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技术中心吸引专业技术人员 超前培养经济发展需要的专业技术人员 推动技术创新对专业技术人员的使用 出台特殊措施厚待科技专业人员
有助于提高工作效率 有助于减少矛盾，提高威望 有助于自身潜力开发挖掘 有助于创造财富
对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的，公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 在企业中培养专业技术人员，为企业带来可观的业绩发展
敢于质疑不盲从 要改变旧有信念 善于学习多思考 要建立起坚定的信念
专业技术人员应该提高培训和开发的效率 专业技术人员应该培养一定的技术预见能力 专业技术人员应该培养一定的市场预测能力 专业技术人员应该培养一定的把控动态创新系统的能力
在竞争和超越中开发智力潜能 在不断学习中开发智力潜能 在实践中丰富智力 在自我肯定和自我否定中丰富智力
对专业技术人员的创新能力的培养和开发式企业获得永续创新的制胜之略 现代企业可持续发展的核心要素就是基于创新能力培养的专业技术人员管理和开发的制度体系 公司的价值和竞争力是由掌握并应用知识的员工所创造的， 公司在创新上的成功离不开专业技术人员的贡献 在企业中培养专业技术人员， 为企业带来可观的业绩发展 专业技术人员是企业发展最重要的资源
学习是专业技术人员经验的获得、内化及应用，并会导致行为的改变 学习对专业技术人员的发展影响比较短暂 学习内容的来源，既有直接的学习，也有间接的学习 专业技术人员的学习主要表现为书本知识的学习
专业技术人员必须努力学会学习的能力 专业技术人员都已经拥有善于学习的能力 专业技术人员如果不学习就无法生存 专业技术人员最基本的能力就是善于学习
技术中心吸引专业技术人员 超前培养经济发展需要的专业技术人员 推动技术创新对专业技术人员的使用 出台特殊措施厚待科技专业人员
建立起坚定的信念 改变旧有信念 敢于质疑不盲从 善于学习多思考
专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的 专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习 专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短 专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同
理解尊重，增强专业技术人员的主人翁责任感和使命感 树立“知识管理”思想，体现人本管理思想的创新 强化培训，提高专业技术人员的业务技能和整体素质 建立权变型组织，体现人本管理组织的创新
终生学习是专业技术人员胜任本职工作的保证 终生学习是专业技术人员创新的前提 终生学习是专业技术人员事业成功的唯一途径 终生学习是专业技术人员前进的基础
技术中心吸引专业技术人员 超前培养经济发展需要的专业技术人员 推动技术创新对专业技术人员的使用 出台特殊措施厚待科技专业人员
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