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某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜。他们设计流程图如下： （1） 写出图中编号物质或其溶质的化学式:A_________B_________； (2 ) 写出②...
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教案备课库《广西南宁三中2012中考模拟测试化学试题及答案（九）》真题及答案
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某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜．他们设计的流程图如下 1写出①发生反应的化学方程式． 2写
能腐蚀玻璃的碱为
氢氧化钠（苛性钠）
氢氧化镁
氢氧化钡
氢氧化铜
在实验室用氧化铜稀硫酸和氢氧化钠溶液制备氢氧化铜⑴小芳取少量氧化铜和一定量溶质质量分数较大的硫酸略微
鉴别淀粉蛋白质葡萄糖水溶液依次所用试剂和对应的现象正确的是
碘水，变蓝色；浓硝酸，变黄色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀
浓硝酸，变黄色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀；碘水，变蓝色
新制氢氧化铜，砖红色沉淀；碘水，变蓝色；浓硝酸，变黄色
碘水，变蓝色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀；浓硝酸，变黄色
将淀粉水解并用新制的氢氧化铜检验其水解产物的实验中要进行的主要操作是①加热②滴加稀硫酸③加入新制的氢
①→②→③→④→①
②→①→④→③→①
②→④→①→③→①
③→④→①→②→①
以下可以溶于氢氧化钠水溶液的是
氢氧化铝
氢氧化铜
氢氧化铁
氢氧化亚铁
有关班氏法尿糖测定的原理和反应物质 还原过程的中间产物是
硫酸铜
氢氧化铜
氢氧化亚铜
氧化亚铜
氧化铜
小刚小强和小柯三位同学想利用氧化铜稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜他们各自独立进行实验第一步取氧化
有关班氏法尿糖测定的原理和反应物质 反应形成的最终产物是
硫酸铜
氢氧化铜
氢氧化亚铜
氧化亚铜
氧化铜
下列各组物质混合后溶液呈蓝色的是
铜和稀盐酸
氧化铜和稀盐酸
氧化铜和
氢氧化铜和稀硫酸
还原过程的中间产物是
硫酸铜
氢氧化铜
氢氧化亚铜
氧化亚铜
氧化铜
某学生兴趣小组想利用废铜线制氢氧化铜他们设计流程图如下1中编号物质或其溶质的化学式:A_______
某校化学兴趣小组的同学为了制取氢氧化镁他们取9.5g氯化镁固体全部溶解在40.5g水中制成不饱和溶液
反应形成的最终产物是
硫酸铜
氢氧化铜
氢氧化亚铜
氧化亚铜
氧化铜
鉴别淀粉蛋白质葡萄糖水溶液依次所用试剂和对应的现象正确的
新制氢氧化铜，砖红色沉淀；碘水，变蓝色；浓硝酸，变黄色
浓硝酸，变黄色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀；碘水，变蓝色
碘水，变蓝色；浓硝酸，变黄色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀
碘水，变蓝色；新制氢氧化铜，砖红色沉淀；浓硝酸，变黄色
碱式碳酸铜
碳酸铜
氢氧化铜
氧化铜
纤维素不溶于水也不溶于一般有机溶剂可溶于中
氨溶液
氢氧化铜的氨溶液
硝酸银溶液
氢氧化铜溶液
Cu2OH2CO3的名称为
碱式碳酸铜
碳酸氢铜
氢氧化铜
碳酸氢氧化铜
将蔗糖水解并用新制的氢氧化铜悬浊液检验其水解产物的实验中要进行的主要操作是①加热②滴入稀硫酸③加入新
①→②→③→④→①
②→①→④→③→①
②→④→①→③→①
③→④→①→②→①
氢氧化铜是一种常用试剂例如利用新制的氢氧化铜悬浊液验证葡萄糖的还原性Ⅰ.新制氢氧化铜悬浊液的配制和应
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为测定石灰石中碳酸钙的质量分数化学兴趣小组的同学设计了以下方案将94.4g稀盐酸加入到15g石灰石样品中恰好完全反应生成的二氧化碳气体全部用足量的NaOH溶液吸收NaOH溶液增加的质量随时间变化如下表友情提示石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水时间mint1t2t3t4t5t6t7t8氢氧化钠溶液增加的质量g1.522.533.544.44.4求1最终生成CO2的质量2样品中CaCO3的质量分数计算结果精确到0.1%3将石灰石与稀盐酸反应后的剩余物质进行过滤再向滤液中加入多少克水可以得到溶质质量分数为10%的CaCl2溶液
工业上制备硅酸钠Na2SiO3的反应原理为2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O若用120tSiO2为原料计算理论上得到硅酸钠的质量
小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻醋洒在火炉旁的一堆草木灰上发现有大量的气泡生成激发了兴趣于是他决定与学习小组的同学对草木灰的成分进行探究【探究活动一】根据所学酸碱盐知识同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质于是设计并进行如右图所示的实验观察到锥形瓶A.内有大量的气泡冒出试管B.中澄清的石灰水变浑浊根据上述实验现象推断产生的气体中含有根据所学知识可得出如下结论草木灰中一定含有碳酸盐【探究活动二】资料摘要Ⅰ多种金属化合物在灼烧时产生的火焰呈现各种特殊的颜色例如下表化合物所含金属元素钙元素钾元素铜元素灼烧产生火焰颜色砖红色紫色透过蓝色钴玻璃片绿色资料摘要Ⅱ碳酸钾与碳酸钠碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似碳酸氢钠性质不稳定受热易分解1同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究同学们在老师的指导下取草木灰样品在火焰上灼烧透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈色由此得出草木灰含有钾元素的结论2综合上述探究结果进一步猜测草木灰中含有的钾盐是A.KHCO3b.c.的混合物3小红认为上述猜测填序号是错误的理由是草木灰经柴草燃烧而成而4请你写出上述探究活动一中锥形瓶A.内发生的一个反应的化学方程式简述草木灰的用途之一老师指出草木灰成分复杂其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行
金属钠很软可以用刀切割切开外皮后可以看到钠具有银白色的金属光泽钠是热和电的良导体钠的密度是0.97g/cm3比水的密度小钠的熔点是97.81℃沸点是882.9℃将金属钠放入水中可以反应生成NaOH和H2钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠Na2O2固体钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳1试写出钠跟水反应的化学方程式2小刘同学用图A.装置做钠跟氧气反应实验观察到生成物中出现黑色固体则该黑色固体是填化学式试写出相应的化学反应方程式_________________________________3为了探究黑色固体成分小刘同学进行了下列探究探究反应中CO2的来源猜想①CO2的来源于猜想②CO2的来源于在上述两种来源中填序号是CO2的主要来源用图B.和C.装置实验的目的是
生活中处处有化学通过学习已经知道①大理石CaCO3中金属元素的名称是②可用于洗涤油污的Na2CO3水溶液呈填酸性碱性或中性③活性炭作为家用冰箱除味剂是因为它具有作用④NH4NO3硝铵的主要成分和NH42SO4肥田粉的主要成分均属于_____填酸碱或盐⑤天然气里的甲烷CH4中碳元素的质量分数是⑥蚊子体内含有甲酸被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒则室温时肥皂水的pH7填>
图3中甲乙丙丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化其中可能答图4所示变化关系的是
敞口放置的氢氧化钠容易吸水和变质实验室中有220g久置的的氢氧化钠固体样品假设样品中各成分的分布是均匀的某实验小组从该样品中取出20g加热烘干其中的水分得到18.6g固体向所得固体中加入过量的澄清石灰水充分反应后得到10g沉淀对上述数据分析计算后该小组同学向剩余的氢氧化钠样品中加入了一定量的氢氧化钙粉末和水充分反应后过滤恰好得到了10%的氢氧化钠溶液计算加入的氢氧化钙和水的质量
下列7种物质由H.C.O.S.CaFe中的一种或几种元素组成1甲在乙中燃烧火星四射生成黑色固体该黑色固体的化学式是2甲与丙的溶液反应可生成一种在标准状况下密度最小的气体该反应的化学方程式是3丁可中和某些工厂污水中含有的丙丁的溶液可用于检验无色无味的气体X.写出上述两个反应的化学方程式4戊由3种元素组成其相对分子质量为116工业上常用于制备一种红色物质Y.Y.可与丙的溶液反应溶液变为黄色在空气中高温煅烧戊只生成X.和Y.两种物质其中戊Y.X.的质量比为29∶20∶11该反应的化学方程式是
已知草酸H2C2O4在加热条件下会发生分解反应同学们对生成物产生了浓厚的兴趣于是用实验的方法对生成的物质进行探究【提出猜想】产生的气体是一氧化碳二氧化碳和水蒸气的混合物【查阅资料】1碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物2H2在高温条件下可以还原氧化铁【实验过程】同学们经过讨论设计了如下图所示装置并进行了实验部分夹持仪器已略去AB.C.D.E.1观察到装置D.中产生的现象为2装置C.的作用为吸收混合气体中的水和二氧化碳其中氧化钙与水反应的化学方程式为3观察到装置B.中澄清石灰水变浑浊写出此反应的化学方程式由此得出的结论为又知装置C.的质量增加了E.中石灰水变浑浊了并结合上述实验现象某同学得出了结论【得出结论】同学认为猜想正确请写出草酸分解的方程式【反思与评价】1根据上述实验现象有的同学认为草酸分解不一定生成CO你认为他的看法是否合理原因是2有同学认为上述实验中还有不合理的地方你认为下列建议正确的是填数字序号①应在装置A.B.之间增加检验水蒸气的装置②应在装置E.后增加尾气处理装置③可将装置C.换成装有浓硫酸的洗气瓶④可在装置C.D.之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶
根据下表数据回答问题温度℃01020406080100NaOH溶解度g/100g水4251109129174314347A.溶解度g/100g水0.180.170.160.140.120.0950.071NaOH的溶解度随温度变化的规律2在装有100gNaOH固体的小烧杯中加入100g冰水并充分溶解后测定溶液温度为10℃此时所得溶液为选填饱和或不饱和溶液再将该烧杯放入盛有热水的大烧杯中使溶液温度升至60℃此时溶液中溶质与溶剂的质量比为3利用用2中所得溶液进行如下实验①加入试剂A.时发生反应的化学方程式为_____________________②滤液1中含有的溶质是__________________操作Ⅱ的名称是__________________
在化学实验室某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块【提出问题】结块后的固体成分是什么【猜想与假设】猜想一固体为碳酸钠猜想二固体为碳酸钠和氢氧化钠用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因________【查阅资料】Na2CO3溶液pH>7BaCl2溶液pH=7Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl【进行实验】从瓶中取出一定量的固体加入足量水溶解再将溶液分三等份分别装入A.B.C.三支试管进行如下实验同学们根据实验现象认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠【实验分析】1根据同学们的实验结论三支试管中观察到的实验现象分别是________B.试管中现象产生的原因是用化学方程式表示________2同学们得出的结论是不正确的原因是________【实验设计】为进一步确定固体的成分请写出你设计的实验方案________【实验反思】1试剂瓶中的固体结块的原因可能是________2在溶解固体时放出了一定的热量依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠为验证该同学的结论是否正确还应该进行的实验是________
化学中质量守恒定律是一个非常重要的定量定律1如右图装置中称量小烧杯中所有物质的质量m1然后将小烧杯中的碳酸钠与盐酸完全混合反应发生一段时间后再称量小烧杯及烧瓶内物质的总质量为m2则填=＞＜m1m2其原因为2天然气的主要成分是甲烷CH4可直接用作气体燃料燃烧反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示①1个B.分子中含有个原子②四种物质中属于化合物的是填图中字母3A.和B.可发生如下反应3A+2B=A3B.2某学生做了3次该实验每次均充分反应反应前A.和B.的质量和都是l0g有关实验数据见下表序号反应前A.的质量反应前B.的质量反应后A.3B.2的质量①8g2g6g②4g6g6g③xgyg9gX.∶Y.的比值可能为或4为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数某校化学研究性学习小组的探究过程如下【提出问题】样品中碳酸钠的质量分数是多少?【知识准备】食用纯碱的主要成分是碳酸钠另外还含有少量的氯化钠反应过程中不考虑水和氯化氢的挥发【设计方案】1方案一向一定量样品中加入过量澄清石灰水根据反应生成碳酸钙的质量先求出碳酸钠的质量再计算样品中碳酸钠的质量分数2方案二向一定量样品中加入足量的稀盐酸根据反应生成二氧化碳的质量先求出碳酸钠的质量再计算样品中碳酸钠的质量分数【进行实验】甲组同学称取24.00g样品加水配成溶液在溶液中加入过量的澄清石灰水过滤洗涤干燥共得到白色沉淀20.00g乙组同学称取24.00g样品加入足量的稀盐酸直到反应停止共收集到8.80g二氧化碳【解决问题】请你任选一组同学的实验结果帮助他们计算出样品中碳酸钠的质量分数写出计算过程计算结果精确到0.1%
某校兴趣小组同学准备进行常见酸碱盐的性质实验时发现实验台上摆放的药品中如下图有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损于是决定对这瓶溶液进行实验探究【提出问题】这瓶溶液是什么溶液【查阅资料】1酸碱盐的性质实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠氢氧化钠碳酸钠2碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应【提出猜想】猜想一这瓶溶液是氯化钠溶液猜想二这瓶溶液是碳酸钠溶液猜想三这瓶溶液是____【实验验证】为了验证上述猜想是否正确该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动实验一验证猜想一和猜想二序号实验操作主要实验现象实验结论和解释①取少量该溶液于一支试管中向其中滴加2—3滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红该溶液不可能是____理由是____②另取少量该溶液于一支试管中向其中滴加足量的稀盐酸____溶液中一定含有的溶质是碳酸钠有关反应的化学方程式为____由此兴趣小组的同学得出结论该溶液是碳酸钠溶液你认为该结论是否正确理由是____实验二验证猜想三实验操作主要实验现象实验结论和解释________该溶液是氢氧化钠溶液
化学可以帮助人类认识改造周围的世界促进社会发展1下列物品中能提供丰富蛋白质的是属于有机合成材料的是填字母序号A.B.C.D.E.2微量元素对人体健康的影响很大如缺元素会引起贫血3将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化其中活性炭的作用是4化学与生活密切相关下列说法正确的是填字母序号A.可用甲醛溶液浸泡食用海产品以保鲜B.可用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和羊毛织物C.煤气中毒的原因是一氧化碳会与血液中的血红蛋白结合使人窒息死亡D.大米发霉会产生黄曲霉素此物质会损害人的肝脏因此霉变大米不能食用
小玲同学对所学部分化学知识归纳如下其中有错误的一组是
生产生活中广泛使用着金属及金属材料1金属钛Ti及钛的合金被认为是21世纪重要的金属材料地壳中的钛主要以氧化物的形式存在其中钛元素的化合价是+4价该氧化物的化学式为____2防止铁制品锈蚀需要了解铁锈蚀的条件铁锈蚀的条件是____3实验室废液中含有硝酸银硝酸铜实验小组利用稀硫酸和铁粉分别回收银和铜设计如下方案先在废液中加入过量的铁粉充分反应后过滤得到滤渣A.其成分为___再对滤渣A.按如下流程图处理①先再废液中加入过量的铁粉过量的目的是____②含有硫酸亚铁的滤液有____填框图中字母③如果在过滤操作中发现滤液浑浊在仪器洁净滤纸未破损的前提下你认为滤液的浑浊的原因可能是____
甲乙丙丁戊是常见的物质其相互反应关系如下图→表示转化关系表示相互反应关系请根据下列情况回答问题1若甲乙通常状况下为无色液体且由两种相同元素组成乙的化学式为甲生成乙的化学反应方程式为丙丁戊的相对分子质量依次减小且只有一种元素相同丙和丁反应会产生气体请写出丙和戊反应的化学方程式2若乙为一种气体灭火剂丙和戊含有三种相同元素则丙和戊的化学式分别为若丁由两种元素组成则丙和丁反应的化学方程式为
小氢小氦小锂小铍小硼5位同学到实验室做实验桌上有7种白色固体粉末分别是CaCO3Na2CO3NaHCO3CaOH2NaOHCaONaCl他们提前查资料得知NaHCO3溶液与碱反应生成盐2NaHCO3+CaOH2==CaCO3↓+Na2CO3+H2ONa2CO3NaHCO3显碱性1小氢取上述物质中的一种于试管中加水振荡得无色溶液滴加酚酞无现象小氢取的物质是2上述物质中有一种常用作食品干燥剂小氦在饼干的包装袋里看见过其干燥原理是用化学方程式表示3小锂取上述物质中的两种于试管中加足量的水振荡浑浊过滤向滤液中滴加酚酞试液显红色两种物质的组合可能有种4小铍和小硼取Na2CO3固体于三支试管abc中又取CaOH2固体分别加入上述三支试管加足量的水振荡均变浑浊发生反应的方程式是接着将上述产物分别过滤试管a的滤液分装在a1a2两支试管中试管b的滤液分装在b1b2两支试管中试管c的滤液分装在c1c2两支试管中向a1b1c1三支试管中分别通入二氧化碳气体只有c1浑浊向a2b2c2三支试管中分别加入过量的稀盐酸只有b2有气体产生请解释出现不同现象的原因
下列数据是氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度温度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8NH4Cl29.437.245.855.265.677.31医疗上氯化钠常用于配制0.9%的生理盐水生理盐水中溶质为________2从海水中提取食盐通常采取晾晒海水的方法这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化填大或小320℃时向100g水中加入25g氯化钠充分溶解后溶液中溶质质量分数为________4现有200g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液若使溶液的溶质质量分数增加一倍应该蒸发掉g水530℃时向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中各加入100g水充分溶解后恢复至30℃其结果如右图所示有关下列说法中正确的是填字母序号A.烧杯②中溶液是不饱和溶液B.升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解C.若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液溶液中溶质质量分数一定减小D.将得到的烧杯②中溶液降温至0℃时溶液中溶质质量分数一定减小
化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着7瓶不同的无色溶液如图所示其中45号试剂瓶标签破损1234567【提出问题】这两瓶试剂的成分分别是什么【查阅资料】①碱性的亚硫酸钠Na2SO3溶液Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液均可发生复分解反应产生白色沉淀②Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2↑+H2O③CO2与SO2均可以使澄清石灰水变浑浊【作出猜想】根据受损标签的信息推测45号溶液可能分别是NaOH溶液Na2CO3溶液Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一种【实施方案】各取少量45号溶液于试管中分别进行下列两组实验实验操作实验现象实验结论实验1溶液均由无色变成红色45号溶液均不可能是上述猜想中的溶液实验2均产生白色沉淀45号溶液可能分别是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式【继续实验】为了进一步确定45号溶液的成分同学们分别取少量45号溶液于试管中继续实验实验操作实验现象实验结论_____4号溶液是Na2CO3溶液5号溶液是Na2SO3溶液【实验反思】同学们经过分析认为4号溶液还可能是变质的NaOH溶液于是设计了以下实验方案进行验证请完成下列实验报告实验操作实验现象实验结论4号溶液是部分变质的NaOH溶液
A.～G.均为初中常见的化学物质→表示物质间的转化关系—表示两端的物质能发生化学反应其中A.F.是初中阶段常见的两种氧化物B.D.是初中阶段常见的两种碱G.是一种常见的建筑材料E.是人体胃液中的一种酸它们之间有如下图的相互转化关系图中部分生成物已略去请回答下列问题1B.物质的俗称是_2C.的化学式为__3写出化学反应①和②的化学方程式①______②___________
化学与生活息息相关1下列厨房用品使用的主要材料中属于金属材料的是填序号下同属于有机合成材料的是2房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛苯等有毒气体这是利用活性炭的性3人们通过食物获取各种营养①鸡蛋中富含的营养素是②为了防止甲状腺肿大人体必须摄入适量的元素
生活离不开化学化学与生活息息相关1均衡膳食有益健康下列食物中富含蛋白质的是________填字母序号A.牛奶B.土豆C.鸡蛋D.蔬菜2为了全民的健康我国推广使用强化铁酱油这里的铁指的是________填单质元素或分子人体缺铁会引起________3吸烟有害健康香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质如尼古丁焦油一氧化碳二氧化碳等其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是________4葡萄糖C6H12O6的氧化可供给人体的活动和维持体温所需要的能量其反应可表示为C6H12O6+O26CO2+H2O+能量①请在方框内填上数字以完成该反应②下列有关说法中不正确的是________填字母序号A.葡萄糖中含有24个原子B.在人类食物所供给的能量中主要来自糖类C.医疗上可用一定质量分数的葡萄糖溶液给病人输液以补充能量D.葡萄糖氧化产生的二氧化碳不能及时排出人体则血液pH将增大
实验小组的同学研讨初中常见酸碱盐之间的反应关系时做了如下实验实验中的每一步均有明显现象实验操作及部分现象如下图所示回答下列问题1A.溶液一定呈性填酸或中或碱2气体D.的化学式为3步骤②的实验现象为4E.溶液中的溶质可能是5B.溶液的溶质由两种元素组成④中产生气体的反应的化学方程式为6实验后将盛有C.固体烧杯中的上清液取出少量继续加入E.溶液仍有C.固体析出已知A.与E.中的阳离子相同则实验后所得溶液含有的溶质为
下列曲线正确的是
化学与生活息息相关1下列厨房用品使用的主要材料中属于金属材料的是填序号下同属于有机合成材料的是2房屋装修后可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛苯等有毒气体这是利用活性炭的性3人们通过食物获取各种营养①鸡蛋中富含的营养素是②为了防止甲状腺肿大人体必须摄入适量的元素
在化学实验技能考试中有一题目是鉴别氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液某同学进行了如下图所示的实验⑴写出试管②中反应的化学方程式⑵当看到不同现象时停止通气体将两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中并将废液进行过滤同学们对滤液成分进行了探究【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质【查阅资料】①氯化钙溶液呈中性②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl【猜想假设】甲同学认为只含有氢氧化钠乙同学认为只含有碳酸钠丙同学认为含有氢氧化钠和氢氧化钙丁同学认为含有氢氧化钠碳酸钠和氢氧化钙你认为还可能是写一种猜想【分析讨论】你认为哪位同学的猜想不合理并说明理由【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确实验步骤实验现象实验结论取滤液于试管中猜想正确【实验分析】甲同学针对自己的猜想进行了如下实验实验步骤实验现象实验结论取样于试管中滴入少量稀盐酸无明显现象猜想成立你认为甲同学对实验结果判断是否正确请说明理由【反思拓展】下列实验方法可以区分氢氧化钠和氢氧化钙两种固体的是填字母A.放置在空气中B.观察颜色C.加水溶解D.利用溶解性
某市一家大型化工厂处理同收含铜废料的生产流程如下回答下列问题1写出流程2中与铜元素有关的化学方程式_______2操作a的名称是溶液甲呈色3为达到回收铜的目的流程3中加入的试剂X.为填物质符号.浅绿色溶液中主要含有的微粒有写出微粒符号4工业生产中该流程4有何缺点
右图中所有物质均为中的常见物质且它们转化关系如图所示→表示能生成据图回答1图中物质M.属于_____填序号A.单质B.氧化物C.酸D.碱E.盐2图中所示碱的化学式为_________3反应⑤的实验现象是4反应①的反应物可能是Mg和_________填化学式5反应②的反应方程式为______
有氯化镁硫酸铜氯化钡三瓶白色粉末用水就可将它们鉴别出来首先鉴别出的物质是____________在剩余两种物质的鉴别操作过程中发生反应的化学方程式是_____________________________________________________
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