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都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异 设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S.型菌”,因此用S.型菌+R型菌DNA也会得到R.型菌 赫尔希和蔡斯用32P.、35S.分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质
切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系,小鼠不能维持体温恒定 在检测某人尿液中的含糖量时,用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便有效 用含有S和P的培养基培养的T2噬菌体分别侵染大肠杆菌,可以证明DNA是遗传物质 在研究光照强度影响农作物光能利用率的实验中,可将某种植物放在不同的光照强度条件下进行研究
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 盐酸的作用是水解DNA 该实验结论:DNA主要分布在细胞质中,RNA主要分布在细胞核中
加入S.型菌DNA和R.型菌的培养基中,一段时间后只存在表面光滑的菌落 格里菲斯的实验证明转化因子是DNA 艾弗里和赫尔希、蔡司都设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 艾弗里的实验证明DNA是遗传物质,噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
实验原理是利用甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同 甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 实验时先加甲基绿,水浴充分染色后再加吡罗红水浴染色 该实验结论:DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
洋葱鳞片叶内表皮细胞体积较大且无色,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 鸡血是制备纯净细胞膜的优良实验材料 苹果叶肉细胞内含有一定量的DNA和RNA,可以作为鉴定DNA和RNA分布的实验材料 菠菜叶肉细胞含有叶绿体,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
改变细菌培养场所,研究DNA的作用 改变DNA结构,研究其作用 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的作用 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
加入S.型菌的DNA和R.型活菌混合物的培养基中,一段时间后只出现表面光滑的 菌落 格里菲斯的实验证明转化因子是DNA 艾弗里和赫尔希、蔡斯都设法把DNA与蛋白质分开,研究其各自的效应 噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是主要的遗传物质
都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异 设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌 赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,单独研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
表皮细胞体积较大,容易观察,可用于低温诱导染色体数目变化的实验 根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验 绿色叶肉细胞内含有一定量的DNA和RNA,可以作为鉴定DNA和RNA分布的实验材料 表皮细胞具有紫色大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验
重组DNA片段,研究其表型效应 诱发DNA突变,研究其表型效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递
重组DNA片段,研究其产生的效应 诱发DNA突变,研究其产生的效应 设法把DNA与蛋白质分开,研究各自的效应 应用同位素示踪技术,研究DNA在亲代与子代之间的传递