影响课程发展的三个主要外部因素是知识社会要求与条件和-X题卡

对可能影响项目的主要社会因素进行识别和排序对负面影响大,容易导致社会矛盾的社会因素进行预测分析当地的社会环境,人文条件对项目的接纳程度从国家,地区,社区三个层面分析项目对社会的影响

社会、儿童、学校社会、儿童、知识儿童、知识、学校社会、学校、知识

社会发展，科学知识和受教育者经济发展，科学知识和教学方法教学手段，教育者和受教育者社会发展，科学知识和教育者

知识结构社会发展教育部门的政策学生的身心发展课程理论

个人的道德判断越来越受外部因素的影响个人的道德判断越来越不受外部因素的影响个人的道德判断和外部因素的关系没有变化没有确切的证据表明两者之间有显著关系

社会、知识和儿童政治、经济和文化课程计划、教学大纲和教科书知识、能力和需要

自然因素技术因素整个国民经济发展的要求和社会要求企业的要求

政治,经济,文化社会制度,生产力发展水平,课程理论社会,知识,儿童教育目的,教育理念,课程理论

客观因素主观因素自然条件和社会条件政治背景

文化是影响社会整合、驱动和引领社会发展的一个重大因素文化决定了一个社会的经济基础文化影响社会发展与变化的方向文化建设是社会和谐发展的内在要求

影响课程发展的三个主要外部因素是知识、社会要求与条件和( )。