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社会工作者帮助小陈了解自己的情绪反应方式、认识事情的方式 社会工作者帮助小林对自己所处的实际情境做出正确的理解和分析 社会工作者帮助小王了解他生长过程中的重要事件 社会工作者对王某做危险性判断
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 社会工作者要快速做出危险性判断 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
社会工作者帮助服务对象决策有利于挖掘自己的潜能 服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容与方式 社会工作者应在事关自己的服务对象的决策中起主导作用 当服务对象没有能力进行选择和决策时，社会工作者可代为决策
社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持他完成 社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象 社会工作者对自己的实践加以研究，以支持自己的实务工作
社会工作者与服务对象的关系 社会工作者与自己所处的工作机构的关系 社会工作者对社会工作专业的责任 社会工作者对社会的责任
社会工作过程是社会工作者给予服务对象必需品的过程 社会工作过程是社会工作者与服务对象持续互动的过程 社会工作过程是社会工作者为主， 服务对象为辅的合作过程 社会工作过程是服务对象为主， 社会工作者为辅的合作过程
社会工作者与服务对象的关系 社会工作者之间的关系 社会工作者与自己所处的工作机构的关系 社会工作者以社会工作专业的责任
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 社会工作者要快速做出危险性判断 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 社会工作者积极协助服务对象解决当前的问题
为协助服务对象做出决断，社会工作者应在与其督导者商议以后做出伦理决定 为维护服务对象权益，社会工作者在服务每个阶段都应征得服务对象的同意 为保护服务对象隐私，社会工作者不得向利益方透露服务对象个人信息 为尊重服务对象选择，社会工作者在服务过程中应尽最大可能做到认同和接受
社会工作者应引导服务对象回忆童年的生活经历 社会工作者要快速做出危险判断 社会工作者协助服务对象改变不当的自我概念 社会工作者要有效稳定服务对象的情绪 社会工作者协助服务对象解决当前的问题
现实情况反映 心理动力反映 人格发展反映 探索——描述——宣泄 直接影响
社会工作者与服务对象的关系 社会工作者之间的关系 社会工作者对社会工作专业的责任 社会工作者对社会的责任 社会工作者与自己所处的工作机构的关系
社会工作者要向服务对象提供服务，包括提供心理辅导、物质帮助以及政策信息等 社会工作者直接向服务对象提倡某种行为，并表明自己会支持他完成 社会工作者应该鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策 社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象 社会工作者对自己的实践加以研究，以支持自己的实务工作
社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己 社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立 社会工作者与服务对象互相帮助共同成长 服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者
心理动力反思 现实情况反思 探索一描述一宣泄 人格发展反思
现实情况反思 心理动力反思 人格发展反思 探索—描述—宣泄
现实情况反思 心理动力反思 人格发展反思 探索--描述--宣泄
为发挥服务对象的潜能，使其在自助中成长，社会工作者应尽力鼓励其自我决定 社会工作者会面临自己的价值观与服务对象的价值观的冲突 面对无法自己做决定的服务对象，社会工作者需要代替其做出决定 社会工作者会面临人情与法制的冲突 在实践中可能遇到由于生理、心理等原因没有能力做出决定的服务对象
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