未成年犯的教师应该让文化层次较高改造较好的罪犯担任可以起到双重教育作用-X题卡

将未成年犯与成年犯分开关押教育改造为主，轻微劳动为辅依法监管与感化、挽救相结合管理方法与未成年犯身心特点相适应

对不满18周岁的犯罪人不得适用没收财产刑对犯罪时不满18周岁的人，应当减轻或者免除处罚对罪行极其严重的未成年人罪犯，可以适用无期徒刑对未成年人因犯抢劫、绑架等暴力犯罪被判处有期徒刑的，均可以假释

未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以根据情况决定是否分别关押对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

在日常管理中，可以对未成年犯试用“学员”称谓在未成年犯的生活卫生方面予以有待要争取更多的社会力量参与到对未成年犯管教所应尽量隔断和外界的联系为了避免未成年犯与外界接触，未成年犯管教所应当尽量隔断与外界的联系。

未成年犯管教所人民警察未成年犯管教索索长人民检察院未成年犯教

未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押对没有完成义务教育未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

未成年人在被采取刑事措施后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受义务教育

未成年犯女犯老年犯病犯

未成年人在被采取刑事措施之后，依法应当取消其学籍未成年人恶性犯罪的案例，可以公开审理和报道对被执行刑罚的未成年人与成年人可以视情况分别关押对没有完成义务教育的未成年犯，执行机关应该保证其继续接受完成义务教育

对未成年人罪犯不得判处罚金对罪行极其严重的未成年人罪犯，可以适用无期徒刑对犯罪时不满18周岁的罪犯，应当减轻或者免除处罚对罪行极其严重的未成年人罪犯，可以判处死刑缓期二年执行

劳动改造刑罚执行教育改造对未成年犯的教育改造

未成年犯的劳动以学习、掌握技能为主未成年犯的劳动是为了磨练意志，培养耐心劳动是改造未成年犯的主要手段未成年犯的劳动处于惩罚性质，让他们知道生活的艰辛

未成年犯在家探亲的时间最多不超过7天未成年犯两次探亲的间隔至少在6个月以上所有未成年犯均可离监探亲未成年犯探亲结束可以自己住所

劳动惩罚教育改造保护

未成年犯的生活水平，应当以保证其身体健康发育为最低标准保证未成年犯吃饱，吃得卫生应当单独设灶配膳给少数民族罪犯对生病者，在饮食上给予照顾

未成年犯的教师，应该让文化层次较高、改造较好的罪犯担任，可以起到双重教育作用。