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影响再园幼儿同伴交往的因素有哪些?

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父母、老师、同伴和亲戚  感知觉、注意、记忆和思维  社区、家庭、幼儿园和大众传媒  遗传、环境、教育和幼儿的主观能动性  
亲子活动  社区教育  幼儿园的一日 活动及各项活动  同伴交往  
生理因素  心理因素  社会因素  家庭因素  幼儿园因素  
玩具和交往方式  游戏内容和方法  言语表达和主动性  外表及个人性格  
家庭教育  同伴交往  教师态度  大众媒体  
幼儿的社会交往技能会影响其同伴交往水平  同伴是幼儿的学习和模仿的对象之一  同伴关系是一种教育资源,因此应该在幼儿园教育活动中加以利用  同伴冲突是幼儿社会交往的障碍,因此应该取消同伴冲突  

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