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根据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。
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小学教师资格《小学生的心理发展与教育》真题及答案
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按个体独立程度可以将性格分为
理智型
独立型
顺从型
情绪型
一个人往往不善于思考其言行举止易受情绪左右但情绪体验深刻这种性格类型是
意志型
情绪型
理智型
性格的理智特征
依据性格的特征差异可以把人的性格分为
外倾型
理智型
情绪型
意志型
按照个体独立性的程度可将人的性格分为
外向型和内向型
顺从型和独立型
理智型和情绪型
情绪型和意志型
三思而后行是何种性格的行为特征
情绪型
意志型
理智型
中间型
根据下列哪类标准可以把性格分为理智型情绪型意志型和中间型
神经过程的特征
心理活动的倾向性
占优势的心理机能
思想行为的独立性
心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型意志型和
情感型
情绪型
敏感型
安静型
根据人的心理活动的倾向性把人们的性格分为
外向型和内向型
独立型和顺从型
理智型、情绪型和意志型
热情型和冷漠型
通常以理智来评价周围发生的一切并且也以理智来支配和控制自己的行动这种性格类型是
情绪型
意志型
理智型
性格的态度特征
目的明确能够自觉支配行动这种行为特征的性格类型是
理智型
情绪型
意志型
顺从型
在性格理论中机能类型说将人的性格分为
理智型
经济型
情绪型
顺从型
意志型
英国心理学家培因和李波把性格划分为
A型性格
B型性格
理智型
情绪型
意志型
根据机能类型说人的性格可以分为理智型情绪型和
内向型
意志型
独立型
孤僻型
瑞士心理学家荣格以倾向性为标准把性格分为
内倾型、外倾型的性格
A型、B型性格
独立型、顺从型性格
理智型、情绪型和意志型性格
以理智来评价支配和控制自己的行为这是性格
理智型
情绪型
意志型
平衡型
按照理智情绪意志三者在性格结构中所占的优势可将人的性格分为
理智型
内向型
情绪型
外向型
意志型
根据性格的特征差异性格可分为______情绪型和意志型
将性格类型分为理智型情绪型意志型和中间型这是按照哪一个标准划分的
神经过程的特征
心理活动的倾向性
占优势的心理机能
思想行为的独立性
在瑞士心理学家荣格看来性格类型可以分为
独立型和顺从型
内倾型和外倾型
理智型和意志型
意志型和情绪型
根据性格的特征差异将性格分为
外倾型
内倾型
理智型
情绪型
意志型
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人与人区别的主要方面也是人格核心的是
前运算阶段的儿童已具有了抽象概念
试述皮亚杰的认知发展理论
按照埃里克森人格发展理论培养儿童信任感的最佳时间是
中学阶段与埃里克森人格发展理论中相对应的阶段是
场独立型概念的提出人是威特金
根据皮亚杰的认知发展阶段理论下列举例中不符合前运算阶段特征的是
根据皮亚杰的观点守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志
前运算阶段的思维特征是
认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程
根据皮亚杰的研究儿童开始形成抽象概念思维可以逆转能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段
学生间认知方式的差异主要表现在
根据控制成熟的要求儿童与父母的交往父母的教养水平等四个指标将父母的教养行为分为
对一个玩具儿童既可按颜色归类也可按形状归类还可以按大小归类说明这时儿童的认知水平已达到
根据人的身心发展规律小学生的思维特点是
按皮亚杰的观点儿童在阶段完成守恒任务
皮亚杰认为前运算阶段的儿童思维特征有
埃里克森认为儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程必须经历个顺序不变的阶段
维果茨基的最近发展区是指
在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是
扇动一张纸一个孩子感到空气在脸上拂过过了一段时间在有风的一天他感到了风因此他觉得风的形成是因为树的晃动儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是
个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征如自觉性果断性自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的
在下列认知风格中容易给学习带来不利影响的认知风格是
在有几种可能解答的问题情境中小红倾向于深思熟虑且错误较少则她的认知方式是
注意的两种最基本的特性是
以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是
具体运算阶段的思维特征有
社会自我基本成熟的时期在
小学生的社会性认知发展有这样几个趋势
心理学家的研究表明所有的小学生都达到了形式运算阶段
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