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研究人员利用植物组织培养技术,通过图一所示的流程进行育种实验,培育出具有耐盐 性的植株。 回答下列问题: (1)图一所示的实验流程中,再分化发生在 ...

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对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理既保证细胞活性也可减轻污染   培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织   调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株   在培养细胞的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应  
植物的组织培养利用的是有性生殖的原理      植物的组织培养必须在无菌的条件下进行      利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒,获得更加健康的植株      利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体  
转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术   植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性   原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性   植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关  
利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种   单倍体育种和多倍体育种过程都需经过植物组织培养技术   利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”   植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”的技术基础  
利用植物组织培养技术可以培养无病毒植物  利用植物组织培养技术可以快速、大量繁殖植物  植物组织培养在有菌无菌的条件下都能进行  植物组织培养是一种近年发展起来的加速植物繁殖的新技术  
植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性  细胞融合技术使研究人员得以克服远缘杂交不亲和的障碍  动、植物细胞融合技术的基本原理相同,诱导融合的方法类似  培养动物细胞与培养植物细胞所用的培养基成分基本相同  
转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术  植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性  原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性  愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关  
利用植物组织培养技术,可以在短时间内大批量地培养出所需要的植物新个体;  利用植物组织培养技术,还可以培育抗植物病毒的农产品新品种;  利用植物组织培养技术,还可以防止植物病毒的危害,提高农产品的产量;  植物组织培养只能在无菌条件下进行  
转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术  植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性  原生质体融合和动物细胞融合利用了细胞膜的选择透过性  植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关  
转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术   植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性   原生质体融合是利用了细胞膜的选择透性   植物愈伤组织的形成与细胞分裂有关  
利用植物组织培养技术可以获得个体或细胞产物
  
早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
  
一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎或多胞胎的比例
  
一般用植物的叶肉细胞进行组织培养获得“脱毒苗”  
组织培养技术可培养无病毒感染的植株  组织培养法育苗,植物生长周期短,繁殖率高  组织培养是利用生殖细胞结合,培养新植株的高新技术  组织培养可实现优良品种的长期保存和长途运输  
转基因技术  组织培养技术  动物克隆技术  嫁接技术  
利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种   单倍体育种和多倍体育种都需利用植物组织培养技术   利用植物体细胞杂交技术可培育出不可育的“番茄—马铃薯”植株   植物组织培养是培育“番茄—马铃薯”植株的技术基础  
转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术  植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性  植物原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性  植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关  

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