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根据示例完成下表： 物质 性质 用途 一氧化碳 可以燃烧，放出大量的热 用作燃料 示例：
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教案备课库《2006年上海市黄浦区中考化学一模试卷》真题及答案
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物质的用途与性质密切相关请根据示例回答问题． 示例活性炭用于除去冰箱里的异味是利用其吸附性．
根据物质的性质决定其用途物质的用途体现其性质的规律回答下列问题1石墨具有导电性可用做2一氧化碳作燃料
物质的性质决定物质的用途物质的用途反映物质的性质请问根据下图所表示的物质的用途能归纳出氢气的哪些性质
物质的性质很大程度上决定了物质的用途以下是生产生活中一些物质的用途①纺织②金属除锈③制火药④涂在树上
物质的用途主要是由物质的性质决定的例如食盐有咸味无毒常用作食品调喷味剂．仿照上述示例请你再举出两例
根据物质性质和用途的对应关系填写下表
我们在学完平移轴对称旋转三种图形的变化后可以进行进一步研究请根据示例图形完成下表.
物质的性质在很大程度上决定了物质的用途物质的用途体现了物质的性质下列物质的用途体现了物质的化学性质的
氧气用于医疗急救
干冰用于人工降雨
活性炭用于除去冰箱异味
钢丝用于作导线
根据物质结构性质用途之间关系回答问题 1物质的结构决定用途如活性炭具有疏松多孔的结构所以活性炭具
根据物质性质和用途的对应关系填写下表
物质的性质决定其用途请仿照示例填空示例氧气具有能供给呼吸的性质可用于抢救危重病人1二氧化碳具有的性质
人们在利用物质的某些性质时可能有利也可能带来危害请你仿照示例选择两种与示例不同的气体物质填写下表．
请根据物质的组成结构性质及用途之间的内在关系填写下表中的空白O表示氧原子●表示碳原子
人们在利用物质的某些性质时可能有利也可能带来危害请你仿照示例选择两种与示例不同的气体物质填写下表
根据物质的性质或用途填下表物质的性质用途例NaHCO3溶液显碱性在厨房里用来蒸馒头常温下碳的化学性质
根据物质结构性质用途之间的关系回答下列问题⑴物质的结构决定物质的性质如活性炭具有疏松多孔的结构因此活
请你解释有关空气组成的问题根据示例将12补充完整并完成3要求3与示例12所涉及的物质不重复示例空气能
根据物质的性质或用途填下表
科学技术是把双刃剑人们在利用物质的某此性质时可能有利也可能带来危害请仿照示例选择一种气体填写下表物质
在教案备课库中我们学习了一些物质的俗名和用途．请仿照示例完成下表
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2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”．以下是我省部分文化遗产其制作过程主要属于化学变化
用化学用语表示下列物质2个氢原子硝酸根离子四个铝离子碳酸钠硫酸铁．
在我们的日常生活中出现了含氟牙膏高钙牛奶加碘食盐增铁酱油富硒茶叶等商品这些商品中的氟钙碘铁硒应理解为
人体备注中钾元素偏低会影响肌肉和神经功能．下列物质中适合人体补充钾元素的是
下列物质在氧气中燃烧放出耀眼的白光并生成白色固体的是
从HCOCa中选择适当的元素．组成符合要求的物质填化学式 1可用来灭火的气体2食品包装袋中常用的干燥剂 3石灰石中含有的盐4用于配制波尔多液的碱．
实验室现有高锰酸钾稀硫酸稀盐酸石灰石棉花及以下仪器 1仪器名称⑥⑨． 2利用上述药品实验室制取并收集氧气所需要的仪器是填序号制取该气体的化学方程式为 3请写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．将制取二氧化碳的发生装置图画入方框内并与A装置连接实验过程中A装置内的实验现象是．由此得出的结论是．
梅州市某中学在清理化学实验室发现一包标签为铜粉的绿色粉末经称重该粉末的质量为80.0克实验员为了充分利用试剂将该粉末制成硫酸铜溶液．其实验过程是先在空气中加热该粉末让其充分反应冷却后称重固体质量仍为80.0克再溶于适量稀硫酸得到硫酸铜溶液．己知铜绿的化学式为Cu2OH2CO3 1写出上述过程中制硫酸铜溶液的反应方程式 2绿色粉末中单质铜与铜绿的质量比为用分数表示 3若加入稀硫酸的质量为320克则所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数为．
生活中许多物质含有碳酸钙下列哪些物质中含有碳酸钙
用如图所示的装置进行水的电解实验时有以下描述 ①向水中加入少量氢氧化钠能使水电解产生气体的速度变大 ②甲乙两试管内收集到的气体的体积比约为21 ③甲试管内产生的气体能燃烧且燃烧时火焰呈淡蓝色 ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃． 以上描写中正确的是
我国已成功发射的“神舟六号”载人飞船所用的固体燃料是铝粉和高氯酸铵化学式为NH4ClO4的混合物．发射时点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应 2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X↑． 1NH4ClO4中氯元素的化合价为． 2X的化学式为． 3N2的一种用途是．
完成下列研究性学习的有关内容探究氯酸钾和二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数． [研究方案]先称取﹣定质量的氯酸钾和二氧化锰混合物放人大试管中加热至质量不再变化为止．根据质量守恒定律固体物质减轻的质量即为产生氧气的质量从而求出氯酸钾的质量．学习小组同学事先查阅资料获知二氧化锰的质量在反应前后不变且在水中难溶． [解决问题]实验测得固体混合物质量随加热时间变化的相关数据如右图所示．请计算 1反应中产生氧气的质量 2原混合物中氯酸钾的质量分数写出计算步骤 [继续研究]为了分离回收二氧化锰和氯化钾他们在反应后的固体混合物中加入80克水使其中的氯化钾完全溶解然后通过过滤使二氧化锰与液体分离．则他们得到的滤液中氯化钾的质量分数为．过滤中水的损失不计不写出计算步骤
如图是小庆同学归纳的几种含钙化合物的知识网络圈请根据该图回答 1属于碱的是 2可作食品干燥剂的是． 3写出图中涉及的所有化学反应方程式．
人工降雨有多种方法其中一种为利用高炮将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上利用碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质形成人工冰核．这些冰核经过水汽凝聚形成冰晶．冰晶发展到一定的程度他们将通过零度层下降之后融化形成雨滴．人工降雨可缓解旱情暂时解决确水危机． 1分析上述人工降雨过程中发生的变化将其中的物理变化和化学变化各举一例 ①物理变化②化学变化 2写出另外一种可用于人工降雨的物质名称 3哈尔滨属于轻度缺水的城市但市民的节水意识却普遍比较淡薄．请你向大家介绍生活中的一条节水措施．
经检测某瓶气体只含有CO两种元素则对这瓶气体的下列分析正确的是
今年4月26日2008年奥运会火炬“祥云”如图的发布仪式在北京举行．“祥云”不仅有着完美的外表而且由于高科技的运用大风大雨天气都能正常燃烧．它采用的燃料是丙烷化学式为C3H8符合“绿色奥运”的要求．试回答下列问题 1丙烷属于填“无机物”或“有机物”中之一 2丙烷分子中氢碳两元素的质量之比为．最简整数比 3火炬点燃后所发生的反应为所用燃料符合“绿色奥运”的要求原因是．
电石是一种灰色的块状固体化学式为CaC2它能与水发生剧烈的化学反应生成一种可燃性气体乙炔化学式为C2H2和一种白色固体． 1CaC2中C的化合价是 2甲和乙两位同学对生成的白色固体产生了兴趣对白色固体作出了猜想甲同学认为白色固体是CaO乙同学认为白色固体是CaCO3．你认为同学的猜想肯定是错误的．理由是． ②下面是某同学设计的一个实验方案 从实验方案中你认为白色固体是．写出该方案中反应的化学方程式．
家用消毒柜分两层一层为高温消毒另一层为常温消毒．消毒柜工作完成后打开常温消毒层能闻到一股特殊气味经了解氧气在放电的情况下可以为臭氧O3结论是散发特殊气味物质是臭氧．下列说法正确的是
用化学知识解释下列问题 1还有几十天你就要中考了．作为一名初中毕业生你要给母校留下一个好印象做到爱护学校的一草一木不乱扔东西…假设你在整理自己的东西时清理出如下物品 A．废作业本B．过期药品C．易拉罐瓶D．霉变的饼干E．生锈的铁盒． ①你应放入“可回收垃圾箱”的是填序号 ②你用盐酸除去铁盒上的铁锈主要成分是Fe2O3以重新使用请写出除锈的化学反应方程式． ③请你写一句劝告其他年级同学爱护学校环境的话语． 2用电解海水的方法来制取新能源氢气是一种理想的提取能源的方法写出电解水的化学方程式． 3工业上的湿法冶金原理就是用铁与硫酸铜溶液反应来置换铜写出该反应的化学方程式． 4黄色溶液中加入可溶性碱生成红褐色沉淀用化学方程式表示并注明反应类型 化学方程式该反应属．
2004年诺贝尔化学奖授予三位在蛋白质控制系统方面有重大发现的科学家蛋白质是由不同的氨基酸构成甘氨酸化学式为C2H5O2N是其中一种．关于甘氨酸的说法不正确是
据报道某地一名幼女误将涂改液当饮料吸食食道被严重烧伤．经医院检测后发现涂改液中含有苯甲基环己烷等多种有毒物质．由此可知涂改液属于
以下对某一主题知识进行的归纳其中有不正确的一组是 A 日常生活经验 B 化学中的“三” 硬水和软水﹣﹣加肥皂水振荡 衣服上圆珠笔油﹣﹣用汽油或酒精搓洗 燃烧的三要素﹣﹣可燃物与氧气接触温度达到着火点 氢燃料的三个优点﹣﹣无污染来源广热值高 C 化学之最 D 保护资源的措施 天然存在最硬的物质﹣﹣金刚石 空气里含量最多的元素﹣﹣氧元素 废水处理后排放﹣﹣以保护水资源 汽车安装尾气净化装置﹣﹣以保护环境资源
右图是某兴趣小组设计的一套实验装置装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动．装置气密性良好．经数小时后U形管AB两处的液面情况是忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响
请结合图示回答下列问题 1请你在图中用画图或文字表述的方式简单形象地表达“地球”的感受． 2这种现象可能对人类生存环境造成的不良影响是 3你的建议是．
近几年木糖醇作为新型甜味剂正在悄悄地代替蔗糖进入生活．木糖醇是白色粉末状固体化学式为C5H1205．木糖醇与蔗糖在口腔中细菌的作用下pH变化如图所示．试回答下列问题 1木糖醇的相对分子质量为其中碳氢氧三种元素的质量比为7.6g木糖醇中碳元素的质量为g． 2人们食用含糖较高的物质在口腔中细菌的作用下产生酸性物质腐蚀蛀坏牙齿形成龋齿．则食用填“蔗糖”或“木糖醇“能有效的防止龋齿．
化学家曾向世人公告“世界上没有废物”．怎样才能变废为宝呢某化学兴趣小组的同学们决定对废干电池进行探究． 1小叶负责废干电池的拆卸与处理．他将卸下的小锌筒碳棒冲洗干净备用并将铜帽放入中除去污锈冲洗备用． 2小张负责处理电池内的黑色混合物内含有炭粉二氧化锰氯化铵氯化锌等． ①操作A的实验名称是滤液中的溶质有． ②写出操作B的具体过程该过程反应的化学方程式为． 3请从他们回收的物品进行一次实验不足的药品可向化学实验室借用化学方程式表示．
某化学兴趣小组的同学对一批铁样品含有杂质杂质不溶于水也不与稀硫酸反应进行分析甲乙丙三位同学分别进行实验其中只有一位同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应．实验数据如下表 甲 乙 丙 烧杯+稀硫酸 200g 150g 150g 加入的铁样品 9g 9g 14g 充分反应后烧杯+剩余物 208.7g 158.7g 163.7g 1同学所用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应共产生g气体． 2计算样品中的铁的质量分数是多少 3计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数烧杯质量为25.4克
现有A～E仪器装置图 1在实验室里装置A一般用于制取反应物状态为反应条件为的气体装置B一般用于制取反应物状态为反应条件为_的气体． 2实验室常用氯化铵NH4Cl晶体和熟石灰CaOH2粉末混合加热来制取氨气同时生成氯化钙和水．①写出上述制取氨气反应的化学方程式 ②实验时应该选取上述填写字母作为制取氨气的发生装置．③根据下表提供的数据分析实验时收集氨气应选用上述填写字母装置而不用装置其原因是． 空气 氧气 氢气 氨气 二氧化碳 密度克•升﹣1 1.29 1.43 0.09 0.77 1.98 溶解度克 0.031 0.018 680 0.88
化学实验室的开放日老师安排化学兴趣小组的同学开展了有关NaCl和Na2CO3这两种常见的盐的实验实验任务如下 第一小组的同学将失去标签的两瓶无色溶液分别为NaCl和Na2CO3区别开来 第二小组的同学除去NaCl固体中的少量Na2CO3 第三小组的同学测定Na2CO3和少量NaCl的固体混合物中Na2CO3质量分数 1第一小组的同学为了区别两瓶无色溶液甲乙丙丁四位同学分别选择下列物质进行实验．其中合理的是填写序号． 甲稀盐酸乙AgNO3溶液丙澄清石灰水丁蓝色的石蕊试纸 2第二小组为了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3设计了如下的实验 请回答下列问题 ①写出沉淀A的化学式②甲同学认为加入CaCl2溶液后分离除去沉淀A的实验操作方法是③乙同学发现此方案很容易引入新的杂质他们提出新的方案将混合物溶解若滴加盐酸至不再产生气体为止则既能除去Na2CO3杂质又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的方程式． 3第三小组的同学根据下列所给出的药品实验装置和实验中可测得的数据设计实验来粗略测定Na2CO3和NaCl的固体混合物ag中Na2CO3的质量分数． 药品足量的稀H2SO4CaCl2溶液碱石灰烧碱和氧化钙的混合物浓硫酸 实验装置如图2 在实验中可测得的数据①充分反应后生成沉淀的质量为bg②反应前装置和药品的质量为cg③充分反应后装置和药品的质量为dg． 请设计二个实验方案填入下表中碱石灰和浓硫酸已被选用下表中不再填写 方案 选用的药品 选用的实验装置及组装时接口连接顺序 需测得的实验数据从上述可测得的数据中选取 混合物中Na2CO3的质量分数计算式 选用的实验装置序号 组装时接口编号顺序 一 ABDF 毋须填写 二 agcgdg
右图为NH4Cl和NaCl的溶解度曲线图请回答 120℃时NaCl物质的溶解度是． 2℃时NH4Cl饱和溶液和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等．
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