隐性课程具有（）的特点。

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活动课程显形课程隐性课程

心理性隐性课程制度性隐性课程物质性隐性课程观念性隐性课程

物质性隐性课程观念性隐性课程制度性隐性课程心理性隐性课程

活动课程游戏课程隐性课程学科课程

制度性隐性课程心理性隐性课程观念性隐性课程物质性隐性课程

学科课程活动课程学生课程隐性课程

当代课程的概念具有专一性特点有以学科教学为核心的学科课程有以学生的某种活动为中心的活动课程有隐性课程课程是一个发展的概念

物质性隐性课程观念性隐性课程制度性隐性课程心理性隐性课程

显性课程核心课程隐性课程实践课程

隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的隐性课程可以以教材的形式明确呈现隐性课程从本质上是无法进行研究的隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验

当代课程的概念具有专一性特点有以学科教学为核心的学科课程有以学生的某种活动为中心的活动课程有隐性课程课程是一个发展的概念

计划性内隐性随机性不确定性

当代课程的概念具有专一性特点有以学科教学为核心的学科课程有以学生的某种活动为中心的活动课程有隐性课程课程是一个发展的概念