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简述我国中学德育的基本原则。
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中学综合素质(统考)《简答题》真题及答案
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教育目的对整个教育工作具有导向作用激励作用和作用
中国颁布的第一个现代学制是1902年的
简述美育在普通中学的实施要求
我国的课程概念有广义狭义之分广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排狭义的课程特指
提出平行影响教育思想的著名教育家是
基础教育课程改革与发展纲要试行颁布于
学生文化具有过渡性多样性和互补性等特征
要确立青少年儿童在社会中的主体地位和切实保障其合法权益就观念层面而言要正确认识学生的树立现代的学生观
不愤不启不悱不发的教育思想出自以下哪位思想家
中国古代外铄论的代表是
学校教育所培养人才的政治道德要反映国家政治经济制度的要求国家的这种要求主要通过制定规定政治思想教育内容及相应的考试评价手段等来实现
创新能力不仅是一种能力特征更是一种是一种精神状态
德育过程的基本矛盾是
美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为测验的
教育过程是管制与被管制灌输与被动接受的过程道德的威严通过教师牧师的威严通过招生考试以及教学纪律的威严予以保证反映了古代学校教育的哪一特征
教学是学校进行素质教育的基本途径以培养全面发展的人为根本目的.由教与学两方面活动组成教学具有多种形态是多样性与的统一
课的类型是指根据教学任务划分的课的种类在实际教学中有单一课和综合课之分.其划分的主要依据是
是一个复杂的小社会体系是学校行政体系中最基层的行政组织
古代学校教育具有哪些基本特征
教学过程的中心环节是
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是
教师进行教学工作的基本程序是备课上课作业的检查与批改学业成绩的检查与评定
义务教育是国家用形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育
简述教学的一般任务
我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外还具有
开展教育工作首先需要
教育者是德育过程的组织者领导者是一定社会德育要求和思想道德的体现者在德育过程中起作用
人的身心发展的特殊性表现在人的身心发展具有是在社会实践过程中实现的
在学生思想品德形成中其关键因素是
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