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教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是()。
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中学综合素质(统考)《简单单选》真题及答案
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教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行使学生系统地掌握基本知识基本技能形成严密的逻辑能力这
直观性原则
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教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行这是教学的原则
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首创全身松弛训练法的心理学家是______
研究认为最佳的过度学习是学习的熟练程度达到______的学习
态度
社会自我基本成熟的时期为
对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于______的问题
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学生刚学英语时对26字母的记忆两头容易中间难这种现象的解释是
问题的解决是指个人应用一系列的认知操作从问题的______到达______的过程
马斯洛认为每个人都有七种基本需要由于它们的主要作用和特点不同这些需要又可分别归属于缺失需要和成长需要其中自尊的需要就归属于______需要
最佳学习效果的动机水平会因任务的难易程度而有所不同任务难度大的时候动机水平相对点有利于任务的完成
内化指在思想观点上与他人的思想观点一致将自己所认同的思想和自已原有的观点信念融为一体构成一个完整的
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就是人们通过观察榜样的行为获得示范行为的象征性表象并引导学习者做出与之相应的行为的过程
奥苏伯尔根据学__行的方式把学习分为
不断吸收新知识充实自己掌握和使用教材进行知识再加工善于表达善于选择运用良好方法发展学生的品德能力有效促进学生自学实践等属于教师的______
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名这样的学习动机属于______
一好百好一坏百坏这种社会认知效应称为______
开始关注提高学生的成绩说明教师进入______阶段
在我国青少年时期一般指岁
根据斯金纳的强化观教育中使用的警告属于______
按照维果斯基的观点学生在有指导的情况下借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是______
利用红色可以做什么属于发散思维
著名认知心理学家安德森认为心智技能的形成经过和三个阶段
试述青少年的认知发展与教学的关系
最近发展区
______教养模式下的儿童是最成熟的他们有能力独立性强善于控制自己
依据心理活动的倾向性一般把人的性格分为
学习正方体长方体的体积计算公式后再学习一般立方体的体积计算公式V=SH这属于______
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