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简述需要、意志、情感和性格的特征。
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特殊教育《学前特殊儿童教育》真题及答案
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人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分其特征结构包括______四类
态度、意志、情感、理智
态度、热情、意志、认知
认知、意志、情感、理智
态度、意志、情绪、认知
人的情感思维想象性格气质意志等都是心理特征
群体
个性
共性
学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征
认识和情感
生理和心理
情感和意志
气质和性格
学生年龄特征中所指的两个方面是
认识和情感的特征
情感和意志的特征
气质和性格的特征
生理和心理的特征
个体的心理特性表现为他的
心理过程和人格
认识、情感和意志
需要和动机、能力和人格
认识、情感、意志和性格
个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征如自觉性果断性自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的
意志特征
情感特征
理智特征
认知特征
勇敢顽强是性格的特征
社会
情感
意志
理智
心理现象可分为.
心理过程和人格
认识、情感和意志
心理过程和个性心理特征
认识、情感、意志和性格
学生年龄特征中所指的两个方面是
认知和情感
情感和意志
气质和性格
生理和心理
人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分其特征结构包括四类
态度、意志、情感、理智
B.态度、热情、意志、认知
C.认知、意志、情感、理智
D.态度、意志、情绪、认知
果断勇敢独立顽强等是描述人的下列哪种性格 特征
态度特征
意志特征
情绪情感特征
理智特征
学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征
生理和心理
情感和意志
情感和性格
性格和气质
节俭属于性格的特征
态度
行为
意志
情感
非智力因素如兴趣需要动机情绪情感意志性格等也会制约人的智慧行为
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当儿童表现出不良行为时教师及时暂停其正在享用的正强化物以阻止或削弱这种不良行为的再现这种行为矫正方法是
语言矫治工作中要抓好其中一系列的环节这一原则是
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兴奋剂类药物如__米拉脱林泰必利等辅助治疗儿童的
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下列属于多重刺激法的是
下面关于学前特殊儿童的解释正确的是
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