首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()。
查看本题答案
包含此试题的试卷
教师职业技能考试《简单单选》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想政治准则和道德规范转化为受
思想
政治
情感
道德品质
智力
素质教育不仅注重受教育者现在的一般发展对于未来的发展价值和迁移价值而且重视直接培养受教育者自我发展的
基础性
全面性
发展性
未来性
教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人是培养人的______规格标准是对受教育者的一个总的要求培养
德育是教育者依据特定社会要求和对受教育者实施有目的有计划的影响培养他们特定的政治思想意识和道德品质的
德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想政治准则和道德规范转化为受
思想
政治
情感
道德品质
智力
教育要重视培养受教育者自信和努力的品质这一要求依据的是个体身心发展的
不均衡性
顺序性
互补性
个别差异性
热门试题
更多
评价/反思过程在学习与教学过程中是一个独立成分但不是一个独立过程
数学学习中由数字运算到字母运算的转化属于
惩罚与负强化就其功能来说没有本质区别
1936年编制了另外一套量表采用的是离差智商的概念
某一年龄阶段形成和表现出来的一般的典型的本质的心理特征是心理发展的
根据对黑猩猩的实验提出顿悟说的是
人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验不知不觉受到群众的压力而产生的跟随他们行动的现象称为
常用的组织策略有
每一个问题都必须包含以下几种成分
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题将教师成长分为三阶段一般来说新教师最关注的问题是
运用所学教育心理学知识论述对中学生实施挫折教育是否合理是否能促进其心理发展
如何培养学生的学习需要
学习者为了提高学习效果和效率有目的有意识地制定的有关学习过程的方案称为
创造性地培养常用方法有
下列关于发现学习与接受学习的说法正确的是
定势与功能固着在创造性问题解决中所起的作用是相同的
以下哪种情况属于肯定性训练
是一种间接的强化方式
埃里克森认为人格的发展贯穿以个体的一生中学生面临的发展需要是建立
动机归因理论的提出者是
根据埃里克森的人格发展阶段理论青少年时期的发展任务是
当学生违反校规校纪时我们会给他一个处分经过一段时间教育发现该生表现越来越好为了巩固其良好行为才撤销了处分这种做法在心理学上叫
韦克斯勒量表斯坦福一比纳量表是量表
程序教学是根据原理设计出来的
贾德提出的什么迁移学说并通过何种实验验证简述其主要观点
操作技能形成的基本途径是
教育心理学研究的核心内容是
教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是
记忆是智力的重要内容是决定学习和工作效率的重要心理条件阶段是人生记忆的最佳时期
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是
热门题库
更多
中小学班主任考试
教师职业技能考试
国际注册汉语教师考试
高级人力资源管理师(一级)
人力资源管理师(二级)
助理人力资源管理师(三级)
人力资源管理员(四级)
人力资源基础知识(公共科目)
人力资源职业道德(公共科目)
助理企业培训师(三级)
企业培训师(二级)
高级企业培训师(一级)
心理咨询师(二级)
心理咨询师(三级)
初级社会工作者
中级社会工作者