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元认知过程是学生借以获得信息、做出计划和解决问题的学习过程。( )
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教师职业技能考试《判断》真题及答案
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学生对自己认知过程的认知策略称为学习的
认知策略
元认知策略
资源管理策略
记忆策略
认知过程是学生借以获得信息做出计划和解决问题的学习过程
元认知控制过程包括
制定认知计划
监视计划的执行
对认知过程的调整
对认知过程的修改
对认知过程的反思
学生借以获得信息作出计划和解决问题的心理过程称之为______
学生借以获得信息做出计划和解决问题的心理过程称为______
学生借以获得信息做出计划和解决问题的心理活动称为
认知方式
认知过程
认知风格
学习策略
是指学生借以获得信息做出计划和解决问题的心理过程
认知过程
问题解决
自我意识
行动过程
个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为
认知过程
决策过程
认知方式
认知特征
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考试命题的质量指标主要有
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出
要开展教师进修提高工作其内容一般包括
复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行
教育的整个过程要围绕着学生转
1897年盛宣怀创办的南洋公堂其中的外院即为小学这是我国最早的公立小学堂
平时所说的三结合教育这三结合是指
1989年联合国大会通过的儿童权利公约的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位
明代以后使科举考试形成固定格式的是
儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础以道德情感道德意志为激励发展到道德行为的整体运动过程
人的教育活动与动物教育活动的本质区别是
对个别学生的教育
人口的职业结构制约着教育的布局结构
率先正式使用班级一词的是著名教育家
孔子要求学而时习之温故而知新是说在教学中要贯彻
活动和交往是学生品德形成的
二19世纪末美国西部有个坏孩子他把石头扔向邻居的窗户把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤弄得到处臭气熏天9岁那年他父亲娶了继母父亲对继母说“你要注意这孩子他在我们这里最坏让我防不胜防头痛死了”继母好奇地走进孩子对孩子进行了全面了解后对丈夫说“你错了亲爱的他不是最坏的孩子而是最聪明的孩子只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了”继母很欣赏这个孩子在她的正确引导下孩子很快走上了正路后来成为美国著名的企业家和思想家他就是戴尔卡耐基 这个故事说明什么问题
领会知识包括使学生感知和理解教材是教学的中心环节
一著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候他的老师给他写过一则评语“黑格尔健康状态不佳中等身材不善辞令沉默寡言天赋高判断力健全记忆力强文字通畅作风正派有时不太用功神学有成绩虽然尝试讲道不无热情但看来不是一个优秀的卫道士语言知识丰富哲学上十分努力” 你认为应该怎样给学生写评语
课外活动不包括
德国至今从小学到大学仍把zōng jiāo 课列为必修课这是教育内容受制约的标志
下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是
实现教学任务的保证是
教师职业最大的特点在于职业角色的
教师劳动手段的特殊性决定了教师劳动具有特点
学校组织学生的社会实践它的意义在于
把课程用于教育科学的专门术语始于
作为一个教师需要掌握教育理论的基本课程主要是指
开好主题班会首先要精心准备
文化发展对学校课程产生的影响主要体现在
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