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一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。( )
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音乐教师招聘考试《判断》真题及答案
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一节课成败与否是看教学方法是否得当
一般来说评价一位教师是否上好一节课的标准是
教学目的明确
教学内容正确
教学方法适当
教学过程紧凑
上好一节课的最根本标准是
教学目的明确
教学内容正确
教学方法灵活
学生主体性充分发挥
一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当
教学进程包括一节课的______的详细安排教学方法的具体运用方式和时间的分配
教师要上好一节课的基本标准是
上课准备充分
课堂活跃有序
师生平等
教学民主
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要想全面提高教学质量就要坚持以教学为主不能有其他教育形式
简述能力发展的一般趋势
又称为工作记忆
教育现代化就是指学校设施的现代化
素质教育就是不要学生刻苦学习减负就是不给或少给学生留课后作业
实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
在感觉记忆中信息主要以的形式存储
主张教育目的要根据社会需要来决定认为个人只是教育加工培养的对象教育的目标在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育的公民观点的是
小张老师是初一1班的新任英语老师第一次登上初一1班的讲台学生在台下的反应很活跃让小张很受鼓舞她决定按原备课计划进行互动就请了10位同学上讲台抢答表演会话可是由于不了解学生的情况被请上讲台的同学参差不齐一些同学反应快另外一些由于听不懂开始做小动作扮鬼脸台上台下一片混乱试用备课的有关知识分析小张老师的失误
教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生这决定了教师的劳动具有
做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作
某学生认为考试成功是因为自己运气好其归因是
______是学校情境中通过自然环境和社会环境以间接的内隐的方式呈现的课程学生大多是无意接受隐含于环境中的经验
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我国教育家根据学习活动的内容和结果将学习分为
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冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论
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皮亚杰的认知发展阶段分为
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列提纲属于
在教育史上提出学而不思则罔思而不学则殆的教育家是
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