是组织学习力的行动环节-X题卡

必要触觉重要领悟

对事物的认识程度对信息的传递程度对未来的警觉程度对变化的调节能力

转化为生产力转化为个人能力转化为组织财富转化为个人财富

对未来的警觉程度，洞察是否准确对事物的认知程度，掌握认知能力对信息的传递速度，沟通是否畅通对变化的调整能力，应变是否及时对决策的调整能力

调节能力是组织学习力的行动环节预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节组织学习力就是组织作为一个整体对内外信息的认知和反应能力

调节能力是组织学习力的行动环节预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力

转化为生产力转化为个人能力转化为组织财富转化为个人财富

对未来的警觉程度对事物的认知程度对信息的传递速度对变化的调整能力

对未来的警觉程度，洞察是否准确对事物的认知程度，掌握认知能力对信息的传递速度，沟通是否畅通对教材的理解程度对变化的调整能力，应变是否及时

组织学习途径因素组织学习环境因素组织学习社会因素组织学习员工因素

对未来的警觉程度对事物的认知程度对信息的传递程度对变化的调整能力

(A) 个人学习力 (B) 集体学习力 (C) 员工学习力 (D) 个人能力学习力

预警能力认知能力传递能力调整能力

对未来的警觉程度对事物的认知程度对信息的传递程度对变化的调整能力

个人学习力集体学习力员工学习力个人能力

对未来的警觉程度，洞察是否准确对事物的认知程度，掌握认知能力对信息的传递速度，沟通是否畅通对变化的调整能力，应变是否及时对决策的调整能力，应变是否及时

组织预警掌握信息传递信息组织联络组织准备

预警能力认知能力传递能力调节能力

（）是组织学习力的行动环节。