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回答下列问题： （1）“神舟七号”飞船的太空舱里，NiFe2O.4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O.2，而NiFe2O.4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O.4起 作...
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教案备课库《2016年西藏山南地区隆子中学中考化学三模试卷带解析》真题及答案
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2008年9月25日我国神舟七号航天飞船成功飞入太空实现的是
载人飞行
绕月探测
天地对话
出舱活动
神舟七号载人飞船的圆满成功标志着我国跻身世界航天大国！飞船发射时长征运载火箭点火升空发射塔下面的水池
2008年9月25日我国自主研制的神舟七号太空船升空随飞船上天的3名宇航员中有1人首次执行
登月任务
舱外行走任务
太空实验任务
出舱维修任务
下列属于天体的是①在太空飞行期间的神舟七号飞船②飞行在太空中的神舟七号飞船的伴飞小卫星③2009年2
①②③
②③④
①③④
②④⑤
神七飞天圆满成功2008年9月25日21时10分04秒我国自行研制的神舟七号载人航天飞船在酒泉卫星发
材料1从1999年神舟一号无人飞船首访太空到2005年费俊龙聂海胜乘坐神舟六号携手问天6年的历程镌刻
我国已进行了神舟六号载人航天飞船的试验宇航员乘坐宇宙飞船遨游太空不久神舟七号将会将更多的宇航员带上太
用通讯设备对话是为了方便
声音的传播需要介质
太空中噪音太大
声音只能在地面上传播
2008年9月27日16时41分我国自行研制的载人飞船搭载的中国航天员翟志刚打开飞船轨道舱舱门首度实
神舟五号
神舟六号
神舟七号
神舟八号
神舟七号飞船每90分钟绕地球一圈据此及下图回答有关神舟七号飞船在发射升空过程及绕地球飞行过程的说法正
发射升空过程中气温越来越低
飞船在高层大气中绕地球飞行
飞船在地球以外的太空中绕地球飞行
飞船在太空中不会受太阳活动的影响
阅读下列材料回答问题材料1神舟七号飞船于北京时间2008年9月25日晚9时10分从酒泉卫星发射中心发
神舟七号载人飞船进入预定轨道后经过2天20小时20分绕地球飞行了四十五圈期间我国航天员首次进行空间出
可以计算神舟七号飞船绕地球太空飞行离地球表面的高度h
可以计算神舟七号飞般绕地球太空飞行的加速度
飞船返回舱打开减速伞下降的过程中，飞船中的宇航员处于失重状态
神舟七号飞船绕地球的太空飞行速度比月球绕地球运行的速度要小
北京时间2008年9月25日21时许神舟七号飞船发射升空9月27日16时39分飞船航天员翟志刚顺利出
甲点
乙点
丙点
丁点
在太空顺利完成与天宫一号空间站对接的飞船为
神舟六号
神舟七号
神舟九号
下列属于天体的是①在太空飞行期间的神舟七号飞船②河外星系③2013年2月15日美俄卫星太空相撞产生的
①②③
②③④
①③④
②④⑤
2008年9月25日21时10分04秒神舟七号从酒泉卫星发射中心成功发射升空.20分钟后神舟七号飞船
2009上海知识竞赛复赛题2008年9月25日21时10分神舟七号飞船载着三名航天员飞上蓝天实施太空
15
30
45
60
神舟六号上的轨道舱仅是太空生活舱而到了神舟七号轨道舱要一舱两用使其成为哪两个舱的结合体
2008年9月27日16时41分我国神舟七号飞船航天员___________实施空间出舱活动在茫茫太
2008年9月25日21时10分_______载人飞船成功发射航天员_______完成太空行走成为中
神舟七号 杨利伟
神州七号 翟志刚
神舟七号 翟志刚
嫦娥一号 刘伯明
下列属于天体的是①在太空飞行期间的神舟七号飞船②河外星系③2009年2月15日美俄卫星太空相撞产生的
①②③
②③④
①③④
②④⑤
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化学可以帮助我们解决生产生活中的许多问题请回答下列问题1电解水时在正极和负极生成的气体体积比约为2熟石灰可用于改良酸性土壤但不能与混用以免降低化肥肥效3某地块种植的小麦叶色发黄茎杆易倒伏该地块可能缺乏的营养元素是用元素符号表示4用燃磷法测定空气中氧气体积含量实验时进入瓶内的水多于1/5其原因可能是5实验室通过用CO模拟工业炼铁实验可得出CO具有的3点化学性质是和可燃性6常温下金属铝能和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠NaAlO2和一种可燃性气体单质写出该反应的化学方程式
某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO2还能将其转化为石膏CaSO4•2H2O等产品实现变废为宝.主要物质转化关系如下1设备1中通过喷淋水脱去烟气中的SO2该反应的化学方程式为.2设备2中加入CaCO3的目的是将H2SO3转化为.3设备3中反应前后化合价发生改变的元素是.
欲除去氧化铜粉末中混有的少量炭粉可采用的方法是
A.B.C.D.E.F.六种常见物质B.是目前使用最广泛的金属A.B.D.粉末都是黑色A.C.E.为氧化物F.是大理石主要成分它们有如图所示的关系1B.→A的反应现象2C.的常见用途是3D.→B反应基本类型是4E.→F反应化学方程式.
A.～G.为常见物质相互关系如图所示→表示转化关系﹣表示相互之间能发生化学反应部分反应物生成物及反应条件省略.A.D.是组成元素相同的两种无色液体乙是空气中的主要成分之一E.是红棕色固体N.是有刺激性气味的气体H.可用于改良酸性土壤M.由两种元素组成且两种元素的质量比为187.请回答.1A.的化学式H.的化学式.2B.在反应①中的作用是反应③的现象是反应⑤的基本类型属于反应.3写出反应②的化学方程式写出反应④的化学方程式.
A.B.C.D.E.F.分别为氧气水二氧化碳氢氧化钙碳酸钠碳酸钙六种物质中的一种并有如右图所示的转化关系1A.可供给呼吸其化学式为_______2C.俗称熟石灰B.转化成C.的化学方程式为3D.的化学式为4F.转化为E.的化学方程式为_______5图中相邻物质间还存在其他的形如AB.的双向转化关系请在图中画出
如图A.B.C.D.E.F.均是的常见物质A.B.C.均含有同一种元素.变化①的现象是颜色由黑变红变化②的现象是颜色由红变黑相应变化的生成物没有全部列出各变化的条件也未标出.回答下列问题1写出D.物质的化学式D.2写出变化①的化学方程式3在变化①和②中A.和C.的性质是相似的都是具有性.4B.在生产生活中用途广泛请你写出至少一种用途.
现有A.B.C.D.E.FGHI九种常见的物质常温下A.B都无色液体且组成元素相同C.D为气体单质E为黑色固体FI是常见的无色气体且具有相同组成元素G为大理石的主要成分H是一种不稳定的酸性物质它们之间转化关系如图所示.回答下列问题1写出化学式ACFH.2写出化学方程式反应①反应③反应⑥.3反应⑤在工业上有何用途.
XYZ是常见的物质它们之间有如图所示的转化关系X是有毒气体Y是不支持燃烧的气体请回答问题.1写出XY的化学式2写出Y→Z反应的化学方程式.
某化学课堂上同学们正在进行酸碱盐知识的探究以下是教学片断请你参与其中并认真填写空格.【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中观察到前者变浑浊后者无明显现象.澄清石灰水变浑浊的原理用化学方程式表示.【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象两者是否发生了化学反应【猜想假设】猜想①两者发生了化学反应猜想②两者没有发生化学反应.【实验探究】1小华设计了如图所示的A.B.两个实验.实验现象A.中软塑料瓶変瘪B.中.2小红认为小华的实验是可行的其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应使容器内压强降低.小明同学却对此提出质疑他认为小华的实验不严谨其理由是要得到科学严谨的结论仍利用该装置补做的对比实验是.3小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想请帮她填写实验报告.实验步骤实验现象实验结论向B.实验后的溶液中加入产生大量气泡证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应.【反思拓展】通过此探究实验我们发现对于没有明显现象的化学反应可以从验证反应物的减少和两个角度来验证反应的发生.
某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究请你参与探究并回答有关问题1二氧化碳对生活和环境的影响右图说明了CO2与温室效应的关系能产生温室效应的气体除CO2外还有臭氧甲烷氟利昂等空气中CO2的主要来源是自然界中的绿色植物可通过作用消耗CO22该同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸晒干后折成纸花然后按下图所示分别进行①紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色②在C.实验中当加入水后紫色石蕊纸花不变色C.实验的作用③在D.实验中紫色石蕊纸花变红色这一实验结果说明④通过以上实验尚未达到验证的目的若要达到验证的目的你的改进方法是AB.C.D.
多彩的碳多姿的生活让我们一起走进碳的世界1碳元素形成的单质除金刚石石墨外还有一种物质的分子类似足球状这种物质的化学式为2的主要成分是一种含碳元素的物质常温下可以检验硬水软水3过多的CO2加剧了温室效应导致全球变暖人类应该大力控制CO2的排放倡导低碳生活下列不符合低碳生活理念的是填序号A.少买不必要的衣服B.洗碗时不间断地放水冲洗C.使用节能电器D.少开私家车多乘公交工具
去年冬天至今年春天我国西南地区遭遇大范围持续干旱全国人民团结一致共同抗旱1有些村庄打深井取用地下水检验地下水是硬水还是软水可用的物质是2有些村民取浑浊的坑水作生活用水有同学利用所学的知识将浑浊的坑水用右图所示的简易净水器进行净化其中小卵石石英沙的作用是3如果地下水硬度大或者坑水中病原微生物过多都可以采取方法来降低硬度和杀灭病原微生物4许多地方以液氮或干冰作增雨剂实施大面积人工降雨液氮或干冰增雨的原理是
1有关生活常识的说法中正确的是.填序号①活性炭可用做冰箱除味剂②纯净水中不含任何化学物质③低碳是指较低的二氧化碳排放④提倡购物时少用塑料袋或不用塑料袋以减少白色污染.2现有托盘天平药匙烧杯玻璃棒胶头滴管试剂瓶若要配制50克溶质质量分数为6%的NaCl溶液还需要的仪器是.3如果将浓硫酸浓盐酸敞口放置在空气中一段时间后它们的溶质质量分数分别将会.
有A.B.C.D.E.五种物质它们由氢碳氧钠氯钙中部分元素组成.其中C.E.由两种元素组成A.B.D.由三种元素组成.某实验小组做了如下实验实验中的每一步均有明显现象.其中紫色石蕊溶液遇C.溶液变红C.溶液与A.B.反应时均产生无色气体A.溶液与D.溶液E.溶液反应时均产生白色沉淀.1A.溶液遇无色酚酞溶液变红则A.溶液一定呈性填酸或中或碱.2A.溶液与D.溶液反应时产生白色沉淀的化学式是D.的常见用途有写出一条即可.3在C.溶液与B.固体反应后的试管中滴加A.溶液先产生气泡后产生沉淀则加入A.溶液后所发生反应的化学方程式为.4在A.溶液与D.溶液反应后的试管中加入C.溶液测得反应后的溶液pH＜7则反应后的溶液中含有的溶质除HCl外还有.
下图是自然界中碳氧循环的简图请回答:1图一中转化1表示水吸收二氧化碳的过程发生反应的化学反应方程式为2图二中转化1是自然界中碳氧循环的重要反应之一——绿色植物光合作用的过程反应的化学方程式为3上述反应中两个反应的反应物相同但得到的产物却完全不同原因是
燃油汽车安装的触媒转换器可以将有害气体转化成无害的气体其过程可表示如下1触媒转换器可以将有害气体的%转化为无害的气体.2进入的气体在触媒转换器中发生了一些变化请用分子和原子的知识解释发生的变化.
樱帮助妈妈做家务感到化学知识就在身边1打开冰箱闻到一股异味她建议放一包活性炭这是利用了活性炭的_______2厨房所用的燃料是天然气优点是答一点即可其燃烧的化学方程式为3午餐中的主食为米饭馒头其中富含的营养素为4她用干布擦去铁锅表面的水珠这样做的目的是
比较推理是化学学习中常用的思维方法下列推理正确的是
游玩归来她看新闻使用尿素处理尾气可使重型柴油车达到国IV排放标准其原理是尿素[CONH22]与汽车尾气中的氮氧化物如二氧化氮反应生成无污染的气体排出1尿素属于肥2尿素中碳氢元素质量比3补全尿素与二氧化氮反应的化学方程式一定条件4CONH22+6NO2=========4CO2+8H2O+
某校化学兴趣小组在老师指导下探究孔雀石一种铜矿石的组成元素.他们取50克孔雀石粉末在密闭容器中加热观察到孔雀石分解过程中有水和能使澄清石灰水变浑浊的气体产生绿色的孔雀石逐渐变为黑色粉末假设孔雀石中的杂质不反应生成的二氧化碳全部被石灰水吸收.在此过程中他们测定了五次相关数据如下表测定次数生成沉淀的质量g生成水的质量g150.92101.83X.2.74203.65203.6请分析数据回答下列问题1组成孔雀石的元素有.2表中X的值为g.3实验最终生成二氧化碳的质量是多少克写出计算过程
早在春秋战国时期我国就开始生产和使用铁器工业炼铁把铁矿石和焦炭石灰石一起加入高炉在高温下利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为▲其中石灰石起的作用是▲一甲组同学在学习炼铁的相关内容时对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究【提出问题】单质碳也具有还原性碳还原氧化铁的化学方程式为▲为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体接触面积小反应不易完全【进行实验】①称取两份相同质量的氧化铁粉末一份与足量的碳粉均匀混合放入图1装置A.的试管中另一份放入图1装置B.的玻璃管中②图1装置A.和B.两组实验同时开始进行在图1装置B.的反应中实验开始前应先▲选填通CO或加热实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温其原因是▲【实验现象】当图1装置B.的玻璃管中固体完全由▲时选填红色变为黑色或黑色变为红色图1装置A.的试管中仍有▲【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体接触面积小反应确实不易完全这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2将该气体通过图2的检验装置图2A装置中的试剂是写名称下同▲图2B装置中的试剂是氢氧化钠溶液用以吸收二氧化碳2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O证明原混合气体中CO2存在的化学方程式▲证明原混合气体中CO存在的实验现象是▲经过检验证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2二精还原铁粉是一种重要的化工原料某兴趣小组对其进行下列研究【物质制备】利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C杂质可用氢气在高温下进一步还原其反应方程式为FexOy+yH2高温xFe+yH2OFe3C.+2H2高温3Fe+CH4【含量测定】为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数按图装置进行实验已知3CH4+4Fe2O3高温3CO2+6H2O+8Fe假设每步反应都完全且不考虑装置内原有空气对测定结果的影响1主要实验步骤如下①按顺序组装仪器检查装置的气密性称量样品和必要装置的质量②缓缓通入纯净干燥的H2③点燃酒精灯▲填先点A.处后点C.处或先点C.处后点A.处④分别熄灭A.处C.处酒精灯⑤再缓缓通入少量H2⑥再次称量必要装置的质量2步骤②的目的是▲验证该步骤目的达到的实验方法是▲3若缺少装置D.则所测氧元素的质量分数将▲填偏大偏小或不变4粗还原铁粉样品的质量为15.000g装置B.E.分别增重0.270g和0.330g则计算样品出中碳氧元素的质量分数分别是▲列出计算过程2分
右图为物质的分类关系图①与②是并列关系③包含在②中若②是纯净物则③不可能是
A.B.C.D.E.FG是常见的物质A在常温下是一种无色液体D是天然气的主要成分G是大理石的主要成分它们之间的转化关系如图所示请回答1写出下列物质的化学式AE2写出反应②的化学方程式3写出反应④的化学方程式4B是最清洁的燃料与其它燃料相比其优点有但是作为燃料暂时还不能广泛使用你认为其原因是.
在2A+3B=2C+4D的反应中已知8g物质A.完全反应生成11g物质C.和9g物质D.若A.的相对分子质量为32则物质B.的相对分子质量A.16B.32C.48D.64
.中国2010上海世博会的主题是城市让生活更美好.1主题馆生态绿墙建设集中体现了节能减排的理念.生态绿墙能吸收填写化学式气体进行光合作用放出氧气实现自然界中碳氧转化.2世博会上所使用的饭盒胸卡证件等都用可完全降解的玉米塑料制成制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸C3H6O3.乳酸由种元素组成其中碳元素的质量分数为.3世博园区内有许多饮水台可直接取水饮用.其中的饮用水处理步骤如下图所示.①中活性炭的作用是③中紫外灯管照射的作用是.4世博会上有千辆新能源汽车投入运行其中部分公交车采用二甲醚C2H6O作燃料.二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水写出该反应的化学方程式.
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2取50g反应后的滤液逐滴滴入碳酸钠溶液测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系如下图所示`回答下列问题1从图中看出生成沉淀的最大质量是▲g2如图当滴加碳酸钠溶液质量为10g时溶液中的溶质是▲写化学式3图中AB段表示的意义是▲4计算实验所用碳酸钠溶液的溶质质量分数
如图所示的是几种常见物质的转化关系其中A.B.C.D.E.是单质甲乙丙丁是氧化物已知:丙是红棕色固体E是最清洁的燃料丙高温下与乙反应可生成D.部分反应物生成物及反应条件已略去请回答下列问题:1丁的化学式为2甲的化学式可能为只写一种3丙与乙反应的化学方程式为4写出A.的一条用途:
下列事实与解释相符的是
2013年3月我国研制出世界上最轻吸油力最强的固体碳海绵碳海绵由碳元素组成具有疏松多孔的结构下列关于碳海绵的说法不正确的是
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