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一篇文章的首尾记得快、记得牢,而中间部分记忆效果差是由于()
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小学教师资格《单项选择》真题及答案
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以下对新生儿记忆的描述正确的是
记忆主要是进行“再认”
稳定条件反射的形成
记得快忘得也快。
无意记忆效果较好。
记忆不是我们能控制的东西你想记住的往往记不住你不想记得的偏偏忘不了哪怕再正常的人都会有那么一点往事不
人们是否真的希望能够控制自己的记忆
人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀
对人们进行的是否愿意删除记忆的调查
通过药物控制人类记忆的科学研究成果
以下没有歧义的一句是
通过刻苦努力,小宋这次考试五门功课平均都在 90分以上
老王对老李说,他的儿子发表了一篇文章
这位英雄的父亲所作的报告很精彩
咱们俩初次见面的场景,至今我都还记得
作文请以我会记得为标题写一篇文章要求1文体不限;2不少于600字;3文中不要出现真实姓名和学校名
人在识记一篇文章时一般开头部分和结尾部分识记效果好而中间部分的识记效果较差请说明原因
幼儿记忆的特点是无意记忆占优势有意记忆开始发展;形象记忆的效果好;记忆的精确性差;记得快忘得也快
记忆不是我们能控制的东西你想记住的往往记不住你不想记得的偏偏忘不了哪怕再正常的人都会有那么一点往事不
人们是否真的希望能够控制自己的记忆
人们对于痛苦的记忆为什么总是难以忘怀
对人群进行的是否愿意删除记忆的调查
通过药物控制人类记忆的科学研究成果
1有首歌中唱道是否你还记得过去的梦想那充满希望灿烂的岁月你我为了理想历经了艰苦我们曾经哭泣也曾共同欢
阅读下面文字根据要求写一篇文章往往有这样的情况经历过的一些事情淡忘了而某个细节如一句话一个动作甚至一
学习一篇文章往往收尾部分记得好不易遗忘而中间部分往往识记比较难这是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰所致
阅读下面的材料然后按要求作文如果说眼睛是心灵的窗户眼泪则是窗户内永恒的风景眼泪是情感的升华是激动时的
东家长西家短家人家事家家都有一本难念的经家给人的感觉是多么温暖可有时家给人的感觉却又是那么复杂身为家
阅读下面的材料然后按要求作文如果说眼睛是心灵的窗户眼泪则是窗户内永恒的风景眼泪是情感的升华是激动时的
一般来说学习一篇文章之后对这篇文章的记忆效果
中间部分内容记忆效果最好
开头部分内容记忆效果最好
头尾部分内容记忆效果最好
结尾部分内容记忆效果最好
请以我会记得为标题写一篇文章要求1文体不限2不少于600字3文中不要出现真实姓名和学校名
智障儿童的记忆特点是
记得慢忘得快
记得慢忘得慢
记得快忘得慢
记得快忘得快
20.阅读下面的材料根据要求写一篇不少于800字的文章俄罗斯诗人普希金写过一首诗我记得那美妙的瞬间在
20.阅读下面文字根据要求写一篇文章往往有这样的情况经历过的一些事情淡忘了而某个细节如一句话一个动作
作文二题中任选一题作文1在人生的长河中我们时时刻刻在书写书写一段美丽的友情幸福永远书写一场激烈的球赛
幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步特征体现在
记得快忘得也快
记忆不精确
无意记忆效果较好
形象记忆占优势
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在教育过程中许多学校要求教师注意自己的仪表形象对学生的影响这属于
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十年树木百年树人说明教师的劳动具有
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请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法一位教师在教一年级学生学习两数相差多少的应用题一课时老师让小朋友们都能够亲身感受和体会到老师教给他们比的方法是可靠的于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景下面是这一情景的课堂教学实录老师指定7个女生3个男生到台前唱儿歌女生的声音明显大于男生的声音激发学生的兴趣老师他们唱得好不好学生好!老师男生和女生哪个组的声音大学生女生声音大!老师同学们知不知道为什么女生的声音大学生女生人多学生凭直觉感受到老师是吗那女生比男生多多少呢学生部分同学已经很快说出女生比男生多4人还有大多数同学在用各种不同的方法计算老师留给学生思考计算和交流答案的时间直到大多数同学都得出结果随后提问你是怎么知道是4的同学比的学生说出自己比的方法老师大家用比的方法做的对不对呢我们一块来比一下让男生和女生成对一次坐回原位最后只剩下4个女生
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1951年提出了范例教学的主张
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前苏联教育家的教育文艺名著教育诗总结了工学团的教育经验
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