鸟很难过便道不是这猫咬死的还有谁它常常对鸟笼望着我早就叫张婶要小心了张婶!你为什么不小心?张婶默默无言不能有什么话来辩护于是猫的罪状证实了大家都去找这可厌的猫想给它以一顿惩戒找了半天却没找到我以为它真是畏罪潜逃了三妹在楼上叫道猫在这里了它躺在露台板上晒太阳态度很安详嘴里好象还在吃着什么我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了一时怒气冲天拿起楼门旁倚着的一根木棒追过去打了一下它很悲楚地叫了一声咪呜!便逃到屋瓦上了我心里还愤愤地以为惩戒得还不够快意隔了几天李嫂在楼下叫道猫!猫!又来吃鸟了同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台嘴里衔着一只黄鸟我开始觉得我是错了!我心里十分难过真的我的良心受伤了我没有判断明白便妄下断语冤苦了一只不能说话辩诉的动物想到它的无抵抗的逃避益使我感到我的暴怒我的虐待都是针刺我的良心的针!我很想补救我的过失但它是不能说话的我将怎样地对它表白我的误解呢两个月后我们的猫忽然死在邻家的屋脊上我对于它的亡失比以前的两只猫的亡失更难过得多我永无改正我的过失的机会了!自此我家永不养猫9.加点句子中我为什么认为咬死芙蓉鸟的一定是猫判断正确的一项是①猫畏罪潜逃了②我不喜欢这只猫③猫常对着鸟笼凝望④我看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿A.①②B.③④C.②③D.①②③④10.为什么自此我家永不养猫理解错误的一项是A.对猫的负罪感永远不能消除B.确保以后不再出现这种过失C.永远愧对这类弱小的生命D.见了猫就会触发灵魂的伤痛11.对选文表达的主题思想概括正确的一项是A.表现了我莽撞急躁的性格特征B.表现了弱者悲惨的生活和对自己命运的抗争c.表达了希望社会都能保护关爱小动物的美好愿望D.表达了知识分子的自省意识和悲天悯人的宽厚情怀12.对画线句子运用的描写方法判断正确的一项是A.心理描写肖像描写B.心理描写动作描写c.动作描写语言描写D.语言描写肖像描写
阅读下文完成8-12题22分最痛苦的选择白水⑴在一个村庄里有这么一个家庭家里有一对双胞胎儿子哥哥叫大刚弟弟叫小强两个孩子今年都在读初三年级而且成绩也都特别好可家里的父亲不光要抚养两个孩子还要照顾长年躺在病床上的妻子就是送一个儿子上高中和大学都很吃力何况同时要送两个去这事他连想都不敢想没办法父亲只好决定准备让一个儿子休学⑵可是用什么办法叫一个儿子心服口服地不去读书呢父亲绞尽了脑汁终于想到了一个好办法第二天父亲给每个儿子一粒南瓜籽让他们比赛种南瓜看谁种出的南瓜大将来就可以去上高中读大学因为两个儿子都想去上高中读大学所以他们拿到南瓜籽后就立刻忙活起来⑶大刚在屋后挖了一个坑小强在屋前也挖了一个坑他们分别在坑里种下了那颗南瓜籽然后两个孩子每天精心地照料着各自的南瓜籽盼望着南瓜籽早点发芽结果一天南瓜籽终于从地里长出来了两个孩子见了他们的南瓜苗都欣喜若狂因为这南瓜苗就是他们的希望⑷几天后父亲一有空就去看两个儿子种的南瓜秧他希望小强的南瓜秧的长势能压倒大刚的南瓜秧因为大刚有一条残疾的腿走起路来一癫一癫地他要是上完大学也没人敢用他上班的我岂不是白白地供他读书可不知怎的大刚的南瓜秧不但长得比小强的快而且藤叶也长得比小强的粗壮⑸父亲越想越不是滋味有一天他鬼使神差地抬起腿在大刚的南瓜秧上踩了一脚这一脚踩得太重了拇指粗的藤茎裂成几瓣瓜秧苗歪在一边就像大刚那条残疾的腿似的⑹傍晚大刚放学回来照例到屋后去看他的南瓜秧当他来到屋后就傻了眼他发现瓜藤都快被人踩断了因此心痛地不禁放声大哭起来父亲闻到哭声赶了过来因为大刚不知道南瓜秧是被父亲踩的所以他委屈地扑到父亲怀里哭得更伤心了⑺因为第二天是星期天所以两个孩子都没有上学一大早儿大刚居然在房前屋后查找起南瓜秧被踩的踪迹来他时不时地还蹲下身子仔细地辨认起地上的脚印那个架势活像一个小侦探最后大刚好像发现了点什么然后两眼含着泪默默地离开了他的那颗南瓜秧⑻过了几天父亲发现大刚的南瓜秧被踩了一脚后虽然没有死但长势却远远不如小强的南瓜秧了可大刚还是不死心地每天去屋后精心地照料他的那颗被踩过一脚的南瓜秧这时候大刚和小强已经初中毕业了而且还双双考上了高中按照当初的约定要看谁种出的南瓜大谁才能去上高中⑼暑假快结束时父亲看到小强的瓜秧上终于长了一个小南瓜而大刚种的那颗南瓜秧却只是满藤的叶子这天小强小心翼翼地把那个小南瓜摘下来让父亲去过秤父亲边称南瓜边说大刚快过来看看你弟弟的南瓜刚好8斤重⑽大刚听了父亲的喊话却无精打采地答道不用看了你说多重就多重父亲放下秤又故意地问大刚你的南瓜呢也拿来叫我称一称大刚还是漫不经心地答道我的南瓜藤都被踩成那样了它能活下来就不错了哪还有什么南瓜呀过了暑假小强就被父亲送到县城读高中去了可大刚却被留在家里跟着父亲下地干活可是父亲却发现大刚干完活后还是常常跑到屋后去看他的南瓜秧⑾第二天一大早儿父亲看见大刚又一瘸一拐地向屋后走去便悄悄地跟在儿子身后来到屋后他钻进草丛一看顿时傻眼了原来草丛里竟藏着一个巨大的南瓜最少有20斤重父亲看到大刚正坐在地上手里拿着一把小刀全神贯注地在南瓜上刻着什么字父亲走近一看才看清南瓜上刻着我的大学!这下父亲的泪水顿时夺眶而出⑿大刚听到身后有响动猛一回头看到父亲正两眼满含热泪死死地叮着他的那个大南瓜而且他还是第一次看见父亲流泪他惶恐地说爸爸你别哭我知道家里困难其实弟弟比我更适合读书父亲一把将大刚抱在怀里哽咽着说好孩子爸爸一定送你去读高中上大学两天后父亲千方百计为大刚东凑西借地凑足了学费并亲自送他到县城去读书注册时父亲还特意向一位生物老师请教老师为什么小强种的南瓜下的肥料那么足藤叶长得那么茂盛却只结出一个小南瓜反倒不如大刚那棵受伤的瓜藤结出了一个大南瓜呢生物老师风趣地说种植南瓜不但要有充足的肥料和水分还要适当压制藤叶的生长才能结出大南瓜⒀父亲听了老师的解释后才恍然大悟原来被我踩了那一脚歪打正着地南瓜秧恰好起到了压制藤叶生长的作用我不但没有害了大刚反而还成全了他南瓜和人一样娇生惯养是成不了大器的吃点苦受点挫折反到容易成材但愿大刚今后不要记恨我呀!最后父亲更相信大刚总有一天会长成社会的栋梁之材选自微型小说选刊8请从父亲的角度用简洁的语言概括这篇小说的故事内容3分9.小说题目最痛苦的选择中的选择指的是谁为什么说是最痛苦的6分10.文章第七段画线句子最后大刚好像发现了点什么然后两眼含着泪默默地离开了他的那颗南瓜秧中小刚到底发现了什么请你用自己的话描述小刚流泪默默离开时的心理3分11请结合文章具体内容分析小说中大刚的形象4分12文中父亲希望小强的南瓜秧的长势能压倒大刚的南瓜秧因为大刚有一条残疾的腿走起路来一癫一癫地他要是上完大学也没人敢用他上班的我岂不是白白地供他读书的这种想法是否正确结合你的生活体验谈谈你的看法6分
戏霸12分刘建超①老街戏园子不在繁华处沿着老街往东出丽景门走上两里地有一个桃园桃园对面就是老街戏园子②去戏园子听戏就成了老街人散心怡情的乐趣之一老街人爱听戏对在老街发生的梨园趣事过去了多少年老街人也能如数家珍最让老街人津津乐道的是戏霸洛半城③说起洛半城上点儿年纪的老街人都记忆犹新他嗓音洪亮唱花脸能声穿半个洛阳城便因此而得名洛半城原是开乐器铺子的半路出家去唱戏进老街戏班子时已是二十多岁开始他只是唱唱折子戏后来就排全本的铡美案霸王别姬西厢记洛半城既可以扮花脸唱他最拿手的包拯也能唱卖马里悲愤颓唐的老生秦琼还能变身西厢记里尖音假嗓的小生张君瑞更绝的是他竟能反串大破天门阵的穆桂英老街人把十八般武艺集于一身的洛半城称为戏霸④洛半城读过几年书脑子特别好使尤其是听戏有过目不忘的本事那年从河北来了个戏班子唱的是评剧穆桂英大破洪州老街人听得过瘾洛半城就想把戏给留下来他买了厚礼去见戏班子的老板人家把礼收了就是不给剧本说话也不中听同行是冤家不说人家根本没把老街的小戏班子放在眼里连个正儿八经的角儿都没有别说不给就是给了本子也怕被糟蹋了洛半城也不计较连看了三个晚上的戏把穆桂英大破洪州从头到尾一字不差地背了下来河北的戏班子在附近唱了半个月的戏再回到老街看到洛半城带着老街的戏班子在演穆桂英大破洪州老街人听得如痴如醉惊得戏班老板连声道霸道太霸道了⑤戏霸洛半城在他最红火的时候忽然不再登台了谁也不知道啥原因传得最广的是他看上了小师妹梨花白而住在怡心胡同的梨花白却不知为何要终身不嫁洛半城因情所困便不再登台老街人都感叹不已⑥洛半城不再登台唱戏在老街八角楼旁开了一家小店名叫半城水席园门面不大生意却是不闲老街人怀旧来此吃饭多半是看看洛半城期盼洛半城能再出江湖洛半城只是热情地招呼顾客从不提唱戏之事老街人就说谁要是能让洛半城给唱一出戏那真是得有天大的面子⑦岁月把戏霸演变成了一个美丽的传说⑧九月天秋高气爽半城水席园来了一桌客人点的是最贵的菜喝的是最好的酒五六个健壮的光头小伙子扬言要见老板洛半城非要洛半城出来唱上一段否则就砸了店的招牌⑨还没听说过有人在洛半城店里闹事的洛半城不但有当年戏霸的声誉为人处世也是极其厚道每年都要出资奖励老街考上大学的孩子70岁以上的老街人来店里办寿宴一律免费深得老街人赞誉⑩有人说再闹就报警⑾报警报吧哥几个天天来这里吃饭你就天天报哥几个奉陪⑿明眼人知道这是被街上的小混混给缠上了老街人不怕别的就怕难缠的小混混别的事情是可以用钱来摆平的小混混要的是面子正僵持着忽然听到一声吆喝圣旨到——⒀众人诧异却见洛半城身着朝服手持一方锦缎大步走来他身后跟着个小厮抱着一罐杜康贡酒洛半城走到年轻人桌前展开锦缎朗声念道奉天承运皇帝诏曰时乃国泰民安秋风送爽之日朕闻众位爱卿在此雅聚甚感欣慰望众位爱卿爱国守法体恤民情共建和谐之城特赐美酒一坛佳肴免单钦此⒁片刻的沉默接着便是暴风雨般的掌声和叫好声几个脸红脖子粗的年轻人也不好再说什么接过酒坛抱拳说哥几个服了走人⒂店里安静下来洛半城坐在二楼窗前望着远处的怡心胡同出神有删改7.戏霸与戏有关的事给老街人带来不同的感受阅读文章填写下面的表格4分戏霸与戏有关的事老街人的感受学唱穆桂英大破洪州①②感叹③④8.结合文章内容谈谈你对第④段加点词语霸道的理解3分9.简要分析作者是怎样把戏霸写得生动而让人难忘的不超过150字5分
橡树之谜17分一个严寒的冬季我和几个没见过寒带原是风光的年轻人到原始森林去探险观光为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊我们惊恐拼命地奔跑等我停下来喘气的时候发觉自己已是孤身一人在莽莽林海深处迷失了方向几天后眼前出现了一片低矮的橡树林我急不可耐地寻找橡子可树上地橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了只留下空空的壳我趴在地上扒开积雪挖地三尺还是一无所获我绝望地靠在一棵枯死地橡树上①凛冽的寒风一阵紧一阵吹得饥肠辘辘筋疲力尽的我一阵紧一阵地颤抖我觉得自己也变成了一副空荡荡地躯壳我已经整整两天没吃东西了!对生命的渴望使我作出最后的努力我使尽最后的力气用匕首刮剥枯死的橡树皮想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷就在这时奇迹发生了被刮去树皮的树干上有许多小洞每个小洞里都镶嵌着一粒橡子--饱满成熟的橡子珍珠般闪亮的橡子!我疯狂地用匕首挖着小洞里地橡子噙着泪感谢大自然的恩赐②篝火在欢快地跳跃着映红了洁白的雪地橡树林显得分外绚丽我用烤熟得橡子驱散了绝望恢复了体力靠北斗星认准了方向最后回到了驻地同伴听了我的奇特经历万分惊讶我的内心深处也沉淀着一个难解的谜前不久一位研究寒带原始森林的专家告诉我拯救我生命的不是什么神灵而是森林中常见的啄木鸟他说啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样每年秋季都要我自己贮存食物过冬为了不使贮存的食物被其他动物盗走它便在树干上啄洞把食物贮存在其中我惊呆了好半天默然无语--当年拯救我生命的竟然是啄木鸟!专家还告诉我啄木鸟贮存食物只选枯死了的树它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林啊我的橡树我的啄木鸟你们现在还好吗节选自橡树之谜黄越城15.同伴听了我的奇特经历万分惊讶请用简洁的文字概述我的奇特经历4分16.文中画线的两处环境描写各具有什么作用根据文意作简要回答4分17.围绕橡树的果实我的心情发生了怎样的变化请借助文中的词语或者自己的概括在括号内填上恰当的词语4分————————感谢18.关于本文的中心思想有人说是热爱生命珍惜生命有的人说是要敢于探险战胜磨练也有人说是要感恩大自然珍爱大自然你认为是哪一种呢请根据文章说明理由5分
中国是弱国所以中国人当然是低能儿分数在六十分以上便不是自己的能力了也无怪他们疑惑但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子自然都是日本战胜俄国的情形但偏有中国人夹在里边给俄国人做侦探被日本军捕获要枪毙了围着看的也是一群中国人在讲堂里的还有一个我万岁!他们都拍掌欢呼起来这种欢呼是每看一片都有的但在我这一声却特别听得刺耳此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采——呜呼无法可想!但在那时那地我的意见却变化了11中国是弱国所以中国人当然是低能儿这是_____谁的看法2分12这一声却特别听得刺耳的原因是2分A.日本青年无视周围群众我十分气愤B.日本青年影响我观看事实片的兴趣所以觉得特别刺耳.C.日本青年为报复我上次匿名信事件的失败故大吼大叫因此我很讨厌D.日本青年看到枪毙中国人幸灾乐祸严重地伤害了我的民族自尊心故而我觉得十分刺耳13从全文看造成作者弃医从文的直接原因是和两件事2分14这一声却特别听得刺耳的原因是什么2分15.作者先离开东京又离开仙台两次选择的目的是什么他的人生选择对你有何启示4分16.概括文段大意2分
阅读下文回答问题:山乡的渡船老人何为我常常想起山乡的那个渡船老人大队部坐落在画屏似的山麓下奇峰危岩的倒影俯临着村前的溪水犹如一个山水空灵的绿色半岛没有桥渡口的小船便成为活动的桥梁我到山乡的最初一段日子寄居在大队部的侧屋以后又搬到五里地外的一个小山村来来往往都要靠着小船摆渡撑小船的是一个面色严峻的老人不知为什么他总是那么阴郁显得有点古怪你问他十句话至多回答你一句甚至连一句话也不愿开口有时渡船上只有我和他两个人他只管自己慢悠悠地撑着竹篙好像这船上只有他一个人这整个世界只有他孤零零的一个人开始我觉得这老人未免不近人情慢慢地也就习惯于这种载满一船沉默的摆渡了不过这样我倒有更多的余闲去观察他他的古铜色头颅上的白发白须他常常衣衫敞开裸露出古铜色的胸膛还有他裤管卷起的古铜色腿部这整个给人一种倔强的神气他看来没有亲属也没有家这渡船于是成了他的家船艄篾篷下铺着一张磨得发光的棕色草席上面一条叠得很整齐的花布棉被靠前的船舷旁一缸米一桶水一堆木柴这便是他全部的食宿所在船身内外的木板擦洗得明净光洁所有生活用品无不安置得井然有序俨然是一个小小的水上人家最引人注目的是卧具上端鸡毛掸子旁边挂着一方明亮的小镜框镜框里的照片是一张十分年轻的笑脸这是一种春日阳光般灿然的微笑是一种对生活充满着无限热爱的微笑我想这是老船夫留驻在相片上的永远的青春每次我摆渡过岸时情不自禁总要对着那张照片看一眼觉得这照片上的笑容在小船里投下一道生命的光辉有几次我还发现镜框下的一只空酒瓶里插着几朵野花想不到古怪的老船夫还真是很有生活情趣的可是不知为什么在这个老人满是皱纹的黝黑脸上不只是刻着辛苦的印记还隐约留下寂寞的阴影宛如写在他脸上的是一页很难读懂的人生的书夏末落了一场暴雨千百条山涧汇集成川呼啸着一齐流入河道里渡口的溪水高涨淹没了一片砂石地为了免于被激流漂走渡船早已拽上溪滩系在一棵老樟树下显然是无法摆渡到对岸去了那天早上我恰好有事要到公社去站在水流激荡的石磴上迟疑了很久末了决定试一试涉水过溪慢着有人喊住我这水底有暗礁深潭!原来是那个古怪的渡船老头他出现在我身边有如一尊古铜色的雕像可我要赶路我无可奈何地解释着他毫不犹豫地说来!我以为他要带我趟过溪水高兴地请他走在我前面领路不料他沉缓地低声说我背你过去!这实在使我吃了一惊且不说他平时那种难以接近的冷漠神气我简直不敢相信这话出自他的口中即使论年纪他也比我大了一截我是不能领受这一份盛情的然而他却是极其认真冷冷地重复说我背你他弯下身子不容我多做推辞让我伏在他像船板一样厚实的背上这是我生平最难忘的一次摆渡他驮着我沉稳地一步一步踩着浪花激溅的溪水水流渐渐淹过他的古铜色腿部渐渐浸上他的腰部我伏在他的背上隐隐感到他脚下踩过的水底卵石感到他绕过几次水下险道时的脚力他照例是沉默无语仿佛他自己就是一条载人的渡船我也不知道对这样一次意外的经历该说些什么不久我就发现村内村外所有过渡的人对大队里这个老船夫都很尊敬而且都很关心他每逢过年过节船艄的篾篷下挂着社员们赠送的一尾鲜鱼一块腌肉或是一串干辣椒辣椒干像一串红艳艳的鞭炮喜滋滋地在船上晃动那天傍晚时天气阴寒铅灰色的低空压着山巅我和大队支部书记老林到溪丘地小队去开会一同上了渡船坐在篾篷内老船夫的卧铺上举目细看篷壁上挂着的小镜框我对老林说这张相片一看就知道是老船夫年轻时照的那双无邪的眼睛透着一股灵秀之气如今上了年纪老人家的眼神就黯然无光了老林摇摇头哪里这照片上的青年不是他那是他儿子!这时渡船在沉沉暮色中撑开去寒风吹进篾篷溪面闪着寒光随着船桨起落的欸乃声我听着老林声音悲怆地说起老船夫的一件往事老人大半辈子过的水上生涯不幸早年丧偶身边相依为命的只有一个独子小男孩自幼跟着父亲浪里来风里去在风浪里长成一个健壮聪颖的少年进了县城中学后是一名品学兼优的好学生席卷全国的一场政治大风暴开始了他同全国成百万的学生一样到许多省市城镇去串联那一年他才十五岁刚出去时还寄来两封简单的家信以后就音信杳然传闻不一存亡不明直到今天还是一个谜一个年轻的生命竟然像流星一样陨落了只有老船夫从未失去过希望他对一切不祥的传闻一概不闻不问他不相信他也不愿相信儿子一去不复返他靠着希望生活他生活在永远的期待之中他心中燃烧着的希望之火是永不熄灭的山城不通火车每隔一个时期老人就到县城的长途汽车站去等待他怔忡不定唯恐失去一次在车站上亲自接到儿子回来的机会时间无情地一年接着一年过去了他对人说他儿子很可能在外地找到工作按理说到了春节该会回乡来探亲于是又改为一年一次临近春节前十天到县里去人们看见车站的长椅上坐着一个面容严峻衣冠整齐的老人痴痴地寻视每一班长途汽车的每一个窗口清明时节溪边的杜鹃花盛开满山浓黛中一片绯红映照着色调迷离的溶溶春水长长的竹篙往水里一撑水面上漾起红艳欲流的涟漪船头上一个古铜色铸像一样的老人撑着渡船渐渐靠近岸边山乡的孩子们采撷了一大把一大把的杜鹃花纷纷跳上船来带给那个年年月月为人们摆渡的老船夫我也把随手采来的一束杜鹃花默默地放在船篷内的小镜框下不一会又有几个摆渡的山村姑娘也捧着鲜花上船来霎时间红花载满了一船像载满一船无穷的希望直向对岸驶去我常常想起山乡的那个渡船老人有删改17.给下列词语中加点的字注音2分①竹篙②倔强③悲怆④陨落18.开篇部分作者连用三个古铜色来刻画渡船老人的外表并从这一外表中品读出一种倔强的神气阅读后文概括两件能够印证老人倔强性格的事件4分19.本文修辞手法新颖生动极大地增强了文章的艺术魅力请从修辞角度体会下面句子的表达效果4分每逢过年过节船艄的篾篷下挂着社员们赠送的一尾鲜鱼一块腌肉或是一串干辣椒辣椒干像一串红艳艳的鞭炮喜滋滋地在船上晃动20.靠前的船舷旁一缸米一桶水一堆木柴这便是他全部的食宿所在船身内外的木板擦洗得明净光洁所有生活用品无不安置得井然有序俨然是一个小小的水上人家这段话中你能读出老人的哪些情况4分21.渡船老人那阴郁古怪满是皱纹的黝黑脸庞与照片上春日阳光般灿烂的微笑形成了强烈的反差如一页很难读懂的人生的书但作者并没有急于道出真相而是另叙他事这样写的好处是什么3分22.一切景语皆情语那天傍晚时天气阴寒铅灰色的低空压着山巅这时渡船在沉沉暮色中撑开去寒风吹进篾篷溪面闪着寒光这些描写在文中有何作用4分23.真情是散文的命脉只有真情才能拨动读者心弦发出美妙的和声本文无一情字却处处含情感人至深山乡的渡船老人只是一位与作者有摆渡关系的普通人却让作者常常想起请简要回答作者常常想起老人的原因4分
阅读下面一篇散文完成19—23题18分对月/贾平凹①月夜愈黑你愈亮烟火熏不脏你灰尘也不能污染你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗②你夜夜出来夜夜却不尽相同过几天圆了过几天又亏了圆得那么丰满亏得又如此缺陷!我明白了月大千世界有了得意有了悲哀你就全然会照了出来的你照出来了悲哀的盼你丰满双眼欲穿你丰满了却使得意的大为遗憾因为你立即又要缺陷去了你就是如此千年万年陪伴了多少人啊不管是帝王不管是布衣还是学士还是村孺得意者得意悲哀者悲哀先得意后悲哀悲哀了而又得意于是便在这无穷无尽的变化之中统统消失了而你却依然如此得到了永恒!③你对于人就是那砍不断的桂树人对于你就是那不能歇息的吴刚而吴刚是仙可以长久而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗④这是一个多么奇妙的谜语!从古至今多少人万般思想却如何不得其解或是执迷将便为战而死相便为谏而亡悲欢离合归结于天命或是自以为觉悟求仙问道放纵山水遁入空门或是勃然而起将你骂杀起来说是徒为亮月虚有朗光只是得意时锦上添花悲哀时火上加油是一个面慈心狠的阴婆是一泊平平静静而溺死人命的渊潭⑤月我知道这是冤枉了你是曲解了你你出现在世界明明白白光光亮亮你的存在你的本身就是说明这个世界就是在向世人作着启示万事万物就是你的形状一个圆一个圆的完成啊!⑥试想绕太阳而运行的地球是圆的运行的轨道也是圆的在小孩手中玩弄的弹球是圆的弹动起来也是圆的旋转圆就是运动所以车轮能跑浪涡能旋人何尝不是这样呢人再小要长老人老了却有和小孩一般的特性老和少是圆的接笋冬过去了是春春种秋收后又是冬老虎可以吃鸡鸡可以吃虫虫可以蚀杠子杠子又可以打老虎就是这么不断的否定之否定周而复始一次不尽然一次一次又一次地归复着一个新的圆⑦所以我再不被失败所惑了再不被成功所狂了再不为老死而悲了再不为生儿而喜了我能知道我前生是何物所托吗能知道我死后变成何物吗活着就是一切活着就有乐活着也有苦苦里也有乐犹如一片树叶我该生的时候我生气勃勃地来长我的绿现我的形到该落的时候了我痛痛快快地去让别的叶子又从我的落疤里新生我不求生命的长寿我却要深深地祝福我美丽的工作踏踏实实地走完我的半圆而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量⑧月对着你我还能说些什么呢你真是一面浩浩天地间高悬的明镜让我看见了这个世界看见了我自己但愿你在天地间长久但愿我的事业永存19.作者开篇发问有何用意3分20.文中说月亮真是一面浩浩天地间高悬的明镜其理由是什么3分21.平常的事物生活蕴含着无穷的理趣文中月和圆有什么含义4分22.结合文章内容简要分析文章主要运用了怎样的表现手法4分23.作者说自己从月这面镜子看见了这个世界看见了我自己结合全文分析作者看见了一个怎样的世界怎样熟悉了自己4分
一块烫石头【苏联】盖达尔村里有个孤老头靠编篮子缝毡靴看守农庄果园不让孩子进去啊过日子他身体很坏他瘸着腿头发过早地白了还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇这一来就算是笑吧他那张脸看上去也像是很悲伤像是凶巴巴的有一回一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园想偷苹果吃没想到裤腿在围墙钉子上一挂扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了伊凡浑身是伤哇哇大哭好这一下给看守人抓住了不用说老头儿可以拿荨麻抽他甚至可以拖他到学校去告状可老头儿可怜伊凡伊凡两只手都刺伤了裤腿撕破了一条破布片挂在屁股后面像条羊尾巴通红的脸颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪老头儿一声不响把吓破了胆的伊凡从园子门带出去放他走了没打他一下甚至没有在背后说他一声伊凡又羞又恼溜进林子走迷了路到了一个沼地他累坏了看见青苔中间露出一块的石头就往上一坐可他马上哎哟一声跳得老高因为他觉得就像坐在一只野蜂上面野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股可回头一看石头上根本没有野蜂只是像被烧烫的煤块似的石头表面上还露出些字给泥糊住了这是块魔石头——伊凡这样想!他踢下一只鞋子用鞋后跟擦掉石头上的泥他读到这样的文字这石头放到山上谁打碎它谁就能返老还童从头活起文字后面还有个图章这图章很复杂有两个十字三条尾巴一个圈圈加一竖还有四个逗号伊凡读后觉得很不痛快他才八岁要是从头活起他一年级就得再念一年这他想都不敢想这块石头要是让他不用念学校里的功课一下子就从一年级跳到三年级那又另当别论了!愁眉苦脸的伊凡打果园经过又看到了那老头儿正在咳嗽老停下来喘气手里提着桶石灰浆肩膀上掮着把树皮丝刷子伊凡想瞧这个人他本来可以随便用荨麻打我可他可怜我没有打现在让我也可怜可怜他叫他返老还童吧这样他就不再咳嗽不再瘸腿呼吸也不再那么困难了于是好心的伊凡来到了老头儿面前开门见山把事情一五一十告诉了他老头儿好好地谢过小伊凡可是不肯擅离职守上沼泽地去因为世界上这种人还是有的趁这个机会溜进果园把水果偷得一个不剩老头儿叫小伊凡自己到沼地上去把石头挖出来搬到山上去他待会上那儿拿样什么东西把石头敲开事情闹成这样叫伊凡很不高兴可他没有拒绝他不想让老头儿生气第二天早晨小伊凡拿起厚麻袋戴了双粗麻布手套为的是不让手给石头烫伤就上沼泽地去了伊凡弄得浑身是泥好不容易把石头从沼泽地里挖了出来接着他就吐出舌头在山脚的干草上一躺他心里说好吧!我把这块石头推到山上去等会儿瘸腿老头儿来了就敲碎石头返老还童从头活起啦大伙儿都说他一辈子吃够了苦他年纪大了孤单单的挨过打遍体鳞伤不用说从来没得到过幸福别人却得到过他小伊凡虽然小这种幸福也得到过三次一次是他上学要迟到了一位素不相识的司机用闪闪发亮的小汽车把他从农庄一直送到了学校门口另一次是春天里他赤手空拳在沟里捉到一条大梭鱼还有一次是米特罗方叔叔带他进城过了一个快活的五一节他想到这里站起身子耐心地把那块石头推到山上去太阳快下山了老头儿才上山向小伊凡走过来这时小伊凡已经精疲力竭浑身发抖蜷成一团在烫石头旁边烘烤又脏又湿的衣服老爷爷你怎么不带锤子斧子铁棍啊小伊凡惊奇地叫起来难道你想用手把石头砸碎吗不小伊凡老头儿回答说我不想用手把石头砸碎我根本就不想砸碎它因为我不想从头活起老头儿说着走到惊奇的小伊凡身边摸摸他的头伊凡感到老头儿沉重的手掌在哆嗦老头儿对小伊凡说当然你准以为我老了瘸着腿残废了很不幸其实我是天底下最幸福的人我这条腿是给一根本头压断的可那时候我们是在推倒围墙正在构筑街垒举行起义要推翻你只在画片上看到过的沙皇我的牙给打落了可那时候我们被投入了监狱齐声歌唱革命歌曲我的脸也在战斗中被马刀劈伤可那时候最早的人民团队已经开始反击白匪我害了伤寒病待在又矮又冷的板棚里躺在干草上翻来覆去地折腾说着胡话可有一件事比死更可怕就是我听说我们的国家遭到包围敌人的军队要战胜我们然而我在重新闪耀的太阳的第一道光芒中清醒过来我知道了敌人又被击溃我们又进攻啦我们这些幸福的人相互从一张病床向另一张病床伸出了瘦骨嶙峋的手当时胆怯地幻想着即使不在我们生前也在我们死后我们的国家将变得像今天这样的强大傻伊凡这还不是幸福吗!我为什么要另一次生命要另一个青春时代呢我曾经是过得很苦可我过得光明正大!老头儿说到这里停下来拿出烟斗来抽对的老爷爷!小伊凡听了轻轻地说既然这样这块石头本可以安安静静地躺在那个沼泽里我干吗费劲把它搬到山上来呢老头儿说让大家看到它小伊凡你看看以后会怎么样吧许多年过去了那块石头依然在那山上原封不动没有砸碎不少人在它旁边经过走过去看看想了想摇摇头又走了有删改18.小说中的魔石有哪些奇特之处请分点概述4分19.从全文看小说开头对老头儿的外貌描写有什么作用4分20.事情闹成这样叫伊凡很不高兴可他没有拒绝他不想让老头儿生气伊凡为什么会很不高兴呢从他没有拒绝能看出伊凡是个怎样的人4分21.文中说不少人从它旁边经过走过去看看想了想摇摇头又走了假如你就是其中的一人会怎样想呢请展开想象写出你当时的心理活动不超过60字4分22.伊凡和老头儿对幸福的认识有什么不同请你对其中一人的认识谈谈自己的看法6分
雪地上的画孟祥菊①那是是我生命中最寒冷的一个冬天由于工作失误我给单位造成一笔不小的经济损失做出适度赔偿之后只好引咎辞职这期间与我相恋了整整两年的男友也打着去外省读研的借口与我分道扬镳为了平复心情我只身回到遥远的东北老家去疗伤②家中赋闲的日子我每天除了读书就是看电视再就是百无聊赖地睡大觉看着我日渐消沉的瘦弱模样上了年岁的父母虽然心疼却不敢多说什么只怕为我增忧伤③一个晴朗的冬日我照例睡到自然醒睁眼一看外面竟然是白茫茫的一片下雪了我胡乱吃了几口饭静静地走到户外去散心乡村的雪景很美整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着变得素雅而清爽道路两侧落光了叶子的洋槐树上零星地挂着一些小雪球风儿一吹便有细碎的小花瓣簌簌地落下来俏皮地钻进路人脖颈④拐过那条熟悉的老街口我来到村中央处一块狭长的开阔地记忆中这里是一片无人管辖的荒甸子一年四季臭气冲天近几年却在村支书的带领下逐步将其开发成一个小型游乐场供人们茶余饭后健身之用⑤大概是天冷的缘故偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球时高时低的笑声震落了树上的片片积雪忽然我被东南角处的两个人影吸引了去那显然是一对母子都穿着厚厚的羽绒服红色的像燃烧在雪地里的两团火走到近前我看到年轻的女人蹲在地上正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画纤尘不染的雪地上清晰地映着男孩子做的画那是一座有门窗的小房子旁边还有一棵枝大粗壮的大树男孩正在女人的指点下哆嗦着右手在大树顶端涂着什么⑥女人见我走近礼貌地站了起来我也微笑着与她打了招呼并连夸男孩的画画得好男孩听到声音抬头望了望我露出一脸的木然随后低头继续作画一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着小房子——我和妈妈——的家年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下露出一脸的骄傲⑦趁着男孩画画的空当我和女人攀谈起来女人告诉我她的儿子患有先天性脑瘤吐字不清走路不稳医生预言儿子最多活不过三年讲到这里女人看了看儿子略带欣喜地继续说道医生的话不能全信!今天就是我儿子五周岁的生日!你看他各种生命体征基本完好不仅能用简单的语言与成人对话还会独立走路更主要的是他正变得越来越聪明已经能够按照大人的指点画出内容丰富的画来女人一直在陶醉地讲述着堆满细纹的脸上露出憧憬的模样过了一会儿男孩的画画完了我终于认出他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳参差的边缘处居然透着浅浅的光芒⑧女人提醒男孩该回家吃药了男孩机械地站起身来露出一脸的痴笑我忙说了句祝你生日快乐并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他男孩囫囵着说了一句谢——谢——然后乖巧地牵着母亲的手簸着右脚奋力朝着家的方向挪去⑨望着男孩残留在雪地上的画我的内心猛地一颤其实男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳他却以微弱之光驱走了年轻母亲心中的阴霾并唤起一家人坦然面对生活的勇气于是属于他们的每个日子才会在一种有望的等待中变得愈发有了奔头⑩第二天一早我欣然辞别父母径直回到我跌倒过的城市去打拼多年后我终于凭借自己的能力和学识完成了自身职业生涯的三级跳并径直做到了总经理助理的位置记得一位哲人说过没有绝望的处境只有对处境绝望的人!而今每当我在生活中遇到挫折与困难的时候我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日它虽不完满也不耀眼但发出的光和热足以能够将我前行的路照亮才智才情斋版2013年第8期8按照地点的变化梳理文章的情节4分——户外看男孩雪地作画——9第七段他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳参差的边缘处居然透着浅浅的光芒中的居然一词含义内容丰富请分析5分10请你赏析第八段中画线句子男孩囫囵着说了一句谢——谢——然后乖巧地牵着母亲的手簸着右脚奋力朝着家的方向挪去的表达效果4分11阅读全文说说见到那对母子前后我的心理有什么变化4分12读完这篇文章之后你得到了怎样的人生启迪5分
家在途中白岩松①对于我来说家的概念随着年龄的变化而不断变化②童年时家是一声声呼唤③那时的我似乎比今天的孩子拥有更多的自由放学后不会先在父母前露面而是与住的相邻的同学玩得天昏地暗直到炊烟散去听见父母喂回家了吃饭了的呼唤才回家这样的声音伴着我慢慢长大日复一日至今仍在我的耳旁回响④一转眼童年过去了当胡须慢慢从嘴角长出家又成了一个想逃脱的地方⑤书看多了世界也变大了一张床小了父母的叮咛也显得多余了盼望着什么时候我能拥有自己的天空后来穿上了绿色的__来到了__家又变成了一封封信笺每次收到信后是最想家的时候[⑥走上工作岗位之后开始受伤开始在人海中翻腾开始知道有些疼痛无法对人说甚至知心的朋友于是重新开始想家当受了重伤时幻想着飞到远方的家中在推开家门的一瞬让自己泪流满面此刻世界很大而我所需要的只是家中那种熟悉的味道那窗前一成不变的风景⑦远离母亲在外省生存工作之余便有无数个周末无处打发手中的电话本很厚从头翻到尾却没有一个号码是为我此时准备的这个时候家又变成了自己要和另外一个人建立的那一个新的小家⑧从相识相恋到相拥一个平凡的日子里我拥有了一个平凡的家此时家的概念又变了它是深夜回家时那盏为你点起的灯是傍晚你看看书我看看电视偶尔交谈几句的那种宁静是一桌胃口不好时也吃得下的饭菜是得意忘形时可以呼朋唤友可以张口说粗话的地方⑨不久前我成了父亲我和一个新的生命在家中相逢一种奇妙的感受充斥我的心小生命开始让我玩物丧志想挣脱却又那么愿意沉溺其中一种用幸福来缚住你力量⑩家的概念在不停地变换着生命在这种变换中匆匆地走着众多的概念中家有时也意味着悲伤比如当年父亲的辞世便让我知道世界对你的伤害加在一起有时也不如家中的变故给你的伤害大然而在家中你也会感受到一种坚强比如父亲过世后柔弱的母亲开始变得坚强她带着我们哥儿俩一步一步地从变故中走出之后家又重新站立了起来又变得详和变得不再阴云密布在这个过程中家又像是一种生命力顽强的植物野火烧不尽春风吹又生⑪生命起步虽久前路却还遥远家的概念还会变换然而我已经知道家是奔波的意义只是这家有时是自己的有时是芸芸众生的18.作者在不同的年龄阶段是怎样理解家的4分19.作者为什么要说家在途中呢请用原文回答3分20.揣摩选文中的划线句子体会其表达效果4分⑴后来穿上了绿色的__来到了__家又变成了一封封信笺⑵小生命开始让我玩物丧志21.在最后一段中为什么说这家有时是自己的有时是芸芸众生的3分
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