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①， ②：“ ③…… ④？” ①， ②：“ ③—— ④”？ ①， ②：“ ③…… ④”？ ①， ②：“ ③—— ④？”
延续 鼓励 规范 沿用 鼓励 规则 沿用 鼓舞 规范 延续 鼓舞 规则
同样一段文字，用了不同的标点，句子结构会变得不同，句子意义也会变得不同 直行文稿与横行文稿的标点符号完全相同 问号常用于疑问句和反问句的末尾 点号分为句末点号和句内点号
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恰当 正确 连贯 清晰 合理 清晰 合理 连贯 正确 恰当 恰当 合理 连贯 清晰 正确 合理 恰当 清晰 连贯 正确
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