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实验室制取氧气的原理（用文字表达式） ① ； ② ...
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教案备课库《【一课三练】2014年秋九年级化学上册 课题3制取氧气》真题及答案
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实验室有如图所示的实验装置请回答1写出图中有标号仪器的名称ab.2实验室制取气体时均应先检查装置的气
实验室中利用下列装置可以制取某些气体请回答下列问题1写出带标号的仪器的名称①②2向气体发生装置内加入
写出下列反应的文字表达式①加热高锰酸钾制取氧气___________________________
实验室常用下列装置制取气体回答下列问题1高锰酸钾制取氧气发生装置是制取氧气文字表达式2实验室用过氧化
请结合如图所示实验装置回答有关问题A.B.C.D.E.⑴写出装置中标号仪器的名称ab⑵实验室用高锰酸
下列是实验室制取气体的常用装置图请根据下图回答问题1写出仪器ab的名称ab2若实验室用高锰酸钾制取氧
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
文字表达式每空各2分其余每空1分共13分实验室有如图所示的实验装置A.B.C.D.E.1写出图中有标
请写出实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学反应的文字表达式．写出实验室里用过氧化氢制取
请写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式铁丝燃烧的文字表达式．
下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图1请写出有标号仪器的名称①②2根据题意将装置的序
如图是实验室常见的制取气体的装置1写出仪器名称①②③④2实验室采用装置A加热高锰酸钾制取氧气时其试管
实验室常用______和______混合加热来制取氧气完全反应后试管里剩余的固体是______该反应
下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图1请写出有标号仪器的名称①②2根据题意将装置的序
实验室常用下列装置制取气体回答下列问题1高锰酸钾制取氧气发生装置是制取氧气文字表达式2实验室用过氧化
根据如图所示装置图回答有关问题.1写出装置图中标号仪器的名称ab.2写出实验室用过氧化氢制取氧气的文
根据下图所示实验装置图回答问题1仪器a的名称为2若实验室用暗紫色固体制取氧气应选用的发生装置是填序号
下图是实验室制取气体常用的装置根据装置图回答下列问题1.实验室中常用过氧化氢氯酸钾高锰酸钾来制取氧气
.实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气写出反应的文字表达式______________
下列装置所示是实验室制取和收集氧气和二氧化碳的装置图1请写出有标号仪器的名称①②2根据题意将装置的序
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以下是研究实验室制取氧气的装置图请按要求回答下列问题1实验室用氯酸钾制取氧气应选用的发生装置是填字母符号该装置需进行怎样的改进这样做的目的是该反应的文字表达式为2过氧化氢制取氧气应选择的发生装置是填字母符号实验中要注意将长颈漏斗的下端管口要浸入液面以下防止该反应的文字表达式为__________________________________与用氯酸钾制取氧气相比较用过氧化氢制取氧气的优点有_____________________________________3若要收集一瓶干燥的氧气应选择的收集装置是填字母符号要收集到比较纯净的氧气应该的收集装置是填字母符号4D.和C.装置中导管要伸入瓶底的原因是5将F.装置装满水再用来收集气体时气体从填左右通入
测定空气中氧气含量的实验装置如右图集气瓶密封的空气体积为300mL图甲中量筒内装水时的读数为100mL实验最终图乙中量筒内的读数为43mL下列有关说法错误的是
小丽同学欲通过实验证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题她设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作实验现象实验结论和总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中伸入带火星的木条有气泡产生木条不复燃过氧化氢分解产生氧气但是______________反应的文字表达式为____________二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰伸入带火星的木条没有明显现象________实验三________________二氧化锰能加快过氧化氢的分解1请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格2在小丽的探究实验中实验一和实验二起的作用是______________________________________________________________________________3小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结她补充设计了两个方面的探究实验最终完成了对命题的实验证明第一方面的实验操作中包含了两次称量其目的是_______________________________________________________________________________________;第二方面的实验是利用实验三反应后试管内的剩余物继续实验接下来的实验操作现象和结论是____________________________________________________________________________________________________________
下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图请回答下列问题:1锥形瓶中发生的化学反应方程式为_____________________________收集氧气可采取的方法是_____________________________写一种即可2实验时可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是____________________________将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时观察到的现象是__________________________________________
某学习兴趣小组利用如图仪器或装置进行气体制备回答有关问题1写出仪器名称ab.2用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的符号表达式为若要制取并收集较为纯净的氧气则选择组装的装置有如果用该装置收集到的氧气不纯可能的原因是.3若要在实验室制取二氧化碳气体其发生装置可选用图中的填序号进行组装连接玻璃管和胶皮管的操作先把玻璃管口然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管中.4化学兴趣小组同学经认真思考后认为可用有图F.装置进行二氧化碳的收集.若集气瓶中的气体是空气那么进气口应是填a或b验满的方法是5在医院给病人输氧气时也利用了如图所示装置在装置中盛放大约半瓶蒸馏水.以下说法正确的是A.a导管连接病人吸氧气的塑料管B.a导管连接供给氧气的钢瓶C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速率.
在如图转化关系中各反应条件已省略生成物D.是空气中主要成分之一H.能使澄清石灰水变浑浊在反应②中B.的质量和化学性质均没有改变1写出反应①的化学反应式2若F.为固体则E.的化学式为3若G.为固体反应③的主要现象是4若通过物理变化制得D.则所用物质可能是填物质名称
请根据下列装置回答问题1写出标号①②的仪器名称①②.2若使用H.2O.2制取氧气可选用的发生装置是填字母.检查该装置气密性的方法是.若要收集较纯净的O.2可选用的收集装置是填写装置序号.若用C.装置收集O.2要判断O.2是否集满可将填一操作若看到现象则表明氧气已经集满了.3加热高锰酸钾方法来制取氧气反应的符号表达式为↑选用A.装置细心的同学发现装置中有一处错误这样做可防止.若同时采用D.装置来收集氧气则实验结束的时候应该先将再否则水槽内的冷水会倒流试管破裂.4常温下乙炔是一种无色气体密度比空气略小难溶于水.实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔.现选择合适的装置来制取并收集乙炔应该选择的发生装置是填序号下同收集装置是.
根据如图回答问题.⑴仪器a的名称是仪器b的名称是⑵实验室加热高猛酸钾制取氧气时选用的发生装置是填字母序号下同若要完成铁丝在氧气中燃烧的实验选择的收集装置是铁丝与氧气反应的文字表达式为.⑶空气中氧气含量测定的实验装置如图F.所示集气瓶中的现象是反应的文字表达式为.下列有关说法正确的是填字母.A.燃烧匙中的红磷越多水位上升越高B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C.选用红磷是因为反应可以耗尽氧气生成固态的P2O5D.本实验可以证明空气含有N2O2CO2和稀有气体.⑷实验室制取二氧化碳的文字表达式为选用的发生装置是.如图Ｇ所示将二氧化碳倒入烧杯中观察到的现象为说明二氧化碳具有的性质是因此二氧化碳可用于
在下列中学化学实验常见的实验装置中1请写出有标号仪器的名称①②2在常温下用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体应选用的发生装置是由于二氧化硫是易溶于水密度比空气大的有毒气体所以应用装置进行收集以便将尾气吸收处理避免造成大气污染
从下列仪器中进行选择可以组装多套制取气体的装置请回答有关问题.1写出下列代号仪器的名称A.D.2实验室制取气体时仪器组装后加入试剂前必不可少的一项操作是3从图中所列仪器中选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验该组合是填仪器代号你所组合的装置采用的气体收集方法是该实验反应的符号反应式为
实验室常用下列装置制取气体请你根据所学知识回答下列问题1小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气他选择上述装置中的和F.填字母进行组装此反应表达式2装置B.C.都可以用来制取氧气比较这两个装置的不同指出C.装置的一个突出优点3有一名同学欲用E.装置排空气法收集氧气则氧气应从导管口通入验证此装置是否收集满氧气的方法为
用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为①在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好然后取出集气瓶正放在桌子上②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽中③将集气瓶盛满水用玻璃片先盖住瓶口的一小部分然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④将饮料管小心插入集气瓶内并向集气瓶内缓缓吹气直到集气瓶内充满呼出的气体
←A.下图为常见气体的发生与收集装置1仪器的名称是AB2实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为利用此反应组装一套制取干燥氧气的装置所选用装置组合是填字母3实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气选择的发生装置为_________若用右图装置进行排水法收集氢气则氢气应从端通入填a或b点燃氢气前应进行的操作是__________
实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作
根据下列实验装置图回答问题.1A装置中仪器a的名称是.2A装置可以制备的一种气体是试管口放一小团棉花的作用是制取该气体的化学方程式是检查装置气密性的方法是.可用E装置收集该气体其原因是还可以用于收集该气体的装置是填图中字母序号下同.3用B装置制备氧气的化学方程式是选择此装置的理由是.4现有如下资料①制取NO2的反应原理Cu+4HNO3浓=CuNO32+2NO2↑+2H2O.②通常状况下NO2是一种密度比空气大的有毒气体能与水发生反应.制取NO2气体应选用的发生装置是收集装置是.
在高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气反应中二氧化锰是
空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法制取氧气实验室常用物质分解的方法制取氧气1工业制氧气是________填物理或化学变化2实验室采用过氧化氢溶液制取氧气可选择_________________________填字母代号装置此法制取氧气的文字表达式为_______________________________________________________________________________________3检查B.装置气密性的方法是可借助水和图中的其他装置_________________________________________________________________
化学是一门以实验为基础的科学化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的.结合图1实验装置图回答问题1写出指定仪器的名称①②2如图2四种途径都可以得到氧气写出实验室中通过甲乙两种途径制取氧气的文字表达式甲乙↑这两个反应属于反应填反应类型.3化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.从实现原料和反应过程的绿色化考虑你认为在中学化学实验室中甲乙丙三种制取氧气的途径中甲填甲或乙或丙或丁途径更体现化学实验的绿色化追求.4实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号.试管口放棉花的作用是用排水收集氧气完毕后停止加热时的操作顺序是先把导管移出水面然后熄灭酒精灯原因是.5实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小.氨气极易溶于水其水溶液呈碱性.现选择合适的装置来制取并收集氨气应该选择的发生装置是收集装置是.
根据下列实验装置图填空1写出上图所示装置中标有序号的仪器名称①②2实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气发生反应的文字表达式为制取气体时组装好仪器后应先再添加药品收集氧气时使用填装置序号所示的方法收集到的气体比较纯净3用氯酸钾固体制取氧气因为和所以发生装置应选用
实验室在分解过氧化氢制氧气的反应用二氧化锰作催化作用以及寻找新的催化剂研究性实验引起了我校化学探究小组的兴趣现进行如下探究【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂如果能其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A.B.两支试管中向A.试管中加入ag氧化铁粉末并分别在A.B.两支试管中插入带火星木条观察现象A.试管中产生气泡带火星木条复燃B.试管中无明显现象II.待A.试管中没有现象发生时重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管如此反复多次试验观察现象试管中均产生气泡带火星木条均复燃III.将实验II中的剩余物小心过滤并将所得滤渣进行洗涤干燥称量所得固体质量仍为agIV分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C.D.两支试管中向C.试管中加入ag氧化铁粉末向D.试管中加入ag二氧化锰粉末观察现象【实验结论】1A.中产生的气体是2实验IIIII证明氧化铁的和在反应前后均没有发生变化可以作过氧化氢分解的催化剂3写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式【实验评价】1实验设计IV的目的是2若实验IV观察到D.试管中产生气泡的速率更快由此你可以得到的结论是【实验拓展】查阅资料得知CuOCuSO4猪肝马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂下列有关催化剂的说法中正确的是A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂B.同一个化学反应可以有多种催化剂C.催化剂只能加快化学反应的速率D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
实验室里制取氧气大致可分为下列步骤a.点燃酒精灯加热试管b.检查装置的气密性c.将药品装入试管用带有导气管的塞子塞紧并把它固定在铁架台上d.用排水法收集氧气e.熄灭酒精灯f.将导气管从水槽中取出正确的操作顺序是_____________
如图是实验室常用的实验仪器与装置.依据题目要求回答下列问题1写出标号仪器的名称①②.2实验室制取氧气有多种方法如分解过氧化氢溶液加热高锰酸钾等.3采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点如填序号.①产物无污染②不需加热③需加热④生成物只有氧气4甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择或填字母序号装置加入药品前应注意检验装置的性.5乙同学选择装置A以高锰酸钾为原料制取氧气他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花其目的是.6丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑他认为加热高锰酸钾时在试管较小的空间内氧气浓度高温度也较高而棉花是易燃物质实验时可能会发生危险他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全.判断丙同学的观点正确与否你认为较科学的依据是填序号.①依据教科书的观点②依据老师的观点③依据实验事实7试计算一间40m3空间的教室里含有氧气的质量为多少克ρ氧气=1.429kgkg/cm3
学习了二氧化锰MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后某同学想:氧化铜CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂也不参与反应反应前后质量和化学性质不变;Ⅱ.CuO参与反应产生O2反应前后质量和化学性质发生了改变;Ⅲ.CuO是反应的催化剂反应前后【实验】用天平称量0.2gCuO取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中进行如下实验:1填写下表步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论_______________带火星的木条复燃溶液中有气泡放出_______________猜想ⅠⅡ不成立;猜想Ⅲ成立2步骤①的目的是___________________________________3步骤④需用到的实验仪器有:铁架台带铁圈漏斗烧杯4过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式为________________
某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收集该气体一定是
如图甲乙是常用的实验装置若用甲装置来制取氧气反应的文字表达式为____________________________若用乙装置收集氧气气体应从________填字母管口进入为方便回收二氧化锰某同学设计了丙装置与甲相比丙装置的另一个优点是__________________________________________________________________
化学是一门以实验为基础的科学某校化学兴趣小组的同学在实验室进行了如下实验探究请结合下列实验装置图回答问题⑴写出指定仪器的名称①②③⑵实验室用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是填字母代号但此装置还需做的一点改动是该装置中发生的反应为用化学符号表达式表示能用装置E.收集氧气是因为氧气收集完毕后应先将导管移出水面再熄灭酒精灯以防止使试管破裂⑶写出用B.装置制取氧气的化学符号表达式该装置中仪器①的作用是检查该装置气密性的方法是向①中加水至浸没末端夹紧弹簧夹继续加水至①中形成一段水柱静置一段时间后若则气密性良好⑷若要收集干燥的氧气应选择收集装置填字母代号检验该集气瓶中氧气是否收集满的方法是⑸已知硫化氢气体可由硫铁矿固体和稀硫酸液体反应在常温下制得该气体易溶于水相同条件下密度比空气大常温下不与空气中成分发生反应由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是选用的收集装置是
下列物质A.B.C.D.都是中的常见物质它们之间具有如图所示的转化关系反应条件有些反应物或产物已略去其中A.与B.的组成元素相同C.可使带火星的木条复燃D.是一种无色气体单质1试写出下列物质的化学式B.C.D.2写出下列反应的化学方程式并注明基本反应类型填化合或分解反应B.------→D.:属于反应C+D.--→B.属于反应3指出物质C.在日常生产生活中的一种用途
实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气气体不纯的原因写两点
某同学制氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略微向下倾斜④忘了在试管口加一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气先撤酒精灯⑦高锰酸钾中混有可燃物
实验室加热高锰酸钾制氧气用排水法收集⑴制取氧气前要先检查装置的气密性目的是为了⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长原因是⑶常在试管口塞一团棉花其目的是⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动其目的是⑸用排水法收集氧气当气泡时再开始收集⑹集满氧气的集气瓶应盖好放出实验桌上
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