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（1）用石蕊染成紫色的干燥纸花，进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 . 下列A.、B.是探究物质性质的实验： 二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通...
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教案备课库《二氧化碳的化学性质》试题带解析》真题及答案
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某同学设计了如下实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图6-12进行实验请回答1观察到纸花
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图524进行实验完成下列问题图5-
为了通过实验探讨二氧化碳不能跟水反应某同学设计了如图一组实验组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
某同学设计了如下一组探究实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花分别进行下列实验如图所示1观察纸花的颜
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花石蕊与酸接触会变红分别按下图进行实验回答下
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花进行以下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图524进行实验完成下列问题图5-
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图524进行实验完成下列问题图5-
雪碧是一种无色的碳酸饮料将雪碧喷到用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花上然后再加热纸花颜色的变化是
先变蓝后变紫
变红后颜色不再改变
先变无色后变红色
先变红色后变紫色
艾探究化学兴趣小组的同学们按照教材进行了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成的紫色的干燥纸花分别按图进行
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是【】
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
某同学设计了如下一组实验.取四朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花分别按下图进行实验.回答下列问题.1观察
某同学设计了如下一组实验取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花分别按下图进行实验回答下列问题1观察到纸花
取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花进行以下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作能够观察到纸花变红的是
喷石灰水
直接喷水
直接放入CO
2
中
喷水后放入CO
2
中
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含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族请填写下列空格1在学习化学的过程中我们认识的①一氧化碳②碳酸③蛋白质④淀粉都是碳家族的成员其中请选择上述物质的编号填空可乐中含有的一种酸是__用于冶炼金属的氧化物__与碘水作用呈蓝色的是__能在人体内分解成氨基酸的物质是__2二氧化碳的循环对于地球环境有着重要的影响含碳物质的燃烧是生成二氧化碳的途径之一木炭在空气中完全燃烧的化学方程式为_自然界中消耗二氧化碳的主要途径是__
图是自然界碳的循环示意图请据图分析后回答问题1自然界CO2的来源途径有任写一点2任何物质都有两面性CO2是促进植物光合作用等CO2对人类的不利影响有任写一点3人类降低空气中的CO2含量的研究有两个方向一是减少CO2排放二是增加CO2消耗请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径
乙某中学化学兴趣小组按照课本实验方法如图甲做木炭与氧化铜反应实验时发现很难观察到紫红色铜的生成却往往有暗红色固体出现他们决定对这个实验进行探究和改进甲C.+CuO澄清的石灰水【提出问题】暗红色的固体是什么如何选择合适的条件使木炭还原氧化铜的实验现象更明显【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价通常情况下氧的化合价为-2碳的化合价为+4或-4【猜想与假设】1同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物并猜测它的化学式为2同学们还认为通过改变反应物的状态质量比以及反应装置可以使该实验现象更加明显减少出现暗红色固体的情况【分析与交流】1小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验你认为这样建议的原因是2小周建议用图乙装置替代甲装置与甲相比较乙装置中将试管直立放置的作用是3对下列三种氧化铜和碳的质量比例小施建议选择填选项序号的比例A.32︰3B.40︰3C.48︰3你认为小施这样选择的理由是【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验他们在检验了乙装置的后往试管中加入已干燥的药品并开始加热当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时填可以或不能确定氧化铜和炭粉已经开始反应待反应结束先将导气管从石灰水中取出然后关闭止水夹让产物自然冷却若不关闭止水夹可能出现的问题是待产物冷却后同学们终于找到了期待已久的紫红色的铜请你写出该反应的化学方程式
可以用澄清的石灰水检验二氧化碳是因为二氧化碳能使石灰水变浑浊石灰水变浑浊的原因是二氧化碳与石灰水反应生成了反应的化学方程式为
石蜡是一种常见的物质请设计实验方案证明石蜡中含有氢元素和碳元素实验步骤实验现象实验结论
用化学方程式表示⑴高温煅烧石灰石2生石灰与水反应3一氧化碳还原氧化铜⑵2008年北京奥运正在向我们走来奥运火炬所用的燃料是丙烷化学式C3H8丙烷在空气中完全燃烧的化学方程式为
激光打印机是常见的办公用品它所用墨粉的主要成分是极细的炭粉1炭粉不具有的性质是填序号A.黑色B.易溶于水C.可燃性D.常温下稳定2将炭粉与氧化铜混合后加强热发生反应的化学方程式为
可用同一化学原理解释的现象是①久置的石灰水液面上出现一层硬壳状薄膜②向澄清石灰水中通过吸管不断吹入人体呼出的气体③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干在室内生起一盆炭火开始时墙壁潮湿④向紫色石蕊试液中通入CO2气体试液变红
下列有关碳及其化合物的说法正确的是
如下图图1是模拟工业冶铁实验图二是高炉炼铁示意图及相关反应说法正确的是
请回忆你曾观察学习过的一组实验取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸片分别按下图进行实验请根据图示进行思考并回答下表中的问题ⅠⅡⅢⅣ现象紫色纸花变红紫色纸花不变色紫色纸花不变色_紫色纸花变红_分析①实验Ⅲ验证了__实验Ⅳ验证了__②通过实验ⅠⅣ可验证酸的一条化学性质是_③实验Ⅳ结束后将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫说明碳酸_
氢气能在加热条件下还原氧化铜H2+CuOCu+H2O化学兴趣小组同学在老师指导下进行图示实验来验证水的组成并得到正确的结果.实验过程如下Ⅰ.称量装有干燥氧化铜的具支试管D.质量为m1装有白色无水硫酸铜固体的装置C.质量为m2连接A.B.D.装置Ⅱ.打开弹簧夹从长颈漏斗加入足量的稀硫酸先通入气体一段时间后再连接好装置C.然后点燃酒精灯加热Ⅲ.待D.中发生反应后从试管底部向口部来回移动酒精灯一段时间后熄灭酒精灯.继续通入气体待试管冷却后关闭弹簧夹Ⅳ.称量具支试管D.与剩余固体质量为m3装置C.的质量为m4.已知装置气密性良好白色无水硫酸铜固体能够吸收水且遇水变蓝色氧化铜中的杂质不参加反应B.C.中所装药品足量能完全吸收相关物质.请回答下列问题⑴装置A.中发生反应的化学方程式为.⑵操作Ⅱ中先通入气体一段时间既能保障实验安全还能起到的作用.⑶操作Ⅲ中从试管底部向口部来回移动酒精灯的目的是.⑷根据实验数据写出计算水中氢氧元素的质量比的式子如果去掉装置B.则该比值填增大不变或减小.
2014年10月24日前后哈尔滨市遭遇了几天雾霾天气这样的天气给人们的出行带来了极大的不便据调查哈市冬季供暖用煤为燃料是造成雾霾天气的成因之一请回答相关问题1请写出煤燃烧产生有害气体主要有二氧化硫和2治理二氧化硫污染的办法多用碱吸收法处理例如用石灰浆液吸收SO2生成不溶于水的亚硫酸钙请写出该反应的化学方程式该反应前后硫元素的化合价分别为3为了减少雾霾天气的形成你的一点建议或做法是
在一定条件下下列物质的转化一步不可能实现的是
下列说法错误的是
氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻剂实验室里用石灰石和稀盐酸制备二氧化碳的含酸废液含有MgCl2FeCl3等通过以下途径制得无水氯化钙1操作Ⅰ的名称为滤渣的化学成分有写化学式2石灰乳的作用是写一条写出其反应的化学方程式3农业生产上常采用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制波尔多液但不能在铁桶中配制的原因是写化学方程式
在物质的各大家族中有一家兄弟多老大骨头硬光彩照人身价百万老二又软又滑修锁锁灵修灯灯亮老三似足球科研工作者喜欢它根据所学化学知识可推知这一家兄弟是
下列物质鉴别方法错误的一组是
小林小军和小明在实验室用右图装置探究工业制取二氧化碳反应方程式为CaCO3高温CaO+CO2↑的实验加热一段时间后他们对试管内固体的成分进行探究【提出问题】加热CaCO3后试管内的固体成分是什么?【建立假设】小林的假设CaCO3未分解固体成分为CaCO小军的假设CaCO3完全分解固体成分为小明的假设CaCO3部分分解固体成分为【收集证据】1小军取少量固体于试管中加适量水振荡后静置再滴几滴无色酚酞试液溶液变红可知小军加水时发生反应的化学方程式为2小明向小军实验后的试管中滴加过量稀盐酸发现有气泡生成【获得结论】通过实验可知的假设是成立的
经实验测定某物质中只含有碳元素下列推断正确的是
CO和C.分别跟Cu0反应若生成等质量的Cu则反应中消耗的CO与C.的质量比为假定C.0全部用于还原Cu0
化学上把由同种元素组成而性质不同的单质叫做这种元素的同素异形体下列物质互为同素异形体的是
下列关于二氧化碳的说法正确的是
下列除杂方法不正确的是
通过对比归纳发现规律是我们学好化学的一种基本方法1请你仿照下表中的示例找出COCO2CH4三种气体间存在的另外一个规律并排序规律排序示例标准状况下密度由大到小CO2COCH4▲▲2对比下表内的化学用语请在下表中列出两点共同点分组第一组第二组对比项CO2与SO2C+O2点燃CO2与3Fe+2O2点燃Fe3O4共同点①▲②▲①▲②▲
如图所示你将要看到的现象是产生这一现象的原因是如果在烧杯内壁沾上澄清的石灰水还可以看到的现象发生反应的化学方程式为
下列关于二氧化碳的说法错误的是
下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.—G是中常见物质其中F.为黑色固体其转化关系如下图回答下列问题1写出两种物质的化学式BG2写出反应③的化学方程式
欲除去CO2中混有的少量CO气体可采用的方法是
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