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培训需求分析 战略层次分析 组织层次分析 员工个体层次分析
企业员工培训开发的战略目标 企业员工培训制度的解释与修订 实施企业员工培训的基本宗旨 企业员工培训制度的核准与实施办法 制定企业员工培训制度的依据
大企业往往提供更高水平的工资 大企业能为员工提供较大的晋升空间 大企业不能为员工提供工作轮换机会 大企业更有动力对员工进行培训
战略层次 战术层次 员工层次 组织层次和员工个体层次
战略层次 战术层次 员工层次 组织层次 员工个体层次
大企业能为员工提供较大的晋升空间 大企业不能为员工提供工作轮换机会 大企业往往提供更高水平的工资 大企业更有能力对员工进行培训
一是要明确界定员工持股占企业总股本的比例，一般不宜超过20% 一是要明确界定员工持股占企业总股本的比例，一般不宜超过30% 要明确界定企业内部员工持股额度的分配比例，原则上控制在4:1的范围之内 要明确界定企业内部员工持股额度的分配比例，原则上控制在3:1的范围之内 参与员工持股计划的员工不得低于员工总数的60%
一般培训所带来的技能对所有企业都有用 一般培训不一定提高所有企业的劳动生产率 特殊培训的成本由员工承担 特殊培训也可以使其他企业的劳动生产率得到提高
更新员工知识 提高员工业务技能 增强员工管理意识 培育企业文化 端正员工态度
特殊培训的成本和收益都由企业承担 企业承担培训成本，员工获得培训收益 一般培训的成本和收益都由员工承担 企业和员工共同分担培训成本，分享培训收益
员工通过培训所学的技能对于向他们提供培训的企业之外的其他企业不受用 员工通过培训所学的技能对于向他们提供培训的企业之外的其他企业是否受用 提供员工的工作技能 提高员工的工作经验
端正员工态度 培养接班人 更新员工知识 提高员工业务技能
特殊培训的成本和收益都由企业承担 企业承担培训成本，员工获得培训收益 一般培训的成本和收益都由员工承担 企业和员工共同分担培训成本，分享培训收益
培训目标主要回答为什么要进行培训的问题 培训对象主要是确定多少人接受培训的问题 培训的组织范围一般包括五个层次 培训教师是培训计划的基本要素
企业精神培训 企业规章制度培训 企业物质环境培训 业务培训
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