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斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( )
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中小学班主任考试《判断》真题及答案
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简述智力与创造性的关系
预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______
向汉武帝提出罢黜百家独尊儒术并建议实行思想__主义的文化政策和选士制度的思想家是
动机有激活指向和______三个基本功能
简述教学目标的功能
维果茨基的最近发展区是指
课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究又要依据对
在中国古代程朱理学成为国学儒家经典被缩减为四书五经特别是大学中庸论语孟子四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据该现象产生的历史时期
先行组织者教学策略是给学习者提供
学生学习直角三角形这种学习属于
榜样学习的教育效应最适合的心理学解释理论是
以概念同化的学习方式获得概念主要发生在
心理发展有连续性与阶段性定向性与顺序性不平衡性和______
布鲁纳的认知结构学习理论认为学习包括获得转化和______三个过程
个体产生新奇独特的有社会价值的产品能力或特性称之为______
心理定势对解决问题具有
个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织称之为______
简述心理健康的标准
一般认为态度与品德的形成过程经历了依从______内化三个阶段
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是
影响课堂管理的主要因素有班级规模教师的领导风格班级的性质和______
教师按一定的教学要求向学生提出问题要求学生回答并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为
社会模仿模式主要是美国心理学家创立的该模式认为学习并非刺激一反映S—R的结果而是相当复杂的过程观察学习是行为获得的基本方法道德教育应围绕社会学习展开
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面即学习辅导生活辅导和
学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略是______
在教学上把哲学中的统觉观念移用过来强调教学必须使学生在接受新教材的时候唤起心中已有的观念并强调教师中心教材中心课堂中心的教育思想家是
学生刚学英语时对26个字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为______
一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度以及一次测量所得结果的准确性程度称测验的可靠度又称测验的
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