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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于①其思想体系根据时代需要不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③儒家思想没有受到外来思想的影响 ④封建官办...
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高中历史《山东省淄博一中2012-2013学年高二上学期期中考试试卷 试题及答案(历史)》真题及答案
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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需要不断
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有人说要研究中国古代思想史不能不研究孔子其主要依据是
孔子开创了中国古代私人讲学的风气
儒家思想一直被古代统治者奉为正统思想
儒家思想成为历代政治家改革图治的理论武器
儒家思想在中国传统文化中居主流地位
儒家思想是中国古代传统文化的主流思想中国古代出现了众多的儒学大师梁启超在评价一位儒学大师的著作时说实
董仲舒的《春秋繁露》
朱熹的《四书集注》
李贽的《焚书》《藏书》
黄宗羲的《明夷待访录》
儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时
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春秋时期鲁国的孔子创立了儒家学派提出了儒家思想儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长
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13儒家思想长期以来能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根
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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需要不
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儒家思想之所以能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代
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儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需要不
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儒家思想成为中国传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代的需要在不断丰
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春秋时期孔子创立了儒家学派提出了儒家思想儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生
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春秋时期鲁国的孔子创立了儒家学派提出了儒家思想儒家思想后来能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持
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罢黜百家独尊儒术最深远的历史影响是
用思想上的统一巩固政治上的统一
促进中国古代教育的进一步发展
儒家之士成为中国 文化舞台上的主角
使儒家思想成为中国传统文化的主流思想
15儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需
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.儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代需要
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儒家思想是中国古代传统文化的主流思想中国古代出现了众多的儒学大师梁启超在评价一位儒学大师的著作时说实
董仲舒的《春秋繁露》
朱熹的《四书章句集注》
《孟子》
黄宗羲的《明夷待访录》
春秋时期鲁国的孔子创立了儒家学派提出了儒家思想儒家思想后来能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持
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儒家思想之所以能够成为中国古代传统文化的主流思想并且保持了长久的生命力主要得益于①其思想体系根据时代
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战国时期诸子百家争鸣思想活跃原因是当时
焚书•答耿中丞说夫天性一人自有一人之用不待取给于孔子而后足也若必待取足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎?故为‘愿学孔子'之说者乃孟子自所以止于孟子仆方痛撼其夫而公谓我愿之欤?李贽此话的含义主要是
孟母三迁教子的故事流传至今孟母的儿子后来成为了大思想家关于他的表述正确的是
视人之国若视其国视人之家若视其家视人之身若视其身这一主张属于
为治者不以富民为功而欲幸致太平是适燕而马首南指者也尧舜之道无他耕耨是也桑蚕是也鸡豚狗彘是也下列与本材料观点相似的是
孟子曾批判某家学说是无父也无父无君是禽兽也司马迁也说它使天下法若此则尊卑无别也他们批判的是
孔子是儒家学说的创始人下列属于其思想主张的是
牟平观水有位老人经常教育自己的儿子说为人处世不可有贪心衣能遮体食能果腹足矣遇事要冷静做到以静制动这位老人的育子理念与下列哪一思想一脉相承
历史上大凡激烈变革和动荡的时代总不免出现两种倾向一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向一种是要维护旧传统的保守倾向中国历史上符合这种现象的时期有①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期
孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是
郭沫若把春秋战国时期比拟为第一次五四运动指出是社会的转变促成了这一时代的百家争鸣群花怒放这一时期社会的转变表现在①社会大变革使思想非常活跃②__主义中央集权制度的确立③各国国君为富国强兵纷纷养士③分封制崩溃井田制瓦解⑤学在官府局面改变贵族对教育的垄断被打破
孔子是中国古代著名的思想家教育家下列思想中孔子提出的是
75位诺贝尔奖获得者于1998年在巴黎聚会讨论新世纪世界前途他们竟然得出一致的结论认为21世纪人类如果要过和平幸福的生活就应该回到2540年前中国的孔子那里去寻找智慧他们从孔子那里去寻找的智慧是
下列战国时期百家争鸣的主张中反映了当时社会发展趋势的是
推动春秋战国时期出现百家争鸣局面出现的最主要的时代背景是
历史学家夏曾佑在中国古代史中说中国之教得孔子而后立中国之政得秦皇而后行中国之境得汉武而后定三者皆中国之所以为中国也对此理解正确的是①中国之教得孔子而后立指孔子创立儒家学派并使其成为正统思想②中国之政得秦皇而后行其中政的核心是中央集权③中国之境得汉武而后定指汉武帝罢黜百家独尊儒术实现了大一统
公元前6世纪到公元前2世纪是人类文明的轴心时代人类首次觉醒理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向对于中国而言最能体现这一特征的现象是
孟子曾批判某家学说是无父也无父无君是禽兽也司马迁也说它使天下法若此则尊卑无别也他们批判的是
仁的思想在先秦时期的进步意义主要表现为
下列哪些是孔子的思想①仁者爱人②有教无类③性本善④为政以德
右图是一幅第十一届全国运动会开幕式上的精彩图片下列表述中属于巨碗上人物孔子的思想精华是①己所不欲勿施于人②以德治民反对苛政③维护周礼贵贱有序④有教无类
【中外历史人物评说】材料一孔子的理想是要实现人与人之间充满仁爱的大同世界为了实现这样一个大同世界关键就是要把仁爱思想灌输到广大群众中去为此就需要培养一大批有志弘扬和推行仁政的志士和君子这类志士和君子既要有弘道和行道的志向又要有弘道和行道的德才因此孔子主张要自觉修行德行柏拉图在理想国中提出了有关教育的理念和思想重点论述了重视儿童道德教育注重人的品德培养和以善为最高目的的教育理念材料二孔子主张学习要通过闻和见要直接接触外界事物通过阅读书籍来达到博学他说见而识之就是要多见并且要把所接触的外界事物记忆起来柏拉图认为学习即回忆主张学习并不是从外部得到什么东西只是回忆灵魂中已有的知识他认为人在出生前就已经获得了一切事物的知识当灵魂依附于肉体后知识被遗忘通过接触感性事物人们就可以重新回忆起被遗忘的知识————以上材料均摘自论孔子与柏拉图教育思想的异同1据材料一概括孔子和柏拉图教育思想的相同点据材料二说明孔子与柏拉图学习观的不同2结合所学知识谈谈你对他们观点的认识
儒家思想体系所包含的优秀思想不包括
韩非子主张建立君主__黄宗羲则大力抨击君主__对此认识正确的一项是
文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所产生于唐代宋代逐渐在中原江南的城市中大量兴建元代在贵州云南清代在新疆东北等地也相继出现这一现象表明
有一图是一幅春秋战国时期思想家的人物肖像画画中人物表情严肃冷酷给人一种威慑感这位人物对应的思想派别最有可能是
老子作为中国美学的开山祖师其美学思想的特点之一是和谐统一下列符合他这一特点是
春秋战国时期的老子是道家学派的创始人下列属于老子思想的有
春秋战国时期中国社会发生重大变革各种思想流派纷纷提出治国济世的主张出现了百家争鸣的局面请回答1百家争鸣出现的原因是什么2试分析百家争鸣的历史意义
荀子的政治思想是在人性恶的认识基础上建立的他认为人生而有各种欲望性好利因此人性恶所以要改造人性通过自我改造和社会改造人皆可以为尧舜社会改造在于强化礼法这说明当时
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