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用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是( )
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中学教育知识与能力(统考)《单项选择》真题及答案
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在教育教学中运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题这反映了
教育学的理论性与实践性关系问题
教育学的本土化与国际化关系问题
教育学的科学性与价值性关系问题
教育学的专门化与综合化关系问题
英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为是比较研究各国教育中必须特别重视的因素
教育学创立的标志主要有
教育问题构成专门的研究领域
专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系
科学的研究方法
重要的教育家及系统的教育学著作
专门的教育研究机构
有这样一位教育家他主张儿童的教育应通过家庭教育的形式来进行低估学校教育的价值且过于注重礼仪的培养带有
在教育史上重视实科教育主张学生学习的自觉性强调教育为完满生活做准备的教育家是
夸美纽斯
赫尔巴特
斯宾塞
杜威
提出教育心理学化主张重视要素教育试图建立初等学校各科教学法的欧洲近代教育家是
夸美纽斯
卢梭
裴斯泰洛齐
福禄培尔
在近代教育史上反对思辨主张用实证方法研究知识价值提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是
夸美纽斯
赫尔巴特
斯宾塞
卢梭
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备课内容包括______了解学生和______
我国对中小学生身份是如何定位的
教学目标的特征有
教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系
教学工作的基本程序包括
目的在于对已学过的知识进行巩固和加深了解学生接受情况加强新旧知识的联系的教学环节是
如何培养良好的学生集体其策略有
在学校管理活动中占有中心地位是学校管理的基本途径的是
德育过程具有多端性
学校文化是一种文化
生产力对教育的制约作用体现在
教学方法是教师上课的方法是教师为完成教学任务而采用的方法
率先正式使用班级一词的是文艺复兴时期的著名教育家______
教学原则与教学规律的关系如何
社会的______是直接决定教育目的的因素
教育工作中做到因材施教长善救失符合年轻一代身心发展的
课程的组织方式或设计课程的种类指的是
教育对政治经济的影响随着现代化进程的加快变得越来越重要了因此教育可以决定政治经济的变革
不同社会的政治经济制度不同但教育目的是相同的
目标评价模式最为关键的步骤是
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教师的工作目的和使命是
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古代埃及设置最多的是学校
道家主张教育要
素质教育是促进的教育
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联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位体现这一核心精神的基本原则是
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