下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件其中能够说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的一组现象是①图1铜片上-X题卡

①② ①③ ③④ ②③

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

①② ①③ ③④ ②③

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要与氧气（或空气）接触，并达到着火点

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

①② ①③ ③④ ②③

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

实验①中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验②中白磷燃烧，说明实验②中的热水温度高于实验① 实验②中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

实验1中红磷未燃烧，因为红磷的着火点高于白磷实验2 中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2 中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

①② ①③ ③④ ②③

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中白磷燃烧，说明实验2中热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点温度

①② ①③ ③④ ②③

此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气

实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1 实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点

下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。其中能够说明“可燃物燃烧需要温度达到着火点”的一组现象是 ①图1铜片上白磷燃烧 ②图1铜片上红磷未燃烧 ③图1水中...