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错罚相当原则 教育与处罚相结合原则 错罚相当和公开、公正原则
教育本人和他人 教育他人 教育本人 惩罚违法犯罪分子
原则上违法行为在2年内未被发现的,不再给予行政处罚 涉及公民生命健康安全、金融安全且有危害后果的违法行为在5年内未被发现的,不再给予行政处罚 治安管理违法行为在6个月内未被发现的,不再给予治安管理处罚 非法占用土地的违法行为,其行政处罚时效应从违法行为发生之日起计算
行政违法性 社会危害性 应受治安管理处罚性 过罚相当性
扰乱公共秩序的行为和罚责 妨害公共安全的行为和罚责 侵犯人身权利、财产权利的行为和罚责 妨害社会管理的行为和罚责
教育本人和他人 教育他人 教育本人 惩罚违法犯罪分子
公平原则 教育与处罚相结合原则 过罚相当原则 公正原则
以教为主,寓教于罚 教育多数,处罚少数 当罚则罚,罚如其分 教育是处罚的辅助手段,处罚是治安管理的基本手段
对已满14周岁不满16周岁不予刑事处罚的,应当责令其家长或者监护人加以管教;必要时,可以依照《治安管理处罚法》的相关规定予以治安管理处罚 对事先挑拨、故意挑逗他人对自己进行侵害,然后以制止违法侵害为名对他人加以侵害的行为,以及互相斗殴的行为,应当予以治安管理处罚 行为人为实施违反治安管理行为准备工具、制造条件的,不予处罚 行为人自动放弃实施违反治安管理行为或者自动有效地防止违反治安管理行为结果发生,没有造成损害的,不予处罚;造成损害的,应当减轻处罚
教育本人和他人 教育他人 教育本人 惩罚违法犯罪分子
是否有违反治安管理的事实发生,这是公安机关调查治安案件的前提 违法行为是否需要依法予以治安管理处罚,治安管理处罚是行为人对其实施的违反治安管理行为依法应当承担的法律责任 是否属于受理报案、控告、举报、投案的公安机关的管辖范围 是否是治安管理处罚法明确规定的违反治安管理行为
教育与处罚相结合是指导治安管理处罚的一项基本政策 处罚是治安管理的必要手段,当罚不罚难以制止治安违法行为的发生 处罚的目的是为了教育本人和他人,维护治安秩序 处罚是治安管理的基本手段,教育是处罚的辅助手段
以教为主,寓教于罚 教育多数,处罚少数 当罚则罚,罚如其分 教育是处罚的辅助手段,处罚是治安管理的基本手段
教育为主,寓教于罚 教育多数,处罚少数 当罚则罚,处罚适当 教育是处罚的辅助手段,处罚是治安管理的基本手段
教育本人和他人 教育他人 教育本人 惩罚违法犯罪分子