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审美感知与审美想象的关系。
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美学《美学综合练习》真题及答案
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是审美经验的基础和依托如果没有它的存在审美根本就无从发生
审美意境
审美联想
审美意象
审美感知
极大地突破了直接感觉经验的界限丰富了内容产生了通感等高层次的审美感受
审美感觉
审美印象
审美感知
审美知觉
学前儿童美术教育的心理层次目标可分为目标审美情感目标和审美创造目标
审美兴趣
审美判断
审美理解
审美感知
极大地突破了直接感觉经验的界限丰富了内容产生了通感等高层次的审美感受
审美感觉
审美印象
审美感知
审美知觉
是审美感受的枢纽
想象思维
审美心理
风光环境
审美知觉
审美经验最终还是会还原成
审美印象
审美感知
联觉
知觉
试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素
审美感知具有特殊性以下不属于特殊的审美感知的是
想象
通感
错觉
幻觉
是审美感受的枢纽
审美心理
风光环境
想象思维
审美知觉
美感是人们在审美过程中产生的具体心理感受是一种包括多种心理因素的综合心理过程这些心理因素有
审美感知
审美想象
审美情感
审美理解
审美思维
什么是审美感知
是审美观中的理性能力是各种心理机能的自由协调运动的结果
审美理解
审美幻觉
审美感觉
审美感知
是审美经验的基础和依托如果没有它的存在审美根本就无从发生
审美意境
审美联想
审美意象
审美感知
是审美经验的基础和依托如果没有它的存在审美根本就无从发生
审美意境
审美联想
审美意象
审美感知
是审美经验的最终归宿
审美感知
审美想象
审美理解
审美知觉
简述审美感知的特点
在审美经验的评价阶段中的作用是最关键的
审美想象
审美理解
审美感知
审美情感
在审美经验的构成阶段中的作用是最关键的
审美想象
审美理解
审美感知
审美情感
艺术魅力的发源地是
审美情感
审美感知
审美想像
审美理解
审美感知
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认为判断力就是在普遍与特殊之间寻求关系的一种心理功能
下列表现了审美想象与审美情感的关系的选项有
马克思指出有意识的生命活动把人同动物的生命活动直接区别开来这意味着
艺术意象指所以几种体现艺术品的审美特质是由它的基本特征决定的这些特征主要是
审美形态的历史性表现为
想象的高级形式包括了再造性想象和两种形式
在审美实践中不同的审美样态与主体构成不同的审美关系时所产生的不同趣味效应称为
在审美经验的论述中提出迷狂说的古希腊思想家是
柏格森的喜剧主张是
针对审美经验与一般感知活动的根本区别提出了共同感
在澄明之境中人与人人与对象人与自然之间的状态是
象征思维的特征
中西审美实践方式的不同证明了审美形态的
关于崇高的说法正确的有
对于主体的审美态度进行了最细致分析的是
审美对象之所以不同于一般活动的对象根本上就在于它的特征具有
审美对象的物质因素包括
王国维在人间词话中指出明月照积雪大江流日夜长河落日圆等境界可谓千古壮观这种审美形态是
下列哪些因素使荒诞成为特殊审美形态
对于审美活动的发生18世纪德国著名美学家康德在判断力批判一书中提到的概念是
审美趣味的表现是
审美形态的特征包括
喜剧的次级形态有
关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑诗经这段古诗中意象的类型是
在审美体验的瞬间主体的哪些心理因素被充分调动起来了
审美主体和审美对象可能并具有现实性的根本条件是
审美形态的悲剧所具有的形式特征是
下列属于直观主义美学传统的思想家有
在西方美学史上美学学科的独立以1750年著美学一书为标志
人类意识最早的发端为
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