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对培训师进行培训的主要内容不包括( )。

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授课技巧  教学工具的使用  教学内容  对教师的教学效果进行评估,教师培训与教学效果评估  
培训师可以通过了解某一些特定经营职能而获得专门知识  培训师不必对培训部门主管负责  有助于将培训与经营联系起来  培训师应掌握更新培训知识  
符合培训目标  培训师的专业性  培训师的学历  培训师的配合性  
教学丁具的使用培训  授课技巧培训  教学风度的展现培训  教学内容培训  
兼职培训师  助理培训师  教学辅助人员  后勤辅助人员  
授课技巧培训  教学工具的使用培训  教学内容的培训  对教师的教学效果进行评估  教师培训与教学效果评估的意义  
教学工具的使用培训  授课技巧培训  教学风度的展现培训  教学内容培训  
符合培训目标  培训师的专业性  培训师的学历  是否有良好的教育水平  
企业员工  培训师  部门主管  企业本身  
及时、准确地掌握教学过程中的问题  了解阶段教学情况  培训师及早调整教学进度  减少培训师的时间投入  
教学工具的使用培训                          授课技巧培训  教学风度的展现培训                          教学内容培训  
培训师授课能力  培训师的分析能力  培训师的组织教学能力  培训师的指导能力  
企业员工  培训师  部门主管  企业自身  
内部培训师的筛选  内部培训师的审查  内部培训师的管理  内部培训师的培养  内部培训师的培训  
组织培训师集体备课;  培训师共同设计教学形式;  培训师共同确定模块内容、课时量、考核内容及方式;  教材、讲义、课件的选制与交流。  

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