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用如图装置完成以下实验：（注明：C处的氢氧化钠溶液用于吸收反应生成的气体或多余的气体反应物） （1）探究燃烧条件：B处盛放木炭粉 实验①：先在A处通入氧气一段时间后，B处没有明显现象； ...
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教案备课库《福建省泉州市丰泽区2016年中考化学模拟试卷（6月份）（解析版）》真题及答案
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下列说法正确的是
碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症
用酚酞区分氢氧化钾和氢氧化钠溶液
浓硫酸溶于水时吸收热量
不能用食盐作原料制氢氧化钠
氢氧化钠是一种重要的化工原料.①少量氢氧化钠可用石灰石水纯碱Na2CO3为原料制取流程如下Ⅰ.用化学
实验室配制一定量的氢氧化钠溶液1用8.0g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液需要水________
小雪同学想制作叶脉书签需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液请回答下列问题1若用氢氧化钠固体配制需
化学兴趣小组的同学做中和反应实验时将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中看到有气泡产生是不是拿错了药品经检验确认
在光合作用需要二氧化碳的实验中培养皿盛有25％的氢氧化钠溶液关于它的作用叙述错误的是
氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳
氢氧化钠溶液具有弱碱性
氢氧化钠溶液能与酸性物质发生反应
形成对照
氢氧化钠固体是实验室常用化学药品在空气中久置会变质下列关于氢氧化钠固体变质的说法正确的是
验证氢氧化钠是否变质可以滴加少量盐酸，有气泡产生说明已经变质
氢氧化钠变质后质量降低
氢氧化钠变质是因为吸收空气中水分而潮解，无化学变化
用已经变质的氢氧化钠配制溶液，配制的氢氧化钠浓度偏高
晓芳家购买了一瓶白醋标签上注明醋酸的质量分数≥5％晓芳想通过实验测定看这瓶白醋中的醋酸的实际含量是否
某同学在探究酸与碱能否发生反应时用稀氢氧化钠溶液稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图下图所加试剂①
稀氢氧化钠溶液、石蕊试液、稀盐酸
稀盐酸、石蕊试液、稀氢氧化钠溶液
稀氢氧化钠溶液、酚酞试液、稀盐酸
稀盐酸、酚酞试液、稀氢氧化钠溶液
阿司匹林
在稀盐酸溶液中，用亚硝酸钠滴定液滴定，永停法指示终点
在碳酸钠溶液中，用硝酸银滴定液滴定，电位法指示终点
用0.4%的氢氧化钠溶液溶解，在304nm处测定吸收
用中性乙醇溶解，用氢氧化钠滴定液滴定，酚酞做指示剂
用冰醋酸溶解，用高氯酸滴定液滴定 以下药物的含量测定方法为
小明在网络中看到一段实验视频实验人员用如下图所示装置进行实验分别将水和氢氧化钠溶液无色挤入盛有氯气黄
中液体呈黄绿色，气体黄绿色变浅；试管
中 液体、气体均为无色，胶头滴管胶头变瘪。根据上 述实验现象，
不能
得到的结论或推论是（ ） A. 氯气能溶解于水 B. 氯气能与水发生化学反应
氯气能与氢氧化钠溶液发生化学反应
实验后剩余的氯气可以用氢氧化钠溶液吸收
小明家购买了一瓶白醋标签上注明醋酸的质量分数≥5%小明想这瓶白醋中醋酸的含量是否与标签的标注相符请你
小宁需要配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作叶脉书签.如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作示
氢氧化钠是一种重要的化工原料.①少量氢氧化钠可用石灰石水纯碱Na2CO3为原料制取流程如下Ⅰ.用化学
为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应如图所示进行实验装置气密性良好
为了探究物质在溶解时溶液温度的变化两同学分别设计了如下装置小白的方案为甲装置其过程为先在广口瓶中加入
为了证明氢氧化钙溶液与稀盐酸能发生反应氢氧化钠溶液与二氧化碳能发生反应.如图所示进行实验装置气密性良
氢氧化钙和氢氧化钠是常见的两种碱检验二氧化碳时常用氢氧化钙溶液吸收二氧化碳时常用氢氧化钠溶液请解释其
在实验室用15mL氢氧化钠稀溶液和稀盐酸进行中和反应实验完成下列问题1完成该实验必须使用的仪器是__
以下药物的含量测定方法为阿司匹林
在稀盐酸溶液中，用亚硝酸钠滴定液滴定，永停法指示终点
在碳酸钠溶液中，用硝酸银滴定液滴定，电位法指示终点
用0.4%的氢氧化钠溶液溶解，在304nm处测定吸收
用中性乙醇溶解，用氢氧化钠滴定液滴定，酚酞做指示剂
用冰醋酸溶解，用高氯酸滴定液滴定
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碳和碳的氧化物都是常见含碳物质回答下列问题1在CO和CO2中具有可燃性的是2在转化中体现CO的性质3CO和CO2的化学性质不同是因为两者不同
A.与B.有如下的反应A.+B→C+D1若C.为厨房内常用的调味品在A.溶液中加入铁粉能产生氢气则A.是若A.B.两溶液恰好反应完全则反应后溶液的pH7填＜＞或=写出A.B.两溶液反应的化学方程式.2若B.常用来改良酸性土壤D.是重要的化工原料且与B.的类别相同B.与CO2反应也能生成C.则A.为C.的用途是只要写一种.写出B.溶液与CO2反应的化学方程式.3若A.为单质A.与B.在高温下反应可观察到固体粉末由黑色变为红色则B.是反应的化学方程式是.
1工业上炼铁用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式.2过多的CO2会引起温室效应绿色植物的能吸收二氧化碳科学家发现以CO2和NH3为原料在高温__条件下可以合成尿素[化学式是CONH22]同时会生成水请写出该反应的化学方程式.请你提出一条合理的建议以减缓温室效应.
在化学的学习中同学们知道聚乙烯塑料只含C.H.两种元素如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物物组成进行探究.【提出猜想】A.只有CO2B.只有COC.既有CO2也有CO【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸试纸立即变蓝而CO2遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下设计如图所示实验通过观察装置B.装置C.的实验现象验证猜想.【实验探究】请你帮助他们写成实验报告.实验步骤实验现象实验结论及化学方程式点燃酒精灯加热随即打开弹簧夹通入干燥的空气.观察装置B.装置C.中的现象装置B.中的现象是装置C.中的现象是聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物中既有CO2也有CO.装置C.中反应的化学方程式为【讨论】根据实验结论从环保角度考虑实验中应对尾气进行处理.处理方法是将尾.
炭雕见图1是一种集观赏与空气净化为一体的产品.这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳甲醛等有害气体进行有效吸附.某课外小组想对炭雕产品进行初步探究.[提出问题]炭雕产品中是否含有碳元素.[猜想与假设]炭雕产品中含有碳元素[查阅资料]①碳在空气中完全燃烧只生成二氧化碳不完全燃烧生成二氧化碳和一氧化碳.②新鲜的人或动物血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红.[设计实验]通过检验炭雕产品燃烧产物证明炭雕产品中含有碳元素.组装所需仪器如图2.1A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳其中氧化钙与水反应的化学方程式为.2实验开始后C装置中有白色沉淀C装置发生化学反应方程式为E装置中新鲜的鸡血变为暗红色则证明气体.3写出B.C装置中的仪器名称.①②③④.
如图将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状在酒精灯的火焰上烧一段时间后趁热迅速伸入盛有石灰水和X.气体的集气瓶中塞紧胶塞看到变黑色的铜丝又变为红色同时石灰水变浑浊则集气瓶中的气体X.是▲
图是自然界碳的循环示意图请据图分析后回答1自然界CO2的来源途径有任写一点2任何物质都有两面性CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等不利影响有任写一点3人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向一是减少CO2排放二是增加CO2消耗请写出一条你能做到的消耗CO2的方式或途径.
小明用六块A.～F.分别对应铁二氧化碳硫酸氢氧化钙碳酸钠氯化钡的积木按照物质能反应积木就叠放在一起不反应积木间就不接触的原则搭成如图所示形状.已知E.的物质类别与其他5种不同B.与C.反应可以生成F.请完成下列问题1C.的化学式为D.的俗称为.2写出A.与B.反应的化学方程式C.与D.的基本反应类型.3写出F.物质的一条用途.
右图所示实验中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是
如图所示的装置适当组合可用于O.2CO2等气体的制取.1仪器①的名称是.2若A.装置内的药品是大理石和稀盐酸则反应的化学方程式为反应类型为若用B.装置收集产生的CO2气体则应从端通入.3若用A.装置制取O.2则选用的药品为用B.装置干燥产生的O.2气体则在B.装置内应盛放的试剂是应从端通入产生的O.2气体.
某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置如图所示.1该装置A应盛放B处应放进C应该是用材料做的带孔的网或有孔的板放置C以后使该装置具有使反应随时发生或随时停止的优点.2若C是用铁丝做的网那么发生的后果是其原因是.3若使正在发生的反应停止可以通过操作填字母来实现可看到的现象是.
化学兴趣小组在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物做了如下实验请根据提示填写下列表格中的横线部分探究目的实验操作实验现象实验结论探究蜡烛燃烧的产物A.在燃烧的蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯①②B.在燃烧蜡烛火焰上方罩个用澄清石灰水湿润内壁的烧杯③④C.点燃刚熄灭蜡烛时产生的白烟蜡烛重新燃烧白烟是石蜡蒸汽所以可以引燃后使蜡烛重新燃烧【反思评价】请你针对上述操作C.得出实验结论进行评价⑤【归纳总结】做化学实验时一般按照实验前实验时实验后的步骤进行观察观察试剂时应重点关注试剂的⑥⑦⑧等在实验前后的变化并思考为什么发生变化
有四种纯净物A.B.C.D.其中A.B.C.组成中均含有相同的一种元素它们的转化关系如图转化过程中条件和其他物质未写出1若A.与D.是同一物质则A.为B.为写化学式2若A.与C.是同一物质则A.B.依次为写化学式
A.B.C.D.E.是中常见的不同物质其中A.为黑色固体其转化关系如图所示1A.的化学式为▲B.的化学式为▲2若C.为白色固体物质写出由E.→D的化学方程式▲3图中所示的所有转化的化学反应中出现最多的基本反应类型是▲反应
某无色气体可能由CO2CON.2中的一种或几种组成现将该气体依次通过澄清石灰水灼热氧化铜澄清石灰水发现所得现象依次为不浑浊黑色粉末变红色变浑浊则原气体中一定含有一定不含可能含有.
二氧化碳是重要的资源具有广泛的用途.1二氧化碳可用于生产碳酸饮料其中发生反应的化学方程式为3.2一氧化碳和二氧化碳都由碳氧元素组成其性质差异的主要原因是用微粒知识解释.
1二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%但对动植物的生命活动起着极为重要的作用.自然界中二氧化碳的循环如下图甲所示在x处合理的过程有腐烂等.2如图乙是证实植物进行光合作用的实验装置在烧杯中装入大半杯水放入一些金鱼藻并通入一定量的二氧化碳静置一段时间后用漏斗罩住金鱼藻然后将盛满水的试管倒置于漏斗上过一会儿试管内有许多气泡产生管内液面下降.根据这一实验回答下列问题①通入二氧化碳的目的是.②当试管内的液面处于图示位置时试管内的气体压强外界大气压强填大于等于或小于.③试管内收集的气体可用来检验
某研究小组发现维C.泡腾片保健药品主要成分见图1溶于水有许多气泡产生如图2.该小组同学对该气体的成分进行如下探究.猜想与假设】忠旭说该气体可能是CO2O.2COH.2N.2.宇龙同学说不可能含有N.2因为心如同学说不可能含有CO和H.2因为从药品安全角度考虑H.2易燃易爆CO鸿宇同学认为该气体可能含有CO2O.2中的一种或两种.【进行实验】实验编号实验操作实验现象①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃【得出结论】1由实验①可知该气体中肯定含有二氧化碳2由实验②不能填能或不能确定该气体中不含氧气理由是.
铁是生产生活中应用广泛的金属材料.1工业上用一氧化碳冶炼铁的化学方程式是.2我国第四套人民币硬币从1999年开始发行一元币为钢芯镀镍Ni伍角币为钢芯镀铜一角币为铝合金或不锈钢.选择铸造硬币的材料需要考虑的因素是AB填字母序号.A.金属的硬度B.金属的耐腐蚀性C.金属的导电性3新型材料纳米铁粉具有广泛的用途它比普通铁粉更易与氧气反应其制备的主要流程如图所示.①纳米级铁粉遇氧气无需加热就能燃烧生成物的化学式为.②高温反应器中发生反应的化学方程式为.反应前需向反应器中通如入氮气目的是排.4某同学对X.银铜铁四种金属混合物的成分进行探究流程如下①四种金属的活动性由强到弱的顺序是.②固体丙的组成可能是.5古代有曾青得铁则化为铜湿法炼铜法若得到16Kg的铜理论上需要铁质量是多少
.化学知识在生产生活中有着广泛的应用.①点燃可燃性气体之前首先要进行的操作是.②蒸发时当蒸发皿中有出现时停止加热.③测定碱性溶液的酸碱度时预先用水润湿pH试纸导致测得的结果填偏大偏小不变.
目前全世界气候变化出现异常专家对此现象展开了激烈讨论因此与碳有关的词汇如碳汇低碳经济迅速流传开来.1大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是2自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是①植物的光合作用.植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气②海水的吸收.请用文字反映表达式表示出上述两条消耗CO2的途径①23低碳经济是以低能耗低污染低排放为基础的经济模式.下列做法符合低碳经济理念的是填序号①大力发展火力发电②大力发展新能源汽车③优化建筑设计推广节能建筑.
自然界中二氧化碳的循环下列五幅图片是二氧化碳在大气圈和水圈循环的示意图图中的数据表示二氧化碳的相对量没有具体单位.请你仔细分析图示结合已有知识回答下列问题1将五幅图中所有吸收二氧化碳的相对量总和与所有释放二氧化碳的相对量总和比较你的发现是.2图Ⅰ所示土壤中释放出二氧化碳的途径中包括土壤中的碳酸盐与酸盐酸作用土壤中的碳酸盐受热分解请你各举一例写出化学方程式.3图Ⅴ中植物吸收和释放二氧化碳相对量相差较大的主要原因是.4能源是社会发展的基础.化石燃料是目前人类最重要的能源物质请回答①下列燃料中属于化石燃料的是填字母符号A.汽油B.液化石油气C.柴油D.木炭E.天然气F.焦炭G.柴草H..酒精②煤燃烧的产物有二氧化碳二氧化硫二氧化氮和水等由此你认为煤中一定含有元素推断的依据是.③化石燃料加工主要有以下几种方法其中主要发生化学变化的是填字母编号.A.石油的裂解B.石油的分馏C.煤的焦化D.煤的气化E.煤的液化④汽油是石油分馏所得的产物之一其成分之一为C.7H.16写出该物质完全燃烧的化学方程式.5为减少空气污染和温室气体排放经研究发现不含碳元素的NH3燃烧产物没有污染且释放大量能量请写出NH3燃烧的化学方程式.6燃烧是一类重要的化学反应对于燃烧的下列认识正确的是填字母序号A.通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光发热的氧化反应B.通过控制温度着火点以上或以下可以使可燃物与氧气的燃烧反应发生或停止C.在燃烧过程中可燃物中储存的能量以光能或热能的形式释放出来D.在人类社会的发展进程中燃烧利大于弊E.物质发生燃烧时都会产生火焰.
某化学实验小组同学将铝粉投入硫酸铜溶液中发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢同学们决定进行探究.探究前老师提示该反应生成的气体只有一种.【提出猜想】生成的气体可能是SO2或O.2或H.2或CO2.甲同学经过仔细思考后觉得不可能含有因为.【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似如它也能使澄清石灰水变浑浊.②浓硫酸具有强烈的吸水性可做气体的干燥剂.③H2与CO均可以还原金属氧化物.【方案设计】甲同学设计了如下实验方案验证猜想的气体.甲认为若观察到则气体为SO2.若观察到则气体为O.2.【实验探究】①实验开始时应先将收集到的气体从a处通入一段时间后再点燃C.处酒精灯.这样操作的目的是.②实验过程中发现A.装置中溶液不变浑浊C.装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色试管壁上有水滴生成【实验结论】①铝粉与该硫酸铜溶液反应时产生的气体是.写出铝放入硫酸铜溶液中所发生的一个反应的化学方程式.【实验反思】乙同学发现铝放入硫酸铜溶液时先开始的反应速度很慢原因可能是乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂他只需一盒火柴即可确定该气体成分.你认为乙同学的实验方案是.
二氧化碳通入紫色石蕊试液变成红色再给其加热又变成紫色2个反应表达式依次是二氧化碳+水→碳酸或CO2+H2O═H2CO3碳酸→二氧化碳+水或H2CO3CO2↑+H2O.实验将CO2通入到石灰水中可以向澄清的石灰水中吹气现象石灰水变浑浊反应表达式检验O2使用带火星的木条.
水煤气是重要的气体燃料某水煤气样品可能含有CO2CO和H.2某化学兴趣小组的同学对该水煤气样品的成分进行探究.实验一1将该水煤气样品通入澄清石灰水若看到证明该气体样品中含有CO2.实验二2为了证明该水煤气样品中含有CO小明设计了如下图所示装置进行实验证明该气体样品中含有CO.请回答A.中的药品是作用是硬质玻璃管内的黑色粉末是.3小张认为小明的实验不够严密做了如图的改进则B.中澄清石灰水的作用是当观察到的现象时可以肯定该水煤气样品中一定含有CO.
为了探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应小宁同学用如图所示装置进行实验发现试管内液面上升时由此得到结论二氧化碳能与氢氧化钠反应.小静同学认为由上述实验得出的结论不严密理由是.若要得到严谨的结论仍利用该装置需补做的对比实验是.
实验操作题1A.B.C三个集气瓶中分别盛有氧气二氧化碳空气通过如下实验进行鉴别物质操作现象结论A.木条正常燃烧或火焰无明显变化A.中是B.B.中是氧气C.木条熄灭C.中是2二氧化碳与氮气将两种气体分别通入澄清的石灰水中石灰水变的气体是二氧化碳石灰水无明显变化的是氮气.3自来水与蒸馏水的鉴别物质操作现象蒸馏水自来水
如图是A.B.C.D.四种物质的转化关系→表示物质间可以转化﹣表示两种物质可以发生反应其中A.C.是单质B.D.是氧化物且A.D.均为黑色固体.1写出下列物质的化学式C.D..2A.物质的一种用途.3反应A.﹣D.的现象.4写出反应A.﹣B.的化学方程式.
运用所学知识回答下列问题.1化学变化中最小的粒子是2在煤炉上放一盆水不能防止CO中毒这是因为CO3制糖工业用活性炭除去有色有味的物质这是利用了活性炭的性.
空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义但是如果二氧化碳的排放量过多就会引起温室效用.1化石燃料包括煤和天然气等过度使用既造成能源危机又导致环境污染绿色植物通过作用吸收CO2通过作用将CO2释放到大气中.2科学家采取组合转化技术使CO2和H.发生反应生成一种化工原料乙烯和水化学方程式为2CO2+6H2=乙烯+4H2O.则乙烯的化学式为.3为了减缓大气中CO2含量的增加以下建议合理的是.填序号①开发能源②减少化石燃料的燃烧量③植树造林.
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