（）是道德发展的最高阶段。

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未有友谊阶段,单向帮助阶段,亲密的共享阶段,双向帮助阶段,最高阶段未有友谊阶段,亲密的共享阶段,单向帮助阶段,双向帮助阶段,最高阶段未有友谊阶段,双向帮助阶段,单向帮助阶段,亲密的共享阶段,最高阶段未有友谊阶段,单向帮助阶段,双向帮助阶段,亲密的共享阶段,最高阶段未有友谊阶段,亲密的共享阶段,双向帮助阶段,单向帮助阶段,最高阶段

柯尔伯格道德判断发展的最高阶段是

寻求认可取向阶段遵守法规取向阶段社会契约取向阶段普遍伦理取向阶段

道德发展的最高阶段是

天真的享乐主义阶段好孩子定向阶段维护权威或社会秩序阶段普遍的伦理准则阶段

科尔伯格认为儿童道德发展的最高阶段是

惩罚与服从定向阶段维护权威或社会秩序阶段社会契约定向阶段普遍的伦理准则阶段

道德信念的形成是道德发展的最高阶段也是道德教育的终极性目的

个体道德发展的最高阶段是

自律道德阶段前道德阶段习惯道德阶段他律道德阶段

（）是道德发展的最高阶段。

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